Nos gustaría compartir información importante sobre las inclemencias del tiempo para que su familia pueda estar preparada en caso de que el clima severo afecte nuestros horarios y operaciones escolares normales.
Cada vez que nuestra comunidad experimenta inclemencias meteorológicas, nuestros equipos de operaciones y dirección recorren las carreteras durante la noche y la madrugada, y en comunicación con diversos funcionarios de la ciudad, vigilan de cerca las condiciones meteorológicas. En función del estado de las carreteras y de las previsiones meteorológicas, tomaremos una de estas tres decisiones:
- Mantener un horario escolar presencial normal
- Retrasar el inicio de las clases por dos horas
- Cambio a un día corto de aprendizaje en línea
Nuestra primera prioridad, siempre que nuestro equipo lo considere seguro en consulta con otros funcionarios municipales, será el aprendizaje en persona.
Retraso de 2 horas por condiciones meteorológicas
Si el tiempo es tal que el inicio normal es problemático debido a las condiciones meteorológicas, podemos aplicar un retraso de 2 horas. Sólo se aplicará un retraso por condiciones meteorológicas si el retraso se debe a temperaturas más cálidas en las paradas de autobús y/o a una mejora sustancial del estado de las carreteras. Tenga en cuenta que los retrasos por mal tiempo son diferentes de nuestros días de inicio tardío programados. Durante un retraso por condiciones meteorológicas, las clases comenzarán dos horas después de la hora normal de comienzo de las clases (a diferencia de los días de comienzo tardío programados mensualmente, que comienzan dos horas y media después de la hora normal de comienzo de las clases).
En caso de retraso de dos horas, las clases comenzarán dos horas más tarde de la hora habitual. Los horarios de los autobuses también comenzarán 2 horas más tarde. (Tenga en cuenta que los retrasos por condiciones meteorológicas son diferentes de nuestros días de inicio tardío programados).
Los días escolares retrasados debido a las inclemencias del tiempo también requieren los siguientes ajustes del servicio:
Preescolar:
- Clases de la mañana: Se cancelarán
- Clases de la tarde: Seguirán los horarios normales
- Día completo: Comenzarán 2 horas más tarde de la hora de inicio programado.
- El cuidado infantil wrap-around se abrirá cuando abra la escuela
¡Spark! Preescolar Discovery:
- Clases de la mañana: Se cancelarán
- Clases de la tarde: Seguirán los horarios normales
- Día completo: Comenzarán 2 horas más tarde de la hora de inicio programado.
- El servicio de cuidado infantil wrap-around comenzará a las 11:00 a.m.
Programas de kínder:
- Clases de kínder de día completo: Comenzarán 2 horas más tarde de su horario habitual
Escuela comunitaria y programas de enriquecimiento:
- Antes de la Escuela: Se cancelará
- Después de la escuela: Seguirán los horarios normales
Comidas:
- Desayuno: No se servirá
- Almuerzo: Se proporcionará
Innovation Center y Career Elevation and Technology Center:
- La información relativa a las clases del Innovation Center y del Career Elevation Technology Center será compartida directamente por esos programas.
Transporte:
- Fuera del distrito: Se cancelarán junto con todas las excursiones que estaban programadas para salir antes del mediodía, con la excepción del transporte para estudiantes con discapacidades.
- El transporte de los alumnos discapacitados que asistan a escuelas fuera del distrito comenzará 2 horas más tarde de la hora de inicio programada.
- En el distrito: Operará rutas 2 horas más tarde de su hora de inicio programada.
Atletismo y actividades extracurriculares:
- Después de la escuela: Seguirán los horarios normales
Los retrasos en el inicio debido a las inclemencias del tiempo y las notificaciones de cierre de las escuelas se realizan a través de los siguientes sistemas de comunicación: el sistema de notificación Messenger (anteriormente llamado ShoutPoint), el sitio web del distrito, las redes sociales y los medios de comunicación locales y estatales, incluidos los periódicos y la televisión. Para obtener más información sobre el cierre de escuelas visite: http://stvra.in/closures o para actualizar su configuración de notificación en Infinite Campus, visite http://stvra.in/messenger.
