Descubre actividades de verano divertidas y enriquecedoras en Lengua Inglesa, Matemáticas, Ciencias y Ciencias Sociales. Todos los alumnos de quinto curso se llevarán a casa sus iPads para poder acceder fácilmente a las herramientas de aprendizaje digital.
Por qué es importante el aprendizaje durante el verano: Las investigacionesdemuestran que mantener una actividad educativa constante durante los meses de verano ayuda a conservar el ritmo académico. Los alumnos que siguen realizando actividades educativas durante las vacaciones regresan al colegio mejor preparados y con más confianza. Nuestro programa «Summer Learning Liftoff» está diseñado para apoyar el desarrollo continuo de su hijo mediante actividades atractivas y divertidas que refuerzan habilidades clave.
Para ver más cursos, visita la página «Summer Learning Liftoff».
¿Necesitas ayuda con el iPad? Consulta los recursos para familias sobre asistencia técnica para el iPad.
Principios de verano
Al comienzo del verano, anima a tu hijo, que acaba de terminar quinto curso, a mantenerse activo con una variedad de actividades lúdicas e interactivas. Los recursos para el inicio del verano le brindan la oportunidad de repasar lo que ha aprendido, explorar nuevos intereses y reforzar su confianza, todo ello mientras se divierte y aprovecha al máximo el comienzo de las vacaciones.
Lengua y Literatura Inglesa
Tablero de opciones para el repaso de Lengua y Literatura de 5.º curso
- Descubre una gran variedad de divertidas actividades de lectura y escritura para que tu hijo siga aprendiendo durante el verano.
- Elige cualquier actividad del tablero para realizarla; ¡puedes hacerlas en el orden que quieras!
- Algunas actividades incluyen enlaces o códigos para herramientas en línea. Solo tienes que hacer clic en los enlaces y seguir las instrucciones.
- Si quieres una versión imprimible, puedes imprimirla desde el documento de Google Docs «Tablero de opciones de ELA para el inicio del verano de 5.º curso».
Opciones
Lectura de ficción
- Lee uno o dos libros de ficción de tu elección y realiza las siguientes actividades
Comparación de personajes
- Elige dos personajes de tu libro e identifica todas sus similitudes y diferencias.
- Escribe un párrafo en un documento de Google Docs explicando en qué se parecen y en qué se diferencian los personajes.
Redacción de cartas
- En un documento de Google Docs, escribe una carta a un personaje de tu historia.
- En tu carta, comparte tu opinión sobre las acciones del personaje en la historia.
- ¿Habrías tomado las mismas decisiones que el personaje? ¿Por qué sí o por qué no?
Lectura de no ficción
- Elige una revista, lee sobre un tema que te interese y realiza las siguientes actividades
Identificar la idea principal y los detalles clave
- Elige un artículo de una de las siguientes revistas: Revistas de 5.º curso:Sports Illustrated for Kids,Smore,Time for Kids
- Utiliza un «Thinking Map» para anotar las ideas principales y los detalles clave que las respaldan del artículo que has leído.
Glosario visual
- Busca entre 5 y 7 palabras importantes en tu lectura de no ficción.
- Utiliza la aplicaciónBook Creatoren Self Service para crear un glosario visual: escribe la palabra, su significado y haz un dibujo de lo que representa.
Redacción
- Utilizando los textos de ficción y no ficción que has leído, realiza las siguientes tareas de redacción
Crear una infografía
- Usando la herramienta de dibujo en Nearpod y realiza las actividades:
- Utilizando tantos elementos del texto como puedas, crea una infografía sobre un tema de tu lectura de no ficción con la aplicación Canva de Self Service.
¿Qué es un elemento del texto?
Definición y ejemplo de una infografía
- Utilizando tantos elementos del texto como puedas, crea una infografía sobre un tema de tu lectura de no ficción con la aplicación Canva de Self Service.
Escribe una historia con los mismos personajes
- Elige uno o varios personajes de tu libro en los que centrarte.
- Planea una historia completamente nueva utilizando los mismos personajes y lo que sabes de ellos con ayuda de un mapa de flujo.
- A continuación, escribe tu historia en un documento de Google Docs.
Significados de los morfemas y correspondencias
- Utilizando la actividad de rellenar los huecos en Nearpod, realiza la actividad.
- Haz clic aquí para unirte a Nearpod
- Los alumnos de 5.º curso utilizan el código: WXVQB para iniciar sesión
Matemáticas
Ciencias
Ciencias Sociales
Tablero de opciones para el repaso de verano de Geografía de 5.º curso
- Descubre una gran variedad de divertidas actividades de ciencias sociales para que tu hijo siga aprendiendo durante el verano.
