Apúntate al próximo taller: «Las familias pueden crear» | 12 de octubre, de 12:00 a 15:00

Las familias pueden crear: Vídeo
Sábado, 12 de octubre
De 12:00 a 15:00 h
Biblioteca Regional de Lyons

La tecnología nos rodea, impulsa el progreso y abre un sinfín de posibilidades a un ritmo vertiginoso y en constante evolución. Apreciamos y aprovechamos las innumerables comodidades que nos ofrece. Sin embargo, rara vez tenemos la oportunidad de detenernos a reflexionar sobre las posibilidades que puede crear para las familias. En los talleres de Families Can Create, descubrirás lo emocionante que puede ser la tecnología como recurso compartido. Los niños, las familias y los miembros de la comunidad no solo adquirirán conocimientos y desarrollarán habilidades en torno a herramientas innovadoras, sino que reavivarán una energía creativa que pueden compartir y hacer crecer juntos.

Los talleres gratuitos de «Families Can Create» son experiencias interactivas y colaborativas organizadas en torno a cada uno de los iBooks de «Everyone Can Create» de Apple: Fotos, Vídeo, Música y Dibujo. Cada sesión ofrecerá una exploración práctica y a tu propio ritmo, con orientación a través de vídeos y materiales preparados, además de la presencia de profesores que actuarán como compañeros de aprendizaje. La sesión del mes pasado, la primera de cuatro, se centró en Fotos y fue un éxito rotundo, sirviendo de inspiración para un grupo diverso de miembros de la comunidad y de catalizador para muchas tarjetas navideñas preparadas con antelación. «Esta es una oportunidad para que las familias y los miembros de la comunidad vean y experimenten cómo puede ser la tecnología como herramienta de aprendizaje —y para toda la vida—», afirma la formadora en tecnología educativa Sarah Wegert, quien organizó y lleva a cabo los talleres. «Compartimos la autenticidad. Cómo los estudiantes son productores creativos en lugar de consumidores».

«El aprendizaje familiar siempre ha sido una gran pasión personal para mí», comparte Wegert. Antes de los talleres «Families Can Create», organizaba otros talleres familiares basados en mesas redondas, y se dio cuenta de que el mayor impacto se producía cuando los padres veían lo que hacían sus hijos en tiempo real. «Cuando Apple lanzó estos productos tan fantásticos, vi la oportunidad de integrar realmente a las familias en los objetivos de aprendizaje tecnológico», afirma Wegert. «Como distrito, nuestro objetivo es siempre promover la tecnología como herramienta de aprendizaje familiar. A través de estos talleres, queremos que las familias puedan compartir experiencias y desarrollar habilidades con nuestros dispositivos de aprendizaje. Al mismo tiempo, pueden ver cómo sería realmente un aula con estos dispositivos y, con suerte, aliviar parte de la preocupación que surge naturalmente de las ideas preconcebidas que hay en torno a ellos».

Cuando Wegert empezó a elaborar planes para ofrecer los talleres, no perdió tiempo en recabar apoyos. Diseñó un curso mediante el cual los educadores interesados podían obtener créditos de desarrollo profesional ayudando y aprendiendo junto a los participantes, y contó con la colaboración de miembros destacados de la comunidad. «En los últimos dos años, me he marcado el objetivo personal de mejorar mis habilidades y conocimientos tecnológicos», afirma Pam Browning, profesora Lyons Elementary y con talento Lyons Elementary , y una de las colaboradoras que obtienen créditos de formación. «El taller del mes pasado fue muy divertido. Ya he aprendido mucho a nivel personal, y fue un auténtico placer ver a las familias sentarse y meterse de lleno en el tema juntas, aprendiendo juntas».

Las experiencias de «Families Can Create» desarrollan habilidades relevantes que se pueden aplicar a lo largo de toda la vida, subrayan Browning y Wegert. Los dispositivos son plataformas para generar ideas, colaborar con otros y expresarse libremente. Y, sobre todo, son divertidos. Tanto los alumnos como los adultos descubren formas de dejar su huella personal en los proyectos. «Es muy importante que los alumnos dispongan de diversas opciones para mostrar lo que saben», afirma Browning. «Con estas herramientas, ellos son los protagonistas. Crean productos, toman decisiones y personalizan proyectos que luego pueden integrarse en proyectos aún más grandes».


Para el taller de este sábado, «Families Can Create: Video», los participantes pueden acudir entre las 12:00 y las 15:00 a la biblioteca regional de Lyons y explorar tres estaciones de aprendizaje guiadas creadas por Wegert y Ryan DeCesari, miembro de la comunidad de Lyons y fundador de Ascent Multimedia. DeCesari aporta una amplia experiencia y pasión por la fotografía y la cinematografía, y lo hace con alegría, especialmente cuando se trata de Lyons. «Es el ejemplo perfecto de cómo los miembros de la comunidad se unen para compartir, aprender y crecer», afirma Wegert, quien añade que la participación de DeCesari ha aportado una dimensión adicional al próximo taller. «Estamos incorporando mucho lenguaje del sector», explica, detallando cómo las estaciones de aprendizaje se dividirán en áreas de preproducción, producción y posproducción/edición, todas ellas basadas en materiales de Apple. Se proporcionará el equipo necesario, y cada grupo recibirá dos iPads: uno para los tutoriales de aprendizaje y otro para la creación de proyectos. preparatoria de secundaria y preparatoria también pueden traer sus propios dispositivos.