Las inclemencias del tiempo días cortos de aprendizaje en línea
Cuando las inclemencias del tiempo cierren nuestras escuelas al aprendizaje presencial, continuaremos con nuestra práctica actual de proporcionar un horario de aprendizaje en línea corto. Durante estos cierres a la enseñanza presencial, los estudiantes recibirán instrucción directa sincrónica en un horario corto, con tiempo asincrónico adicional para completar las tareas.
El tiempo de instrucción es de vital importancia para apoyar el éxito académico continuo y el bienestar de nuestros estudiantes, sin embargo, vamos a utilizar un horario reducido en estos días para que las familias también tienen tiempo para navegar por otros desafíos que vienen con las inclemencias del tiempo.
Si por alguna razón usted decide que su estudiante no podrá participar en el día de aprendizaje en línea, por favor comuniquese con la oficina de la escuela justificar la ausencia de su estudiante, lo cual es consistente con nuestros procedimientos de asistencia en un día de escuela ordinario en persona.
Los maestros publicarán sus enlaces de Webex a Seesaw (grados K-3) o en Schoology (grados 4-12), o pueden optar por enviarlos por correo electrónico directamente a los estudiantes y/o padres. Los enlaces se publicarán para las 8:30 am.
Por favor, haga clic en el nivel de grado de su estudiante a continuación para obtener información específica sobre el horario.
Nos complace ofrecer a los padres y a las familias la oportunidad de mantener el aprendizaje de los niños en edad preescolar a pesar de las inclemencias del tiempo u otras interrupciones imprevistas. Tenemos la suerte de ofrecer estos apoyos para proporcionar a todos y cada uno de los niños una base sólida. Las actividades de aprendizaje de 20-30 minutos flexibles y familiares le serán enviadas por el profesor de preescolar de su hijo a través de correo electrónico o la aplicación SeeSaw.
Horario a distancia de preescolar - Días reducidos de aprendizaje en línea
| 9:00 - fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono en casa | El profesor de preescolar de su hijo le proporcionará actividades de aprendizaje flexibles y familiares de 20-30 minutos por correo electrónico o a través de la aplicación SeeSaw. |
| 11:00-11:30 (Opcional) | Horas de oficina virtual del profesor | Los profesores de preescolar estarán disponibles durante este tiempo para que los padres o cuidadores puedan hacer preguntas aclaratorias sobre las actividades de aprendizaje en casa. |
Los estudiantes que están programados para los servicios relacionados con sus Planes de Educación Individualizada se ofrecerán servicios en sus horarios regulares a la medida de nuestras posibilidades. Horas de oficina del maestro son también un tiempo para que los estudiantes reciban apoyo adicional de otros proveedores de servicios y maestros según sea necesario.
Horario a distancia de Kindergarten y 1er grado - Días reducidos de aprendizaje en línea
| 9:00 - fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono | Los alumnos de preescolar y 1º de primaria recibirán actividades de aprendizaje asíncronas relevantes que el profesor de cada alumno publicará en Seesaw. |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Horas de oficina virtual del profesor | Los maestros de Kindergarten y 1er grado tendrán horas de oficina virtuales donde los estudiantes tienen un tiempo opcional, programado para comprobar con los maestros y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Horario a distancia de 2º a 5º curso - Días reducidos de aprendizaje en línea
| 9:00-10:30 (Webex) | Reunión matinal virtual con el profesor | Asistencia e instrucción directa; el trabajo escolar obligatorio se centrará en la enseñanza de lengua, literatura y matemáticas. Los especiales pueden asignar actividades opcionales. |
| 10:30 - fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono | Los estudiantes trabajan en su trabajo escolar asignado para el resto del día. Este trabajo escolar se entregará el siguiente día de clase presencial. |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Horas de oficina virtual del profesor | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Los estudiantes que están programados para los servicios relacionados con sus Planes de Educación Individualizada se ofrecerán los servicios en sus horarios regulares en la medida de nuestras posibilidades. Las horas de oficina del maestro son también un tiempo para que los estudiantes reciban apoyo adicional de otros proveedores de servicios y maestros, según sea necesario (por ejemplo, Alfabetización, ESL, etc.).
