El objetivo del Programa de Educación Infantil del Distrito es ofrecer a su hijo una experiencia de alta calidad durante la primera infancia en un entorno seguro, acogedor y estimulante, en el que los niños se desarrollen y progresen gracias a un plan de estudios adecuado a su etapa de desarrollo. Nuestro objetivo es preparar a los niños para el jardín de infancia, proporcionándoles un plan de estudios que fomente el aprendizaje a través de oportunidades educativas específicas a lo largo del día, que favorezcan su progreso social y académico.

Los estándares de educación infantil del distrito (lo que esperamos que los niños aprendan) están en consonancia con los estándares académicos de educación infantil de Colorado, las Directrices de Aprendizaje y Desarrollo Temprano de Colorado y los estándares de infantil. Estos estándares y objetivos establecen una serie de requisitos de preparación para el aprendizaje. Estos estándares describen lo que los niños deben comprender y ser capaces de hacer como resultado de su experiencia en educación infantil.

Los profesores de educación infantil utilizan el Creative Curriculum® for Preschool, un plan de estudios para educación infantil basado en la investigación, con el fin de crear un entorno que fomente el aprendizaje a través del juego en diversos centros de interés, como por ejemplo: bloques, juego dramático, ciencia y descubrimiento, arte, tecnología, biblioteca y zona de silencio, etc. Este plan de estudios también ayuda a los profesores a desarrollar actividades adecuadas para grupos pequeños y grandes, con el fin de potenciar el desarrollo de los niños en el aula. Se observa y documenta el progreso en las siguientes áreas de desarrollo y de contenido académico: cognitiva, lingüística, socioemocional, física, alfabetización, matemáticas y ciencias.

Admisión y matriculación

Los niños con necesidades especiales o discapacidades serán asignados administrativamente a través del Departamento de Educación Infantil, en colaboración con los Departamentos de Educación Especial y Child Find. El resto de niños —los de cuatro años que cumplan los requisitos para el Programa Universal de Educación Preescolar (UPK), los de tres años que, antes del 1 de octubre, cuenten con un Plan Educativo Individualizado (IEP), los alumnos que paguen matrícula y los becados— serán asignados a través del Departamento de Educación Infantil, que colaborará lo más estrechamente posible con los padres en el proceso de asignación. Consulte nuestra página web de educación preescolar para conocer los procedimientos de solicitud y matriculación.

Por lo general, la admisión de los niños que pagan matrícula se realiza por orden de llegada durante la primavera; sin embargo, los procedimientos pueden variar en función de las necesidades de la comunidad escolar. Si quedan plazas disponibles para alumnos que pagan matrícula, se aceptan solicitudes de forma continua a lo largo del curso escolar. No se puede matricular a un niño en más de un centro de educación infantil del distrito ni en más de una clase (mañana o tarde).

Las normas estatales y del distrito exigen que el expediente de su hijo esté completo, con todos los formularios y la información necesarios, antes de que pueda asistir a la educación infantil.

Esta es una lista de lo que se necesita:

• Formulario de inscripción en educación infantil, que incluye:
• Contactos de emergencia, adultos autorizados para recoger al niño, autorización para el uso de fotografías y vídeos, datos del médico y del dentista, formulario de salud de St. Vrain y justificante de residencia.
• Tarjeta de información de emergencia (a cargo del responsable de salud).
• Una copia del certificado de nacimiento de su hijo.
• Cartilla de vacunación (debe estar al día antes de que puedan empezar el preescolar).*
• La legislación del estado de Colorado exige un «Formulario de evaluación general de salud» para poder asistir al centro de educación infantil. Debe ser cumplimentado y firmado anualmente por un profesional sanitario, en el que se certifique que su hijo goza de buena salud para asistir al centro de educación infantil. Si este documento no certifica que su hijo goza de buena salud para asistir al centro de educación infantil (debe presentarse en un plazo de 30 días tras el inicio del curso y, a partir de entonces, anualmente), la falta de presentación del documento ante el centro podría afectar a la asistencia de su hijo.
• El distrito escolar exige la presentación del formulario de salud de St. Vrain.