- ¡Tres en raya, elige tres en fila! A ver cuántas partidas consigue completar tu hijo durante el verano
- Algunas actividades incluyen enlaces o códigos para herramientas en línea. Solo tienes que hacer clic en los enlaces y seguir las instrucciones.
- Si quieres una versión imprimible, puedes imprimirla desde el documento de Google Docs «Tablero de opciones de 5.º curso: repaso de geografía para el verano».
Opciones
Excursión virtual
- ¡Vamos a visitar Mesa Verde, en el suroeste de Colorado! Explora Mesa Verde a través de vídeos en 360º, clips de vídeo e imágenes.
- A continuación, crea un cartel informativo sobre la zona.
- Únete a Nearpod con el código:6L7HE
Localizar mis productos
Collage de fotos
- ¿A qué parte del mundo te gustaría ir? Entra en la página webde Pics4Learningy elige un país que te gustaría explorar.
- Imprime las fotos o pégalas en un documento de Google Docs para formar un collage. Añade palabras o frases que describan el lugar.
Ver una película
Libre elección
- Inventa tu propia actividad para explorar el mundo
Google Arte y Cultura
- Descubrelas seis maravillas de Italia.
- Elige una de las maravillas y investiga un poco más sobre ella. ¿Por qué se la considera una de las «maravillas» de Italia?
- Cuéntale a alguien de tu casa sobre esta «maravilla» y por qué te parece interesante.
Excursión virtual
- ¡Visitemos colegios de todo el mundo! ¿Cómo son? ¿Te imaginas ser alumno en estos colegios?
- Haz clic enesteenlace, que te llevará a Google Earth.
- ¿Qué te llama la atención de estos colegios? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
- Escribe un ensayo en el que compares y contrastes estas escuelas. Utiliza datos extraídos del texto y de las fotografías.
Folleto informativo
- Elige un país en lapágina web «Explore» de National Geographic.
- Haz clic en el país para obtener más información sobre él.
- Elabora un folleto informativo sobre el país. Puedes crear un folleto utilizando unaplantillao simplemente con papel y lápices de colores.
Investigación alimentaria
- Consigue la receta de tu plato familiar favorito y descubre qué hierbas y especias lleva.
- Busca en unmapa los países que producen esas hierbas y especias. Investiga un poco para saber más sobre esos países.
- ¿Qué tipo de clima tienen esos lugares? ¿Se podrían cultivar las mismas especias donde vives? ¿Por qué sí o por qué no?
Finales de verano
Ahora que el verano llega a su fin, ayuda a tu hijo, que va a empezar sexto curso, a prepararse para el año que viene con recursos diseñados para reforzar habilidades importantes y despertar su interés por aprender cosas nuevas. Las actividades de finales de verano facilitan una transición fluida al inicio del curso, para que tu hijo pueda empezar el nuevo año sintiéndose preparado y con ganas.
Lengua y Literatura Inglesa
Tablero de opciones de 5.º curso: Preparación para 6.º curso
- Ayuda a tu hijo de quinto curso a prepararse para el año que viene con una variedad de divertidas actividades de lectura y escritura que le ayudarán a ponerse a punto para el próximo curso escolar.
- Elige cualquier actividad del tablero para realizarla; ¡puedes hacerlas en el orden que quieras!
- Algunas actividades incluyen enlaces o códigos para herramientas en línea. Solo tienes que hacer clic en los enlaces y seguir las instrucciones.
- Si quieres una versión imprimible, puedes imprimirla desde el documento de Google Docs «Tablero de opciones de ELA de fin de verano de 5.º curso».
Opciones
Lectura de ficción
- Lee uno o dos libros de ficción de tu elección y realiza las siguientes actividades
Entrevista al personaje
- En un documento de Google Docs, piensa en cinco preguntas creativas que podrías hacerle al personaje principal.
- A continuación, responde a las preguntas tal y como crees que lo haría el personaje.
Nuevo título, nombres de capítulos y portada
- Basándote en lo que sabes de la historia, piensa en un título alternativo para tu libro y renombra todos los capítulos según su contenido.
- A continuación, utilizando la aplicaciónBook Creatoro la aplicaciónCanvaen el autoservicio,
- A continuación, diseña una nueva portada que se adapte al nuevo título.