Acerca de las Reuniones Matinales Virtuales (Grados 2-5)
Las reuniones de la mañana son una oportunidad virtual a través de Webex, donde los estudiantes se registran con los profesores, toman asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Este trabajo escolar se centrará en artes del lenguaje y matemáticas.
Los alumnos serán calificados como "presentes" si participan en la reunión matinal Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán excusadas si los padres llaman a sus estudiantes fuera para el día. El trabajo escolar asíncrono se publicará en SeeSaw (2º y 3º curso) y Schoology (4º y 5º curso).
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Todos los alumnos de 6.º a 8.º de la escuela media utilizarán el siguiente horario en un día de aprendizaje en línea reducido. Los horarios de la escuela media varían según la escuela debido a los patrones de programación por bloques utilizados en cada escuela.
Los estudiantes que están programados para los servicios relacionados con sus Planes de Educación Individualizada se ofrecerán los servicios en sus horarios regulares en la medida de nuestras posibilidades. Las horas de oficina del maestro son también un tiempo para que los estudiantes reciban apoyo adicional de otros proveedores de servicios y maestros, según sea necesario (por ejemplo, Alfabetización, ESL, etc.).
Horarios a distancia de la escuela media - Días reducidos de aprendizaje en línea
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 9:00-9:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:30-9:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 10:00-10:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 10:30-fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono: Los alumnos trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día en . |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:50 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 8:55-9:15 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:20-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 9:45-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 10:10-10:30 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 5 |
| 10:35-10:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 6 |
| 11:00-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:00-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los alumnos dispondrán de un tiempo opcional y programado para ponerse en contacto con los profesores y recibir ayuda en sus tareas escolares a través de Webex. Los profesores también consultarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:50 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Clase 1 |
| 8:55-9:15 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Clase 2 |
| 9:20-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Clase 3 |
| 9:45-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Clase 4 |
| 10:10-10:30 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Clase 5 |
| 10:35-10:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Clase 6 |
| 11:00-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:00-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Todos los alumnos de 5º a 8º curso asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-9:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 9:10-9:45 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:50-10:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 10:30-11:00 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 11:00-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:00-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:50 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 8:55-9:15 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:20-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 9:45-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 10:10-10:30 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 5 |
| 10:35-10:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 6 |
| 11:00-11:20 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Periodo 7 |
| 11:20-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:20-11:30 | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:50 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Sesión 1 |
| 8:55-9:15 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Sesión 2 |
| 9:20-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Sesión 3 |
| 9:45-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Sesión 4 |
| 10:10-10:30 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Sesión 5 |
| 10:35-10:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Sesión 6 |
| 11:00-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:00-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:45 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 8:50-9:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:10-9:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 9:30-9:45 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 9:50-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 5 |
| 10:10-10:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 6 |
| 10:30-10:45 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Periodo 7 |
| 10:50-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 10:50-11:30 | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
**Nota: el almuerzo no cuenta como un periodo (por ejemplo, el almuerzo en IC aparece como 5º periodo y Matemáticas como 6º periodo, Matemáticas sería durante el 5º periodo porque no hay almuerzo en el horario).