*Se informará a los padres si hay algún niño en su clase de preescolar que no esté vacunado debido a exenciones admisibles según la legislación estatal. Se mantendrá la confidencialidad. No se revelará la identidad de los niños.

Solo para alumnos que pagan matrícula:
El acuerdo de matrícula establece que usted comprende la política y los procedimientos relativos a la matrícula, lo que incluye que no se realizarán reembolsos por motivos tales como (entre otros) emergencias imprevistas o retrasos o cierres debidos a condiciones meteorológicas adversas, y debe firmarse como muy tarde el primer día de preescolar de su hijo. Recomendamos encarecidamente a las familias que NO paguen la matrícula por adelantado.

Para los padres que deduzcan el preescolar en sus declaraciones de la renta, el número de identificación fiscal del distrito es 84-6014380. Se facilitarán recibos de matrícula previa solicitud.

Tarifas de matrícula para el curso 2025-2026:

• 5 clases de medio día (de lunes a viernes, por la mañana o por la tarde) – 592,00 $
• Segunda mitad de una jornada completa (de lunes a viernes) – 708,00 $
• Jornada completa (de lunes a viernes) – 1.342,00 $

El Distrito Escolar de St. Vrain Valley cuenta con 25 programas de educación infantil ubicados en primaria y Spark! Discovery , destinados a niños de tres y cuatro años. Para poder matricularse, los niños deben tener tres o cuatro años cumplidos a más tardar el 1 de octubre del año en curso. Los niños con discapacidad deben recibir atención a partir de los tres años, por lo que pueden matricularse a lo largo del año cuando cumplan tres años.

El Departamento de Primera Infancia de Colorado (CDEC) ofrece programas preescolares gratuitos para todos los niños de cuatro años del distrito que vayan a incorporarse al jardín de infancia el siguiente curso escolar. Los niños que cumplan los requisitos deben haber cumplido los 4 años a más tardar el 1 de octubre del curso escolar en el que se matriculen y pueden recibir entre 10 y 15 horas de programa preescolar a la semana.

También hay ayudas disponibles para algunos niños de tres años que cumplan determinados requisitos. Las familias con niños de tres años deben presentar la solicitud de preescolar del distrito. Las familias con niños de cuatro años que cumplan los requisitos deben rellenar tanto la solicitud de preescolar del distrito como la solicitud para padres del programa «Universal Preschool Colorado» (UPK), cuyo enlace se incluye a continuación.

Los niños de cuatro años que cumplan los requisitos podrán optar a una financiación adicional del programa UPK para acceder a programas de educación preescolar de jornada completa, siempre que haya plazas disponibles. Se requiere documentación acreditativa para verificar el cumplimiento de dichos requisitos.

Si tiene alguna pregunta sobre el programa «Universal Preschool», póngase en contacto con nuestra organización coordinadora local, el Consejo de la Primera Infancia del Condado de Boulder, llamando al 720-548-3987.
https://upk.colorado.gov/

Los centros de educación infantil de St. Vrain Valley Schools colaboran con el Departamento de Educación Especial en la evaluación, identificación y elaboración de programas para niños con discapacidad. Trabajamos en colaboración con las familias, el personal de educación especial y los profesores de aula para determinar cuál es el mejor programa y las mejores medidas de apoyo para cada niño, en función de sus necesidades individuales.

Si te preocupa el desarrollo de tu hijo, habla con su profesor.

Los coordinadores de los servicios de traducción e interpretación colaboran con nuestras escuelas y departamentos para facilitar la comunicación con las familias que hablan o prefieren otros idiomas. Para solicitar servicios de traducción o interpretación, ponte en contacto con la secretaría de tu escuela. Haz clic aquí para consultar la información de contacto de todas las escuelas.

Para obtener más información, visita la página web de los Servicios de Traducción e Interpretación.

No se ofrece transporte escolar para los programas de educación infantil, salvo que se determine que se trata de un servicio relacionado para niños con discapacidad y se contemple en el Plan Educativo Individualizado (PEI) o en la asignación administrativa de educación especial.

Se espera que su hijo asista a clase todos los días de forma regular para obtener los máximos beneficios educativos. Faltar a clase retrasa el aprendizaje de los alumnos, y los niños aprenden mejor cuando hay regularidad. Se espera que los padres hagan todo lo posible para que sus hijos acudan al colegio todos los días, salvo en caso de enfermedad o emergencia familiar. Se lleva un control de la asistencia para garantizar la continuidad del alumno en el programa de educación infantil.

