McKinney-Vento / Educación para personas sin hogar

Programas prioritarios

McKinney-Vento / Educación para personas sin hogar

VISIÓN GENERAL

La LeyMcKinney-Ventode Educación y Asistencia para Niños y Jóvenes sin Hogar es una ley federal que garantiza la matriculación inmediata y la estabilidad educativa de los niños y jóvenes sin hogar.McKinney-Ventoproporciona fondos federales a los estados con el fin de apoyar los programas distritales que atienden a los estudiantes sin hogar.

Formularios y recursos de McKinney Vento

Estudiantes sin hogar y opciones de inscripción: se espera que los estudiantes asistan a la escuela que corresponde al área de residencia según la dirección donde residen actualmente o pasan la noche. Si la familia o el estudiante deciden inscribirse en el programa Open Enroll, el transporte será responsabilidad de la familia o el estudiante, de acuerdo con la política de la Junta Directiva del SVVSD.

Jóvenes sin acompañante y asistencia: los estudiantes que no estén acompañados por sus tutores pueden justificar sus propias ausencias basándose en motivos y documentación adecuados. No aceptaremos el motivo «no me apetecía ir al colegio» como justificación para una ausencia. Con un motivo válido y, posiblemente, documentos que lo acrediten, permitiremos a los jóvenes sin acompañante justificar sus ausencias.

Objetivos de la iniciativa

Los objetivos del programa McKinney-Vento Homeless Education (Educación para personas sin hogar) son aumentar el acceso, la estabilidad y el éxito educativo de los niños y jóvenes sin hogar. La elegibilidad se centra en el estudiante. Las decisiones se toman caso por caso por el enlace de educación para personas sin hogar a nivel de distrito y se basan en la residencia nocturna principal. El objetivo general de la subvención McKinney Education for Homeless Children & Youth (Educación para niños y jóvenes sin hogar) es eliminar todas las barreras educativas a las que se enfrentan los niños y jóvenes sin hogar, haciendo hincapié en la matriculación, la asistencia y el éxito educativo.
  • Proporcionar la matriculación inmediata de los niños sin hogar que aún no estén matriculados. Esto incluye revisar y modificar cualquier ley, normativa, práctica o política que pueda suponer un obstáculo para la matriculación, la asistencia o el éxito de los niños y jóvenes sin hogar.
  • Proporcionar oportunidades de elección de escuela a los estudiantes sin hogar, incluido el transporte a la escuela de origen del estudiante, si el padre/tutor o el joven no acompañado solicita permanecer en la escuela de origen y se determina que dicha ubicación es lo mejor para el estudiante.
  • Proporcionar oportunidades para que los padres participen en las decisiones de matriculación.
  • Garantizar que los estudiantes sin hogar tengan el mismo acceso a la misma educación pública gratuita y adecuada, incluida la educación preescolar pública, que se proporciona a otros niños y jóvenes.
  • Garantizar que los estudiantes sin hogar reciban servicios de tal manera que no se les aísle ni se les estigmatice.
  • Promover el éxito escolar (o GED) y la finalización de los estudios entre los estudiantes sin hogar.

Niños y jóvenes sin hogar

Niños y jóvenes de entre 0 y 21 años que:

  • Carecer de una residencia nocturna fija, regular y adecuada.
  • Compartir vivienda con otras personas debido a la pérdida de la vivienda, dificultades económicas o motivos similares.
  • Vivir en campings, moteles, hoteles, caravanas o autocaravanas debido a la falta de alojamiento adecuado.
  • Vivir en refugios de emergencia o transitorios.
  • Son abandonados en hospitales.
  • Están a la espera de ser acogidos en un hogar de acogida.
  • Tener una residencia principal que no esté diseñada ni se utilice habitualmente como alojamiento habitual para dormir.
  • Vivir en coches, parques, lugares públicos, edificios abandonados, viviendas precarias, estaciones de autobús o tren, o entornos similares.
  • ¿Los niños migrantes viven en estas circunstancias?
  • ¿Son jóvenes no acompañados que no están bajo la custodia física de un padre o tutor?

Recursos:

Carpeta educativa para personas sin hogar McKinney-Vento

Recursos de vivienda: 

 Opciones de Internet accesible

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