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 o 5 según el día A/B. |
| 9:00-9:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 ó 6 según el día A/B. |
| 9:30-9:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 ó 7 según el día A/B. |
| 10:00-10:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 u 8 según el día A/B. |
| 10:30-fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono: Los alumnos trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día en . |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:50 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 8:55-9:15 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:20-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 9:45-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 10:10-10:30 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 5 |
| 10:35-10:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 6 |
| 11:00-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:00-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| Alumnos de 6º curso | Alumnos de 7º curso | Alumnos de 8º curso | |
| 8:30-8:50 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 | Aprendizaje sincrónico Período 1 | Aprendizaje sincrónico WIN/Período 1 |
| 8:55-9:15 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 | Aprendizaje sincrónico WIN/Período 2 | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:20-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico WIN/Período 4 | Aprendizaje sincrónico Período 3 | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 9:45-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 5 | Aprendizaje sincrónico Período 4 | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 10:10-10:30 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 6 | Aprendizaje sincrónico Período 6 | Aprendizaje sincrónico Período 6 |
| 10:35-10:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Periodo 7 | Aprendizaje sincrónico Periodo 7 | Aprendizaje sincrónico Periodo 7 |
| 11:00-11:20 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Periodo 8 | Aprendizaje sincrónico Periodo 8 | Aprendizaje sincrónico Periodo 8 |
| 11:20-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:20-11:30 | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 9:00-9:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:30-9:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 10:00-10:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 5 |
| 10:30-fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono: Los alumnos trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día en . |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Los alumnos asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-8:50 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 |
| 8:55-9:15 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 |
| 9:20-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 |
| 9:45-10:05 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 |
| 10:10-10:30 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 5 |
| 10:35-10:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 6 |
| 11:00-fin del día | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
| 11:00-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Todos los estudiantes de la escuela preparatoria en los grados 9-12 utilizarán el horario a continuación en un día de aprendizaje en línea acortado. Los estudiantes asistirán a las clases programadas para el día de aprendizaje en línea acortado en los siguientes horarios.
Horario a distancia de Preparatoria - Días reducidos de aprendizaje en línea
| 8:30-8:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico* Período 1 ó 5 según el día A/B. |
| 9:00-9:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 ó 6 según el día A/B. |
| 9:30-9:55 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 ó 7 según el día A/B. |
| 10:00-10:25 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 u 8 según el día A/B. |
| 10:30-fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono: Los alumnos trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día en . |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Los estudiantes que están programados para los servicios relacionados con sus Planes de Educación Individualizada se ofrecerán los servicios en sus horarios regulares en la medida de nuestras posibilidades. Las horas de oficina del maestro son también un tiempo para que los estudiantes reciban apoyo adicional de otros proveedores de servicios y maestros, según sea necesario (por ejemplo, Alfabetización, ESL, etc.).
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Todos los alumnos de LaunchED de los grados K-12 utilizarán el horario que se indica a continuación en una jornada reducida de aprendizaje en línea.
LaunchED los alumnos de los grados K-5 asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 9:00-10:30 (Webex) | Reunión matinal virtual con el profesor | Asistencia e instrucción directa; el trabajo escolar obligatorio se centrará en la enseñanza de lengua, literatura y matemáticas. Los especiales pueden asignar actividades opcionales. |
| 10:30 - fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono | Los estudiantes trabajan en su trabajo escolar asignado para el resto del día. Este trabajo escolar se entregará el siguiente día de clase presencial. |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Horas de oficina virtual del profesor | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Los estudiantes que están programados para los servicios relacionados con sus Planes de Educación Individualizada se ofrecerán los servicios en sus horarios regulares en la medida de nuestras posibilidades. Las horas de oficina del maestro son también un tiempo para que los estudiantes reciban apoyo adicional de otros proveedores de servicios y maestros, según sea necesario (por ejemplo, Alfabetización, ESL, etc.).
Acerca de las reuniones matinales virtuales
Las reuniones matutinas son una oportunidad virtual a través de Webex, donde los estudiantes se registran con los maestros, toman asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe completarse para el día. El trabajo de primaria se centrará en lengua y literatura y matemáticas.
Los alumnos serán calificados como "presentes" si participan en la reunión matinal Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán excusadas si los padres llaman a sus estudiantes fuera para el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology (grados K-5).
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
LaunchED los alumnos de los grados 6 a 12 asistirán a las clases programadas para el día de cierre en los siguientes horarios.
| 8:30-9:00 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 1 ó 5 |
| 9:10-9:40 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 2 ó 6 |
| 9:50-10:20 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 3 ó 7 |
| 10:30-11:00 (Webex) | Aprendizaje sincrónico Período 4 u 8 |
| 11:00-11:30 (Webex) | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
| 11:30-fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono: Los estudiantes trabajan en las tareas escolares asignadas durante el resto del día . |
Acerca de los periodos de aprendizaje sincrónico
El aprendizaje sincrónico será Webex, donde los estudiantes se reúnen con los maestros, toman la asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe ser completado para el día. Los enlaces a las reuniones Webex serán proporcionados por los maestros.
