VISIÓN GENERAL
El Distrito Escolar del Valle de St. Vrain reconoce a los estudiantes que han estudiado y alcanzado un nivel de competencia o superior en inglés y al menos otro idioma con el Sello de Alfabetización Bilingüe del SVVSD. Este premio, que se entrega en la graduación, proporciona a los estudiantes una ventaja competitiva en el mercado laboral, así como mayores oportunidades para acceder a la educación superior.
Sello de alfabetización bilingüe – Solicitud
Requisitos
Solicitud: Cualquier estudiante interesado en obtener el Sello de Bilingüismo DEBE presentar una solicitud antes del 1 de marzo de su último año. Una vez que haya presentado la solicitud, recibirá una respuesta en un plazo de dos semanas con información detallada sobre los siguientes pasos a seguir.
Criterios de inglés: Demostrar dominio o superior en inglés completando todos los cursos de lengua y literatura inglesas requeridos para la graduación con un promedio acumulado general de 3,0 o superior Y uno de los requisitos que se enumeran a continuación:
| ACT (inglés y lectura) | 25 o más |
| AP Lengua Inglesa y Composición | 3 o superior |
| Literatura y composición inglesas AP | 3 o superior |
| IB Lengua y Literatura | 4 o superior |
| SAT (Lectura y escritura en inglés) | 470 o superior |
Criterios de idiomas del mundo
| Opción 1 Para estudiantes que hayan completado los cursos en un solo idioma. | Finalización satisfactoria del nivel 4 de Lenguas Extranjeras (francés, español, mandarín) con un promedio académico (GPA) ≥ 3,0 Y LTI AAPPL con una puntuación ≥ I4 Finalización satisfactoria de AP (francés, español, mandarín) con un promedio académico (GPA) ≥ 3,0 Finalización satisfactoria de IB2 (francés, español) con un promedio académico (GPA) ≥ 3,0 LTI AAPPL ≥ I4 + finalización de Español 4, Francés 4 o Mandarín 4 |
| Opción 2 Para estudiantes que no tienen 4 años de WL y/o no obtuvieron ≥ 3,0 en WL O Para estudiantes cuyo idioma no se ofrece a través de cursos | Una puntuación en la prueba de aptitud que incluya expresión oral, comprensión auditiva, lectura y expresión escrita *Examen AP = ≥ 3 – Español, francés, alemán, italiano, japonés, latín y chino **LTI AAPPL ≥ I4 – Árabe, chino (mandarín), francés, alemán, italiano, japonés, coreano, portugués, ruso y español AVANT STAMP ASL (Lenguaje de señas americano) – Intermedio alto |
| Opción 3 Para idiomas sin cursos o exámenes nacionales como opción para cumplir los criterios, se utilizará una combinación de pruebas y un portfolio lingüístico, dependiendo de la disponibilidad de las evaluaciones. Las presentaciones del portfolio serán revisadas por un hablante nativo del idioma de destino. | Una puntuación en un examen de aptitud/portafolio que incluya expresión oral, comprensión auditiva, lectura y expresión escrita OPI y WPT = ≥ IH (Intermedio alto) Albanés, amárico, bengalí, bosnio, búlgaro, cantonés, croata, dari, gujarati, criollo haitiano, hebreo, hindi, malayalam, pastún, polaco, suajili, tagalo, tamil, tailandés, turco, ucraniano, urdu, vietnamita y yoruba. |
*Los estudiantes matriculados en cursos AP realizarán el examen AP y podrán optar al sello si obtienen una puntuación de 3 o superior. Esto también puede dar lugar a créditos universitarios, dependiendo de la universidad. Sin embargo, dado que los resultados AP no se publican hasta mediados de julio, a los estudiantes de último año que intentan optar al sello mediante AP se les concede el sello de forma provisional hasta que se reciben los resultados. El sello no aparecerá en los expedientes académicos de los estudiantes hasta que se reciban los resultados del examen.
**Los estudiantes que obtengan una puntuación de I4 o superior en la prueba AAPPL podrán optar al sello. Las puntuaciones de la AAPPL no dan derecho a créditos universitarios; sin embargo, los estudiantes reciben un certificado que acredita su dominio del idioma y que pueden presentar a empresas o instituciones de educación superior. En el sitio web de la AAPPL hay pruebas de demostración que se pueden realizar. Se trata de fragmentos de pruebas reales de hace tres años. Tenga en cuenta que utilizaremos el formulario B.
El Sello de Bilingüismo proporciona a los estudiantes una ventaja competitiva en el mercado laboral, así como mayores oportunidades para obtener un nivel superior de
Proceso de solicitud: cualquier estudiante interesado en obtener el Sello de Alfabetización Bilingüe DEBE presentar una solicitud antes del 1 de marzo de su último año de secundaria.
- Se anima a los alumnos de los grados K-8 a que accedan a experiencias lingüísticas internacionales dentro y fuera de la escuela y mantengan su dominio de las lenguas nativas.
- Los alumnos de 8.º grado deberían considerar la posibilidad de matricularse en cursos de idiomas extranjeros al pasar a preparatoria.
- Se anima a los alumnos de 9.º y 10.º grado a participar en cursos de idiomas extranjeros y a mantener una nota media alta tanto en las clases de idiomas extranjeros como en las de lengua y literatura inglesas.
- Estudiantes de 11.º grado que están bien encaminados, identificados por preparatoria y a los que se anima a presentar su solicitud como estudiantes de último año: planificar realizar el SAT y obtener una puntuación de 470 o más en la parte de EBRW.
- Los estudiantes de 12.º grado presentan una solicitud para obtener el diploma del Sello de Bilingüismo y el Comité del Distrito revisa los requisitos.
- Los alumnos de 12.º grado que cumplan los requisitos recibirán el diploma y las calificaciones del Sello de Bilingüismo, cordones morados y un certificado del Sello de Bilingüismo en la ceremonia de graduación.
Sello de alfabetización bilingüe – Solicitud