Requisitos CLDE

Clase de desarrollo profesional

Requisitos CLDE

Requisitos del DP para estudiantes de inglés - Información para educadores

Para ayudar a apoyar mejor a los estudiantes de Colorado que están aprendiendo inglés, la Junta Estatal de Educación adoptó reglas en junio de 2018 que requieren que los educadores con endosos de primaria, matemáticas, ciencias, estudios sociales y artes del lenguaje inglés (y cualquier nivel medio) completen la capacitación de Educación Cultural y Lingüísticamente Diversa (CLD) por un mínimo de 45 horas.

Las Escuelas del Valle St. Vrain han establecido un camino aprobado por el CDE para este requisito. Una vez que haya completado 45 horas en una combinación de las siguientes ofertas de Desarrollo Profesional, emitiremos un Certificado de PD de Aprendizaje de Inglés que tendrá que presentar al CDE al relicenciar. (Haga clic aquí para solicitar el Certificado de PD de Aprendizaje de Inglés)

Las clases aprobadas de St. Vrain Pathway han sido actualizadas. Aquí están las clases ACTUALES que usted puede tomar para cumplir con estos requisitos. 

  • Integración de la lengua en los contenidos eWorkshop (15 horas): Este eWorkshop en línea se centrará en abordar la siguiente pregunta esencial: ¿Cómo puedo ofrecer a los alumnos multilingües las máximas oportunidades para adquirir tanto los conocimientos como la lengua necesarios para tener éxito en mi aula?
  • Instrucción culturalmente sensible para estudiantes nativos americanos (21 horas): Este desarrollo profesional proporciona un marco para la instrucción que enfatiza el aprendizaje experimental, activo y centrado en el estudiante. Apoya a todos los profesores en la creación de una instrucción culturalmente sensible para sus estudiantes nativos. 
  • Lenguaje y desarrollo de conceptos (15 horas): Los participantes explorarán seis unidades de contenido en línea, publicarán reflexiones e ideas de lecciones sobre el contenido y responderán a las publicaciones de los demás.
  • Conferencia Teach to REACH (15 horas): Únase a los educadores de St. Vrain en una conferencia de dos días para aumentar su conciencia y capacidad de apoyar el desarrollo del idioma inglés para que TODOS los estudiantes puedan participar en un discurso académico sólido y la alfabetización disciplinaria en todas las áreas de contenido. Esta es una conferencia de finales de verano.
  • Aprendizaje profesional WIDA (Las horas dependen de los módulos completados): Regístrese en WisdomWhere, para tener acceso a los módulos de WIDA. Una vez que se registre en WisdomWhere, se le asignará un nombre de usuario WIDA. Cuando haya completado los módulos de su elección, envíe sus certificados por correo electrónico a [email protected] para recibir créditos.
    • PULSE AQUÍ para acceder a los modelos de aprendizaje profesional WIDA.

Elija entre los siguientes módulos de Aprendizaje Profesional WIDA. El acceso a los modelos individuales estará disponible a través del enlace de Aprendizaje Profesional WIDA que recibirá después de registrarse:

  • Profesores de aula: Involucrar a los recién llegados multilingües (2 horas): Este taller electrónico explora lo que los educadores pueden hacer para acoger e implicar a los recién llegados multilingües y a sus familias en sus aulas y escuelas.
  • Desarrollo del lenguaje para el aprendizaje de las matemáticas (4 horas): Este eWorkshop se centrará en reconocer y diseñar una enseñanza de las matemáticas que refuerce simultáneamente tanto el razonamiento matemático como el desarrollo lingüístico de los alumnos multilingües.
  • Involucrar a los estudiantes multilingües en la ciencia: Dar sentido a los fenómenos (4 horas): Este eTaller ofrece numerosas estrategias para incluir a los estudiantes multilingües en el trabajo central de la creación de sentido en la ciencia tridimensional basada en fenómenos.
  • Comunidades profesionales de aprendizaje centradas en la investigación: Guía de recursos y guías de estudio (1 hora): La información proporcionada en este microaprendizaje está diseñada para guiar a los educadores que desean unirse en una PLC centrada en la equidad que posiciona a los educadores como aprendices para influir en su práctica diaria en el aula al servicio de una educación equitativa para los estudiantes multilingües.
  • Las lenguas maternas en el aula ( 20 horas): Los educadores se centrarán en responder a la Pregunta Esencial: "¿Cómo puedo establecer rutinas y actividades de aprendizaje que promuevan el uso de las lenguas maternas en mi aula?"
  • Hacer visible el lenguaje en el aula: Explore los Usos Clave del Lenguaje (1 hora): Utilizando el enfoque basado en géneros del Marco de Estándares ELD de WIDA, los educadores podrán reconocer algunas características lingüísticas y organizativas comunes y únicas de los Usos Clave del Lenguaje.
  • Reformulación de la educación de los estudiantes de inglés de larga duración (LTEL) (1 hora): Esta oferta es para educadores de estudiantes clasificados como Els de Largo Plazo (LTELs) y utilizará historias de estudiantes para apoyar el replanteamiento de la educación de estos estudiantes.
  • Estudios Sociales: Involucrar a los alumnos multilingües a través de la indagación (4 horas): Este eWorkshop se centrará en el uso de los activos de los alumnos y de la clase para planificar una enseñanza basada en la indagación.
  • Marco de Estándares WIDA ELD: Un enfoque colaborativo (4 horas): Este eWorkshop explora las formas de utilizar el Marco de Estándares WIDA ELD, Edición 2020 para apoyar los logros y el desarrollo del lenguaje de los estudiantes multilingües.

Las clases aprobadas de St. Vrain Pathway han sido actualizadas. Aquí están las clases RETIRADO que todavía se aplican hacia su certificado CLDE pero ya no se ofrecen en el catálogo SVVS PD. 

  • Formación SIOP (varias horas): El Modelo de Protocolo de Observación de Instrucción Protegida (SIOP) es un modelo de instrucción validado y basado en la investigación que ha demostrado su eficacia para abordar las necesidades académicas de los estudiantes de inglés en todo Estados Unidos.
  • Los Estándares de la Pedagogía Eficaz: Estándares 1 y 2, Estándares 3 y 4, y/o Estándares 5 y 6 (15 horas cada uno): Estos eWorkshops online se centraron en los estándares de los Estándares de Pedagogía Eficaz del CREDE (Center for Research on Education, Diversity & Excellence). Los participantes exploraron cómo la conexión de la enseñanza y el currículo con las experiencias y habilidades de los hogares y comunidades de los estudiantes bilingües promueve el pensamiento complejo.
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