Como parte del proceso de matriculación en educación infantil, los alumnos tienen la oportunidad de someterse a evaluaciones voluntarias de desarrollo y salud. Estas evaluaciones ayudan al personal a comprender mejor los puntos fuertes de cada alumno y proporcionan información valiosa para atender las necesidades individuales de aprendizaje y desarrollo.

Se requiere el consentimiento de los padres o tutores antes de participar en cualquier prueba de evaluación. Los resultados de las pruebas son confidenciales y solo se comunican a las familias con el fin de apoyar el desarrollo y el éxito de cada alumno. Si se detectan problemas, se facilitará a las familias información sobre los recursos y servicios de apoyo disponibles.

Pruebas de detección del desarrollo

Los nuevos alumnos de educación infantil tienen la oportunidad de participar en evaluaciones de desarrollo que pueden abarcar el desarrollo socioemocional, cognitivo y del lenguaje.

Revisiones anuales de la vista, la audición y la salud dental

Los alumnos de educación infantil tienen la oportunidad de participar en revisiones anuales de la vista, la audición y la salud dental. Las revisiones de la vista y la audición las lleva a cabo el Departamento de Servicios Sanitarios de las Escuelas del Valle de St. Vrain, mientras que las revisiones dentales se realizan en colaboración con el Sunshine Club.

Evaluación general del estado de salud

De acuerdo con los requisitos de autorización del Departamento de la Primera Infancia de Colorado (CDEC), todos los alumnos de educación preescolar deben presentar un formulario de evaluación general de salud cumplimentado por el profesional sanitario de su hijo. El formulario de evaluación general de salud se encuentra en la sección «Formularios para padres y tutores».

En un plazo de 30 días naturales a partir de la admisión, y en un plazo de 30 días naturales tras la caducidad de un certificado médico anterior, los padres o tutores deben presentar un certificado del estado de salud actual del alumno o una verificación por escrito de una cita programada con un profesional sanitario. El certificado médico debe estar firmado y fechado por un profesional sanitario que haya examinado al alumno en los últimos 12 meses y debe incluir la fecha de la próxima visita recomendada.

Por lo general, se espera que los niños que asisten a preescolar ya sepan ir al baño solos, aunque se reconoce que los accidentes ocasionales forman parte del proceso normal de desarrollo. En caso de que se produzca un accidente al ir al baño, el personal ayudará al alumno a cambiarse y la ropa manchada se enviará a casa.

Los padres o tutores deben proporcionar cada día un cambio de ropa para sus hijos, por si se produjera algún percance. La ropa de recambio debe guardarse directamente en la mochila del alumno y no puede enviarse en una bolsa Ziploc, una bolsa de plástico ni en ninguna otra bolsa aparte, para garantizar que esté fácilmente accesible cuando sea necesario.

Si un alumno sufre accidentes recurrentes al ir al baño, el equipo del centro de educación infantil colaborará con la familia para determinar las medidas de apoyo adecuadas y analizar las necesidades individuales del alumno y su éxito continuado en el programa.

De conformidad con la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) y la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA), no se excluirá a los alumnos con discapacidad de los programas de educación infantil del distrito por no haber completado con éxito el aprendizaje del uso del baño. El cambio de pañales se llevará a cabo de acuerdo con los requisitos del departamento de salud del estado y de la licencia de centros de cuidado infantil.

• 1 caja (10 unidades) de rotuladores de punta ancha de colores y lavables
• 4 barras de pegamento
• 1 bandeja de acuarelas lavables
• 1 caja (16 unidades) de lápices de colores
• 2 latas (de 3 o 4 oz) de Play-Doh
• Caja de pañuelos de papel (donación opcional para el aula)

Nuestro objetivo es fomentar un entorno de aprendizaje positivo en el que todos los alumnos puedan alcanzar el éxito académico, social y emocional. En nuestras aulas de preescolar utilizamos estrategias de apoyo al comportamiento positivo y orientación conductual adecuada al nivel de desarrollo, en consonancia con nuestro plan de estudios socioemocional, «Promoting Alternative Thinking Strategies» (PATHS). Si tiene alguna duda sobre estas directrices, no dude en consultar al profesor de su hijo. En situaciones difíciles, los profesores recurrirán a la orientación positiva, la redirección y las consecuencias lógicas o naturales.

