Resumen
El departamento de eLearning apoya la creación y la impartición de diversos modelos de aprendizaje mixto en todo el distrito. Investigamos, adquirimos y desarrollamos, colaboramos, ponemos a prueba, gestionamos y evaluamos programas en línea o mixtos que amplían las oportunidades de aprendizaje para los alumnos y el personal. El departamento de eLearning respalda los modelos mixtos en todo el distrito, incluidos el programa eCredit Recovery y la Colaboración Mixta para profesores de infantil, primaria y secundaria de todo el distrito.
Recuperación de créditos electrónicos
Los alumnos que hayan suspendido determinadas asignaturas troncales tienen otra oportunidad de superar el curso gracias al Programa de Recuperación de Créditos «eCredit» del Distrito Escolar de St. Vrain Valley. El Distrito Escolar de St. Vrain Valley ofrece un programa híbrido de recuperación de créditos que permite a los alumnos recuperar los créditos suspendidos repitiendo únicamente los conceptos en los que no obtuvieron la calificación requerida, mediante un modelo de aprendizaje mixto. El programa eCredit utiliza el galardonado plan de estudios basado en software para K-12 de Edmentum, que se ajusta tanto a los estándares de contenido estatales como al alcance y secuencia del Distrito Escolar de St. Vrain Valley.
NUESTRA PRÓXIMA SESIÓN:
La inscripción para el periodo de créditos electrónicos del otoño de 2025 se abrirá el 11 de agosto SOLO para los alumnos de último curso y, para el resto de alumnos, el lunes 18 de agosto.
Colaborativo mixto
La iniciativa «Blended Collaborative» es una oportunidad de formación profesional dirigida a profesores de educación primaria y secundaria interesados y comprometidos con la integración de la enseñanza presencial y a distancia o con el modelo de aula invertida. Los profesores rediseñan sus prácticas actuales e implementan experiencias de aprendizaje mixto para crear un aula más centrada en el alumno. Esta experiencia, de un año de duración, ofrece a los profesores la oportunidad de compartir, desarrollar y reflexionar juntos sobre su implementación del aprendizaje mixto.