Lectura de no ficción
- Elige un tema que te interese, infórmate sobre él y realiza las siguientes actividades
Dibuja un diagrama
- 4.º curso: Cambios en la superficie terrestre:erosión yaccidentes geográficos
- Utiliza la aplicaciónBook Creatoren Self Service para crear un diagrama sobre el tema que hayas leído correspondiente a tu curso.
- Asegúrate de que tu gráfico sea una representación fiel y de que las etiquetas identifiquen directamente las partes del gráfico.
Crear un cartel
- Utilizando la información que has recopilado sobre el tema, crea un cartel informativo sobre el tema que has leído. Asegúrate de incluir al menos cinco detalles importantes.
- Crea tu póster en papel o con la aplicaciónCanvaen Self Service.
Redacción
- Utilizando los textos de ficción y no ficción que has leído, realiza las siguientes tareas de redacción
Explica por qué
- Utiliza Google Docs para escribir un artículo de opinión sobre el tema propuesto para tu curso:
- 5.º curso: ¿Es importante conservar los ecosistemas? ¿Por qué sí o por qué no?
Escribe un epílogo
- Usando la herramienta Dibujar en Nearpod, realiza las actividades de corrección:
- 3Un epílogo es una actualización de la historia y los personajes en un momento posterior del futuro.
En un documento de Google Docs, elige un libro que hayas leído y utiliza lo que sabes sobre los personajes y la trama para escribir un epílogo para ese libro.
Si ya hay un epílogo, crea uno que se sitúe en un futuro más lejano.
- 3Un epílogo es una actualización de la historia y los personajes en un momento posterior del futuro.
Escribe la palabra correcta
- Haz clic aquí para unirte a Nearpod
- Los alumnos de 5.º curso deben utilizar el código: YQALE para iniciar sesión
Matemáticas
Ciencias
Ciencias Sociales
Tablero de opciones de 5.º curso: Preparación para 6.º curso
- Ayuda a tu hijo de quinto curso a prepararse para el año que viene con una variedad de divertidas actividades de ciencias sociales que le ayudarán a ponerse a punto para el próximo curso escolar.
- Elige cualquier actividad del tablero para realizarla; ¡puedes hacerlas en el orden que quieras!
- Algunas actividades incluyen enlaces o códigos para herramientas en línea. Solo tienes que hacer clic en los enlaces y seguir las instrucciones.
- Si quieres una versión imprimible, puedes imprimirla desde el documento de Google «Tablero de opciones de 5.º curso: Preparación para 5.º curso».
Opciones
Excursión virtual
- ¡Visitémoslo Machu Picchu en Sudamérica! Explora esta increíble civilización a través de vídeos en 360º, clips de vídeo e imágenes.
- A continuación, crea un cartel informativo sobre la zona.
- Únete a Nearpod con el código:X7JSH
StoryMap
- Explora el StoryMap«El río más trabajador del Oeste: una visita guiada por el río Colorado».
- Escribe una descripción del río y explica por qué se le conoce como «el río más trabajador del Oeste».
Collage de fotos
- ¿A qué parte del mundo te gustaría ir? Entra en la página webde Pics4Learningy elige un país de América que te gustaría explorar.
- Imprime las fotos o pégalas en un documento de Google Docs para formar un collage. Añade palabras o frases que describan el lugar.
Leer y escribir un poema
- Elige uno deestospoemas escritos por un poeta latinoamericano. Léelo tanto en inglés como en español.
- ¿De qué trata el poema? ¿Cómo te hace sentir? Ahora te toca a ti. Escribe un poema inspirado en el que acabas de leer.
Libre elección
- Inventa tu propia actividad para explorar América del Norte, Central y del Sur
Google Arte y Cultura
- ExploraTeotihuacánen Google Arts and Culture.
- Escribe un relato breve de ficción sobre esta ciudad, la más grande de la América precolombina. ¡Sé creativo!
Google Earth
- Exploraeste recorrido guiadoen Google Earth sobre el patrimonio cultural indígena de Canadá.
- Habla con un familiar sobre lo que has aprendido con estos mapas, imágenes y lecturas.
Folleto informativo
- Elige un país de América del Norte, Central o del Sur en lapágina web «Explore» de National Geographic.
- Haz clic en el país para obtener más información sobre él.
- Elabora un folleto informativo sobre el país. Puedes crear un folleto utilizando unaplantillao simplemente con papel y lápices de colores.
El Ute
- Explorael «Ute Tribal Path»: exposición en línea de History Colorado.
- Haz clic en los vídeos, los textos y las fuentes primarias para conocer la historia y la actualidad de los utes.
- Habla con un familiar sobre lo que has aprendido.