El personal docente transmitirá las expectativas deseadas en el aula. También se enseñará a los alumnos formas adecuadas de expresar sus necesidades y gestionar sus emociones. Se introducirán cambios en la enseñanza y/o en el entorno, junto con adaptaciones individuales para cada alumno, con el fin de reducir las conductas indeseables. Si un niño muestra un patrón de conducta negativa o presenta una conducta grave, se celebrará una reunión con los padres para colaborar y discutir los pasos a seguir y, si se considera oportuno, se elaborará un Plan de Conducta Infantil. El distrito cuenta con asesores de primera infancia para apoyar a los niños y al personal docente en este tipo de situaciones. El distrito también contrata a consultores de comportamiento u otros especialistas según sea necesario, a quienes se les puede pedir que colaboren con el personal y los padres.

El personal docente del aula se asegurará de que cada padre, madre o tutor firme la lista de asistencia de su hijo o hija al llegar y al salir del aula cada día. Los profesores supervisarán continuamente la presencia de los niños a lo largo de la jornada preescolar, tanto en el aula como en el patio y durante las excursiones. Se realizará un recuento de los niños, con el nombre de cada uno a la vista, antes y después de cada cambio de actividad. Por favor, colabore con ellos siguiendo en todo momento los procedimientos del colegio:

1. Un adulto autorizado, mayor de 18 años, debe firmar la entrada y la salida de los niños del aula; se puede dejar a los niños una vez que el profesor haya comprobado su presencia. La sección de salidas del registro y de las instalaciones se comprueba al final de cada jornada, antes de cerrar y abandonar el centro.
   
2. Las personas autorizadas que el personal no reconozca de vista deberán presentar un documento de identidad con fotografía antes de que se les entregue al niño. No se entregará al niño a ninguna persona que no haya sido autorizada por escrito por el padre, la madre o el tutor. Por favor, informe al profesor de cualquier cambio en las personas autorizadas para recoger a su hijo.

Es fundamental que los niños pequeños lleguen puntuales al colegio y que los recojan a la hora prevista. Todos los padres deben indicar en sus listas tres personas de contacto en caso de emergencia, con sus números de teléfono y direcciones actualizados.

1. Los padres no pueden indicar ni a sí mismos ni a su cónyuge como contacto de emergencia, ni tampoco a un pariente lejano. Los contactos deben ser personas que estén disponibles para recoger al niño en caso de emergencia. Las personas que recojan a los niños deben tener 18 años o más.
   
2. El personal del colegio intentará ponerse en contacto inmediatamente con los padres. Si los padres no pueden acudir al colegio en un plazo razonable, el personal y los padres acordarán cómo se recogerá al niño.
   
3. Si no se consigue contactar con los padres, el personal del colegio llamará inmediatamente a los contactos de emergencia y informará a la dirección del centro. Si fuera necesario, el personal del colegio se lo comunicará al director de Educación Infantil.
   
4. Si se han agotado todos los pasos anteriores y ha transcurrido aproximadamente una hora o más, el personal del centro llamará a las fuerzas del orden locales para que le ayuden a localizar a los padres.
   

La clase de preescolar saldrá al aire libre todos los días para realizar actividades de aprendizaje al aire libre y fomentar el desarrollo físico. En caso de condiciones meteorológicas adversas, inclemencias del tiempo o calor excesivo, el director del colegio cancelará o limitará los juegos al aire libre y los profesores ofrecerán actividades alternativas en el interior del colegio.

Es importante comprender la importancia de aplicar protector solar para ayudar a limitar la exposición de los niños a los rayos UV nocivos. Los programas de educación infantil de St. Vrain aplicarán el protector solar «Rocky Mountain Sunscreen» con factor de protección solar (SPF) 30 a todos los niños antes de su exposición al sol en las zonas de piel expuestas, incluyendo, entre otras, la cara, la parte superior de las orejas, la nariz, los hombros descubiertos, los brazos y las piernas, durante el día antes de salir al patio para el recreo, tal y como se indica en la etiqueta del producto. En los programas de jornada completa se volverá a aplicar el protector solar. Consulte el formulario de autorización para el uso de protector solar para padres y tutores que se adjunta para conocer las directrices específicas y las opciones de exclusión voluntaria.

