RESUMEN
La subvención más importante que se recibe a través de los Programas Federales Consolidados es la del Título I. Siete centros del distrito escolar de St. Vrain Valley son centros del Título I según los índices de pobreza escolar. Son los siguientes: Columbine, Indian Peaks, Longs Peak, Mountain View, Northridge, Rocky Mountain y Timberline K-8 School.
El Título I, Parte A, proporciona recursos para garantizar que todos los niños tengan la oportunidad de recibir una educación de calidad, lo que les permite alcanzar un alto nivel académico. El Título I destina sus recursos a los distritos y centros escolares con mayores necesidades. Se trata del programa más importante de la Ley de Educación Primaria y Secundaria (ESEA) que presta apoyo tanto a primaria la secundaria. El USDE asigna fondos en función de las tasas de pobreza del censo para las edades comprendidas entre los 5 y los 17 años. Básicamente, el Título I se centra en proporcionar tiempo lectivo adicional en las áreas de lectura y matemáticas. La elegibilidad se basa en fórmulas legales.
Entre las formas en que las escuelas y los distritos pueden utilizar los fondos del Título I se incluyen:
- Programas de horario ampliado (como los programas de antes y después del horario escolar o los cursos de verano)
- Participación de los padres
- Desarrollo profesional
- Apoyo a programas y estrategias con base científica
Aunque la cuantía de los fondos del Título I que pueden recibir una escuela y un distrito se basa en los índices de pobreza, los niños que se benefician de los programas no son, necesariamente, solo alumnos en situación de pobreza. Más bien, los programas del Título I tienen por objeto atender las necesidades de los alumnos con peor rendimiento de una escuela y de aquellos que se considera que corren mayor riesgo de no alcanzar los estándares académicos estatales.
El programa del Título I en St. Vrain:
- Ofrece clases de refuerzo específicas en lectura, escritura y matemáticas.
- Hace hincapié en la participación de los padres
- Ofrece oportunidades de intervención y enriquecimiento en el horario extraescolar y durante el año escolar