Los estudiantes serán marcados como "presentes" si se unen a la reunión virtual Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán justificadas sí los padres llaman a sus estudiantes por el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en Schoology.
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Todos los alumnos de Main Street desde el jardín de infancia hasta el 12º grado y todos los alumnos de LSACE utilizarán el siguiente horario en un día de cierre de la escuela.
Main Street Horario escolar y a distancia de LSACE - Días reducidos de aprendizaje en línea
| 9:00-10:30 (Webex) | Reunión matinal virtual con el profesor | Asistencia e instrucción directa; el trabajo escolar obligatorio se centrará en la enseñanza de lengua, literatura y matemáticas. Los especiales pueden asignar actividades opcionales. |
| 10:30 - fin de la jornada | Aprendizaje asíncrono | Los estudiantes trabajan en su trabajo escolar asignado para el resto del día. Este trabajo escolar se entregará el siguiente día de clase presencial. |
| 10:30-11:30 (Webex opcional) | Horas de oficina virtual del profesor | Todos los profesores tendrán horas de oficina virtuales en las que los estudiantes tendrán un tiempo opcional y programado para comprobar con los profesores y recibir ayuda en su trabajo escolar a través de Webex. Los profesores también revisarán el correo electrónico a lo largo del día. |
Los estudiantes que están programados para los servicios relacionados con sus Planes de Educación Individualizada se ofrecerán los servicios en sus horarios regulares en la medida de nuestras posibilidades. Las horas de oficina del maestro son también un tiempo para que los estudiantes reciban apoyo adicional de otros proveedores de servicios y maestros, según sea necesario (por ejemplo, Alfabetización, ESL, etc.).
Acerca de las reuniones matinales virtuales
Las reuniones matutinas son una oportunidad virtual a través de Webex, donde los estudiantes se registran con los maestros, toman asistencia y participan en la instrucción directa sobre el trabajo que debe completarse para el día. El trabajo de primaria se centrará en lengua y literatura y matemáticas.
Los alumnos serán calificados como "presentes" si participan en la reunión matinal Webex. De lo contrario, los estudiantes serán marcados como ausentes, y las ausencias serán excusadas si los padres llaman a sus estudiantes fuera para el día. El trabajo escolar asincrónico se publicará en SeeSaw (grados K-3) y Schoology (grados 4 y 5).
Acerca del horario de oficina virtual
Los profesores de aula y de apoyo académico tendrán horas de oficina virtuales para que los estudiantes tengan un tiempo opcional y programado para consultar virtualmente con los profesores, hacer preguntas y recibir ayuda en sus tareas escolares. Además, los profesores consultarán su correo electrónico a lo largo del día para ayudar a padres y alumnos con cualquier duda que surja.
Cuando las escuelas están cerradas para el aprendizaje en persona debido a las inclemencias del tiempo, el transporte y otras actividades, tanto dentro como fuera del distrito, también pueden ser cancelados. Las decisiones relativas a los deportes, actividades o eventos extraescolares se tomarán antes del mediodía del día del horario de aprendizaje en línea.
Procesos de comunicación
Cuando las previsiones son definitivas, el distrito hará todo lo posible para notificar a las familias de los impactos a las operaciones de la escuela la noche anterior. Cuando las previsiones sean menos definitivas, vigilaremos de cerca las condiciones y consultaremos con los funcionarios del condado y del estado antes de tomar una decisión. A menudo, el pronóstico es provisional y necesitamos más tiempo para supervisar las condiciones. En estos casos, le notificaremos a más tardar a las 5:30 a.m. si habrá algún impacto en el horario de aprendizaje del día.
Las notificaciones de interrupciones escolares debidas a las inclemencias del tiempo se realizan a través de los siguientes sistemas de comunicación: el sistema de notificación Messenger en Infinite Campus (correo electrónico, voz o texto en función de su configuración de notificación), el sitio web del distrito, Twitter(@svvsd) y los medios de comunicación locales y estatales, incluidos los periódicos y la televisión.