Asegúrense de que su hijo vaya vestido adecuadamente para el tiempo que haga cada día. Se considerará que cualquier niño que se encuentre lo suficientemente bien como para asistir al colegio también lo está para salir al aire libre.

Por favor, no envíen juguetes ni dinero con su hijo. Todas las pertenencias personales deben ir etiquetadas con el nombre de su hijo.

Los programas de educación infantil de las Escuelas del Valle de St. Vrain cuentan con el apoyo del Departamento de Servicios Sanitarios, que promueve la salud y el bienestar de los alumnos mediante la colaboración con las familias, el personal escolar y los socios de la comunidad, con el fin de favorecer el éxito y la participación de los alumnos.

El equipo de Servicios Sanitarios está formado por enfermeras tituladas que prestan apoyo a los centros escolares atendiendo las necesidades sanitarias de los alumnos, como enfermedades, lesiones, afecciones crónicas y otros problemas médicos.

Los auxiliares de salud están presentes en los centros escolares y prestan asistencia sanitaria a los alumnos bajo la supervisión de una enfermera titulada. Los auxiliares de salud reciben formación y autorización de la enfermera titulada del centro para administrar medicamentos y atender necesidades sanitarias específicas, como el asma, las alergias graves, los trastornos convulsivos y la diabetes, de conformidad con el artículo 8 CCR 1402-1.

Si su hijo padece alguna afección médica o necesita atención sanitaria especializada —como asma, alergias graves, convulsiones o diabetes—, póngase en contacto con la enfermera del colegio para comentar las necesidades sanitarias de su hijo y elaborar un plan de cuidados adecuado.

Enfermedad

La gestión de las enfermedades contagiosas comunes se llevará a cabo de acuerdo con las directrices del Departamento de Salud Pública y Medio Ambiente de Colorado (CDPHE) o del departamento de salud pública local. Un alumno que presente síntomas de una enfermedad contagiosa de fácil transmisión, como fiebre, vómitos, diarrea, etc., podrá ser excluido temporalmente de la asistencia al colegio. 

Por favor, sigue las recomendaciones del Departamento de Salud Pública y Medio Ambiente de Colorado (CDPHE) ¿Cuándo se considera que un niño está demasiado enfermo? (en español) para conocer los criterios de regreso al colegio. Los alumnos deben permanecer en casa durante al menos 24 horas después de que los síntomas hayan desaparecido, tal y como se indica en las directrices actuales de salud pública.

Los alumnos que se pongan enfermos mientras se encuentren en el colegio podrán ser derivados al responsable de salud del centro para su evaluación y, en su caso, ser enviados a casa. Se notificará a los padres, tutores o personas designadas en el formulario de autorización médica de emergencia del alumno si es necesario que alguien vaya a recogerlo al colegio, de conformidad con la Política JLCC del SVVSD.

Si un alumno sufre una lesión en el colegio, se le prestarán los primeros auxilios adecuados. La zona lesionada se limpiará con agua y jabón y, si es necesario, se le aplicará un vendaje. Se informará a los padres o tutores cuando se considere necesario.

No se podrá aplicar ningún tipo de medicamento en una herida sin la autorización por escrito de un profesional sanitario con facultades para recetar y sin el consentimiento de los padres o tutores (véase la sección «Medicamentos»).

Si la lesión es grave, se llamará inmediatamente al 911 y se avisará al padre, madre o tutor, o a la persona designada en el formulario de autorización médica de emergencia del alumno.

Si no es posible localizar a los contactos de emergencia, el director y/o el profesor de infantil tomarán las decisiones relativas a la atención médica de urgencia del alumno.

