RESUMEN
El Distrito Escolar de St. Vrain Valley reconoce a los alumnos que han estudiado y alcanzado un nivel de competencia o superior en inglés y en al menos otro idioma con el Sello de Bilingüismo del SVVSD. Este galardón, que se entrega en la ceremonia de graduación, proporciona a los alumnos una ventaja competitiva en el mercado laboral, así como mayores oportunidades para acceder a la educación superior.
¡Próximamente se abrirá el plazo de inscripción para el Sello de Bilingüismo 2027!
Requisitos
Solicitud: Cualquier alumno interesado en obtener el Sello de Bilingüismo DEBE presentar una solicitud antes del 1 de marzo de su último curso de secundaria. Una vez presentada la solicitud, recibirás una respuesta en un plazo de dos semanas en la que se detallarán los siguientes pasos a seguir.
Requisitos de inglés: Demostrar un nivel de dominio o superior en inglés completando todas las asignaturas de lengua y literatura inglesas necesarias para la graduación con una nota media acumulada (GPA) de 3,0 o superior Y cumplir uno de los requisitos que se enumeran a continuación:
| ACT (Inglés y Lectura) | 25 o más |
| Inglés y Composición de AP | 3 o más |
| Literatura y Composición Inglesa de Nivel Avanzado (AP) | 3 o más |
| IB Lengua y Literatura Inglesas | 4 o superior |
| SAT (Lectura y redacción en inglés) | 470 o más |
Criterios para las lenguas extranjeras
| Opción 1: Para estudiantes que hayan completado los cursos de una sola lengua (hasta el nivel 4) | Haber superado con éxito hasta el nivel 4 de Idiomas Extranjeros (francés, español, mandarín) con un GPA ≥ 3,0 Y haber superado el LTI AAPPL con una puntuación ≥ I4 Haber superado con éxito hasta el nivel AP (francés, español, mandarín) con un GPA ≥ 3,0 Haber superado con éxito hasta el nivel IB2 (francés, español) con un GPA ≥ 3,0 LTI AAPPL ≥ I4 + haber completado Español 4, Francés 4 o Mandarín 4 |
| Opción 2: . Para los estudiantes que no cuenten con 4 años de WL y/o no hayan obtenido una nota ≥ 3,0 en WL, O BIEN para los estudiantes cuya lengua no se ofrezca en el programa de estudios. | Una puntuación en una prueba de acceso que incluya expresión oral, comprensión auditiva, lectura y expresión escrita *Examen AP≥ 3: español, francés, alemán, italiano, japonés, latín y chino **LTI AAPPL ≥ I4 en español, francés, lengua de signos americana (ASL), árabe, chino (mandarín), alemán, hindi, italiano, japonés, coreano, portugués y ruso Avant STAMP 4S/WS o Superlanguage Test ≥ 5 en varios idiomas (que no estén disponibles a través de la prueba AAPPL) AVANT STAMP ASL (Lenguaje de Signos Americano) – Nivel intermedio alto |
| Opción 3 En el caso de las lenguas para las que no existan cursos o un examen nacional como opción para cumplir los criterios, se aplicará una combinación de pruebas y un portafolio lingüístico, en función de la disponibilidad de las evaluaciones. Las presentaciones del portafolio serán revisadas por un hablante nativo de la lengua de destino. | Una puntuación en un examen de acceso o en un portafolio que incluya expresión oral, comprensión auditiva, lectura y expresión escrita. OPI y WPT ≥ IM (Intermedio Medio) Croata, búlgaro y otros idiomas no disponibles a través de AAPPL o STAMP |
*Los alumnos matriculados en asignaturas de AP se presentarán al examen de AP y podrán optar al Sello si obtienen una puntuación de 3 o superior. Esto también puede dar lugar a la obtención de créditos universitarios, dependiendo de la universidad. Sin embargo, dado que los resultados de AP no se dan a conocer hasta mediados de julio, a los alumnos de último curso que intenten cumplir los requisitos mediante AP se les concede el Sello de forma provisional hasta que se reciban los resultados. El Sello no aparecerá en los expedientes académicos de los alumnos hasta que se reciban los resultados de los exámenes.
**Los alumnos que obtengan una puntuación de I4 o superior en la prueba AAPPL podrán optar al Sello. Las puntuaciones de la AAPPL no dan derecho a créditos universitarios; sin embargo, los alumnos reciben un certificado que acredita su dominio del idioma y que pueden presentar a empresas o a centros de educación superior. En la página web de la AAPPL hay pruebas de demostración que puedes realizar. Se trata de fragmentos de pruebas reales de hace tres años. Ten en cuenta que utilizaremos el Formulario B.
El Sello de Alfabetización Bilingüe ofrece a los estudiantes una ventaja competitiva en el mercado laboral, así como mayores oportunidades de acceder a estudios superiores
Proceso de solicitud: cualquier alumno interesado en obtener el Sello de Bilingüismo DEBE presentar una solicitud antes del 1 de marzo de su último curso de bachillerato.
- Se anima a los alumnos de los cursos de infantil a 8.º a que disfruten de experiencias con idiomas extranjeros tanto dentro como fuera del colegio y mantengan el dominio de sus lenguas maternas.
- Los alumnos de 8.º curso deberían plantearse matricularse en asignaturas de idiomas extranjeros al pasar a preparatoria
- Se anima a los alumnos de 9.º y 10.º curso a participar en cursos de idiomas extranjeros y a mantener una nota media alta tanto en las clases de idiomas extranjeros como en las de lengua y literatura inglesa.
- Los alumnos de 11.º curso que siguen el itinerario adecuado, identificados por los orientadores de preparatoria , son animados a presentar su solicitud en su último curso; deben planificar presentarse al SAT y obtener una puntuación de 470 o más en la parte de EBRW.
- Los alumnos de 12.º curso presentan su solicitud para obtener el título con el Sello de Bilingüismo y el Comité del Distrito revisa los requisitos de acceso
- Los alumnos de 12.º curso que cumplan los requisitos recibirán el título y el expediente académico con el «Sello de Bilingüismo», cordones morados y un certificado del «Sello de Bilingüismo» en la ceremonia de graduación.
Sello de alfabetización bilingüe – Solicitud