Administración de medicamentos

De conformidad con la normativa del estado de Colorado, la política del distrito y la Ley de Ejercicio de la Enfermería de Colorado, el personal escolar solo podrá administrar medicamentos a los alumnos cuando no sea razonablemente posible hacerlo fuera del horario escolar. Los medicamentos, salvo la marihuana medicinal, solo podrán ser administrados por personal escolar que haya recibido formación y autorización de una enfermera escolar del distrito, de conformidad con la Política JLCD del SVVSD y el artículo 8 CCR 1402-1.

Medicamentos con receta y de emergencia

Los alumnos que necesiten medicamentos recetados o de emergencia, incluidos los destinados al tratamiento de reacciones alérgicas graves, asma, convulsiones o control de la diabetes, deben ponerse en contacto con la enfermera del centro antes de acudir a clase para elaborar un plan de atención sanitaria adecuado y asegurarse de que se disponga de todos los formularios y medicamentos necesarios. Los planes de atención sanitaria y los formularios médicos necesarios están disponibles en la página web de Servicios Sanitarios de las Escuelas del Valle de St. Vrain.

Los medicamentos recetados y de emergencia se almacenarán y administrarán de acuerdo con el plan de atención sanitaria individual del alumno, las indicaciones del profesional sanitario y los procedimientos del distrito.

Medicamentos de uso habitual y de venta libre

Se anima a las familias a que administren en casa, siempre que sea posible, los medicamentos habituales y los de venta libre. El personal del colegio solo podrá administrar medicamentos habituales, tanto con receta como sin receta (de venta libre), cuando no sea razonablemente posible hacerlo fuera del horario escolar.

No se permite administrar a los alumnos de los programas de educación infantil remedios caseros, medicamentos homeopáticos, vitaminas, suplementos ni pastillas para la tos.

Almacenamiento y etiquetado de medicamentos

Todos los medicamentos deben entregarse en sus envases originales etiquetados. Los medicamentos con receta deben entregarse en el envase original etiquetado por la farmacia. Los medicamentos sin receta (de venta libre) deben entregarse en el envase original del fabricante y estar etiquetados con el nombre y los apellidos del alumno.

Todos los medicamentos se guardarán en la enfermería del colegio y serán administrados por el personal del centro que haya recibido formación y autorización por parte de una enfermera escolar del distrito.

Administración y renovación de medicamentos

Para todos los medicamentos (tanto con receta como de venta libre) es necesario cumplimentar el formulario de «Autorización para la administración de medicamentos», que debe renovarse anualmente. El formulario de «Autorización para la administración de medicamentos» se puede encontrar aquí: Formularios de Servicios Sanitarios.

En caso de que la escuela deba cerrar debido a una emergencia antes de la hora habitual de salida, lo que obligue a dar por finalizada la jornada de preescolar antes de lo previsto, se hará todo lo posible por ponerse en contacto con los padres lo antes posible a través de su teléfono particular, el del trabajo y sus números de contacto de emergencia. Es imprescindible que los números de contacto de emergencia estén actualizados y no coincidan con los números de teléfono de los padres.

Tenga en cuenta que, en algunas situaciones de emergencia, es posible que los teléfonos del colegio queden temporalmente fuera de servicio. Si esto ocurre, es posible que nos pongamos en contacto con usted desde otro teléfono. Nuestra principal prioridad en cualquier situación de emergencia es la seguridad de los niños.

En caso de que se retrase el inicio de las clases, se cancelarán las clases de la mañana. Consulte los procedimientos del centro educativo relativos a los retrasos en el inicio de las clases o a los cierres. Si una emergencia imprevista o unas condiciones meteorológicas adversas obligaran a retrasar el inicio de las clases o a cerrar el centro, el importe de la matrícula se mantendrá sin que se concedan reembolsos. Si se produjeran más de seis cierres que afectaran a una clase concreta, se ofrecerán días de recuperación por cada día que supere el sexto.

stvra.in/cierres

El centro de educación infantil participará en los días de inicio tardío junto con el resto del colegio. En esos días, la jornada completa de educación infantil comenzará 2,5 horas más tarde de lo habitual. No habrá clase para los alumnos matriculados en el turno de mañana, mientras que los del turno de tarde acudirán a su hora habitual de inicio.

Incendio, tornado y cierre de emergencia

Todos los procedimientos de los simulacros están expuestos en el aula de preescolar, junto a la puerta. Si desea una descripción más detallada de los procedimientos, hable con el profesor de su hijo o con el director. Los centros de preescolar participarán en simulacros a lo largo del año.

Evacuación

Los procedimientos de emergencia en caso de evacuación fuera del recinto están expuestos junto a la puerta del aula. En caso de emergencia real, es posible que se pida a los padres que recojan a sus hijos en un lugar fuera del recinto. Por favor, consulte con el profesor de su hijo cuál es el lugar designado para la evacuación fuera del recinto.

Procedimiento en caso de pérdida de un niño

Durante el periodo de educación infantil, se supervisa activamente a los niños; sin embargo, en el improbable caso de que un niño desapareciera, se pondría en marcha el siguiente plan de emergencia:

• Se lleva a cabo un registro minucioso del colegio
• Pasados diez minutos, se contactará con los padres o tutores y con la policía.
• El personal comenzará a peinar los alrededores del colegio

En nuestros centros de educación infantil aplicamos una política de puertas abiertas. Si desea concertar una visita, hable con el profesor de su hijo. Los visitantes deben firmar el registro de visitantes en la secretaría del centro al entrar, donde se les entregará una tarjeta de identificación de visitante. Esta tarjeta debe llevarse en un lugar visible en todo momento. Animamos a los padres a participar como voluntarios en el aula o en las excursiones.

Los voluntarios estarán acompañados por el personal en todo momento. Se impartirá una formación a aquellos que participen de forma habitual.

Las reuniones entre padres y profesores se celebran dos veces al año para hablar sobre el comportamiento, el progreso y las necesidades sociales y físicas del niño, así como para establecer los próximos objetivos con el fin de fomentar el aprendizaje tanto en el aula como en casa. Cada centro de educación infantil contará con un procedimiento para asignar las franjas horarias de las reuniones. Se podrán celebrar reuniones individuales en cualquier momento del año a petición de los padres o del profesor.

A lo largo del año se pueden organizar salidas escolares como parte del plan de estudios. El horario de estas salidas puede diferir del horario habitual del centro de educación infantil. Antes de cada salida se enviarán avisos con toda la información necesaria. La política del centro de educación infantil en materia de salidas escolares es la siguiente:

• Para cada excursión es necesario presentar una autorización firmada por uno de los padres o el tutor.
• Se deberá respetar en todo momento la proporción entre el personal y los niños, y estos serán supervisados de forma activa durante toda la excursión.
• Todas las excursiones de todas las clases se realizarán en un autobús escolar del distrito, salvo que el destino se encuentre a una distancia que se pueda recorrer a pie de forma segura.
• Los padres que tengan otros hijos deberán hablar con el profesor sobre la política del centro de educación infantil respecto a la participación de los hermanos en la excursión.
• La escuela infantil del distrito se hará cargo del coste del autobús; no obstante, es posible que se pida a los padres que paguen la cuota de matrícula (si procede).

El personal debe traer una copia de la ficha de emergencia de cada niño que participe en la excursión. Además, en la oficina se conservará una lista de todos los niños y del personal que participen en la excursión.

Llegada tardía a las excursiones escolares

La hora y el lugar de la excursión se indicarán en la puerta del aula el mismo día de la excursión. Si un padre o madre llega con su hijo o hija después de que la clase haya salido y desea reunirse con la clase de preescolar en el lugar de la excursión, deberá informar de ello a la secretaría del colegio. El resto del personal del colegio no se encargará de la supervisión ni del transporte. Si el padre, la madre o el tutor no puede reunirse con la clase en el destino de la excursión, el niño o la niña tendrá que quedarse con él o ella durante el resto del día.

Seguridad en el autobús durante las excursiones escolares

El conductor del autobús repasará las normas de seguridad con los niños antes de que el autobús salga hacia la excursión. Se espera que los niños permanezcan en sus asientos en todo momento y hablen en voz baja. En un paso a nivel, el autobús se detendrá por completo y los pasajeros permanecerán en silencio mientras el conductor se detiene, mira y escucha. En caso de emergencia en el autobús, es posible que el adulto más cercano a la puerta de emergencia tenga que abrirla. Por favor, hable con su hijo en casa sobre cómo mantenerse a salvo en el autobús.

De vez en cuando, la clase de preescolar puede ver un programa de televisión o un vídeo, pero solo como actividad de aprendizaje especial
que complemente el plan de estudios. El material que se vea tendrá siempre una clasificación «G».

Nuestro distrito proporcionará a diario meriendas saludables y nutritivas a los alumnos de educación infantil. Por favor, informe al profesor de cualquier necesidad dietética específica de su hijo. Le rogamos que no le envíe meriendas por su cuenta a su hijo, ya que el distrito se encargará de proporcionar todas las meriendas para garantizar la uniformidad y tener en cuenta las restricciones dietéticas.

El distrito exige que se rellene la solicitud de almuerzo gratuito o a precio reducido, independientemente de los ingresos. El profesor le facilitará la solicitud. Además, los padres deben registrar la hora de llegada y salida de los alumnos cada día, para cumplir con los requisitos del programa de alimentación.

A los niños matriculados en programas de educación infantil que vivan en la zona de influencia primaria se les garantiza una plaza en el programa de educación infantil primaria . A los niños de educación infantil que vivan fuera de la zona de influencia no se les garantiza una plaza en el programa de educación infantil primaria . Los padres deben rellenar una solicitud de matrícula abierta si desean que su hijo asista al programa de educación infantil fuera de su zona de influencia.

Repetición de curso
Las conversaciones sobre las preocupaciones relativas al progreso y el rendimiento de un alumno deberían
comenzar normalmente en enero. El distrito no fomenta la repetición de curso en el nivel de preescolar, ya que cree en las oportunidades que ofrece el jardín de infancia de jornada completa y acoge a los alumnos siguiendo la filosofía de «preparados para la escuela». Cualquier inquietud relacionada con la posibilidad de repetir curso, ya sea por parte de los padres o de la escuela, requiere más de una reunión para analizar los aspectos pertinentes y debe contar con la participación del director del centro y del director de Educación Infantil. Teniendo en cuenta las opiniones de los padres y los profesores, así como un conjunto de pruebas, la decisión final sobre la repetición de curso recae en el director del centro.

Si tiene alguna queja relacionada con el centro de educación infantil, puede ponerse en contacto con las siguientes personas:

1. La profesora de educación infantil
2. El director del centro
3. El director de Educación Infantil del distrito
4. Departamento de Servicios Sociales de Colorado, División de Cuidado Infantil, en el (303) 866-5958, X1575 Sherman Street, Denver, CO 80203
5. Departamento de Educación de Colorado (CDE) para niños con discapacidad

Si se sospecha de un caso de maltrato infantil, debe denunciarse a
a la siguiente entidad:

Departamento de Servicios Sociales de Colorado
Campaña de concienciación pública sobre el maltrato y el abandono infantil en Colorado

1-844-CO-4-KIDS o 1-844-264-5437

Servicios Sociales del condado de Boulder:
303-441-1240

Todo el personal de primaria y los programas primaria tiene la obligación legal de denunciar estos casos.

Si tiene previsto dar de baja a su hijo del centro de educación infantil, le rogamos que lo comunique por escrito al personal del centro con dos semanas de antelación. A menudo hay niños en lista de espera. Nuestro mayor deseo es que la experiencia en el centro de educación infantil sea una etapa feliz para su familia y para su hijo. En el improbable caso de que sea necesario dar de baja a su hijo del programa, se celebrará una reunión con el profesor, el director y el padre, madre o tutor antes de tomar cualquier decisión definitiva.

Entre los motivos de despido pueden figurar:

• Impago de la matrícula (para los estudiantes que pagan matrícula)
• La documentación necesaria no está al día
• Si su hijo falta al centro de educación infantil durante más de dos semanas seguidas y no se ha avisado al personal del colegio o del centro de educación infantil

• Calendario de educación infantil 2026-2027 (español)

Los padres o tutores deben rellenar los siguientes formularios y entregarlos en la secretaría del colegio:

• Autorización médica de emergencia (español)
• Autorización para la excursión a pie (español)
• Formulario de autorización para el uso de protector solar por parte de los padres o tutores ( español)
• Formulario de evaluación general de salud (español)
• Formulario de aceptación del manual (español)