Aunque es facilitadora y organizadora, la propia Wegert se encuentra aprendiendo y recargando energías continuamente a través de los talleres «Family Can Create». «El otro día, mientras me preparaba, Ryan grabó un vídeo precioso con mi iPad, sin pensarlo dos veces», comenta. «Eso demuestra claramente que no se trata de la herramienta. Se trata de las decisiones conscientes que tomas como artista… y, como familia, puedes añadir ese elemento de colaboración».
Familias, estudiantes y miembros de la comunidad en general: no os perdáis el taller «Families Can Create: Video» del sábado y los dos siguientes (Música y Dibujo). Echad un vistazo a la nueva página web de la Biblioteca Regional de Lyons para ver otras fechas próximas y ¡apuntadlas en vuestros calendarios! Os garantizamos que saldréis habiendo aprendido algo. Y lo que es mejor, os habréis divertido tanto compartiendo la experiencia que quizá ni os hayáis dado cuenta.

Apúntate al próximo taller: «Las familias pueden crear» | 12 de octubre, de 12:00 a 15:00

10 de octubre de 2019, 10:24 | Distrito Escolar de St. Vrain Valley

Las familias pueden crear: Vídeo
Sábado, 12 de octubre – 15:00 h Biblioteca Regional de Lyons 

Technology is all around us, driving progress and opening up realms of possibilities at rapid, evolving rates. We appreciate and make use of the countless conveniences it affords. But rarely do we get the chance to pause and reflect upon the realms of possibility it can create for families. At Families Can Create workshops, you’ll learn just how exciting technology can be as a shared resource. Not only will kids, families, and community members gain awareness and develop skills around innovative tools, they’ll reignite creative energy that can be shared and grown, together. 

Families Can Create free workshops are interactive, collaborative experiences organized around each of the Apple Everyone Can Create iBooks: Photos, Video, Music, and Drawing. Each session will offer hands-on, self-paced exploration with guidance offered in the form of prepared videos and materials alongside teachers on hand as learning partners. Last month’s session, the first of four, centered on Photos, and was a clear success, serving as inspiration for a diverse group of community members and catalyst for many early-prepped holiday cards! “This is a chance for families and community members to see and experience what technology can look like as a learning—and lifetime—tool,” says Learning Technology Coach Sarah Wegert, who organized and implements the workshops. “We’re sharing the authenticity. How students are creative producers rather than consumers.”

 Family learning has always been a strong personal passion, Wegert shares. Prior to the Families Can Create workshops, she ran other panel-based family workshops, noticing the greatest impact happened when parents recognized what kids were doing in real time. “When Apple came out with these really great products, I saw an opportunity to really incorporate families into technology learning goals,” Wegert says. “As a district, our goals are always to support technology as a family learning tool. Through these workshops, we want families to be able to share experiences and develop capabilities with our learning devices. At the same time, they can see what a classroom might really look like with these devices, and hopefully alleviate some of the worry naturally stemming from preconceived notions around them.”
 
When Wegert began developing plans to offer the workshops, she wasted no time drumming up support. She put together a course by which interested educators could earn professional development credit by helping and learning alongside participants, and enlisted talented community members. “Over the last two years, I’ve made a personal goal of advancing my technology skills and knowledge,” says Pam Browning, Lyons Elementary Gifted and Talented Teacher, and one of the helpers earning professional credit. “Last month’s workshop was so much fun. I’ve already learned a lot personally, and it was such a pleasure seeing families sit down and really dig in together, co-learning.”

The Families Can Create experiences build relevant skills, applicable throughout lifetimes, Browning and Wegert emphasize. The devices are platforms for generating ideas, collaborating with others, and for self-expression. Most of all, they are fun. Students and adults alike discover outlets for putting one’s own personal stamp on projects. “It’s very important for students to have a variety of choices to showcase what they know,” Browning says. “With these tools, they are the drivers. They create products, make decisions, and personalize projects which can then be layered into even bigger projects.”For this Saturday’s workshop, Families Can Create: Video, participants can drop in between noon and three at the Lyons Regional library and explore three facilitated learning stations created by Wegert and Lyons community member and Ascent Multimedia founder Ryan DeCesari. DeCesari brings extensive experience and passion for photography and cinematography to the table, and does so with joy, particularly when it comes to Lyons. “He is the epitome of community members coming together to share, learn, and grow,” says Wegert, who adds that DeCesari’s involvement has added an extra dimension to the upcoming workshop. “We’re infusing lots of industry language,” she says, explaining how the learning stations will be divided into pre-production, production, and post-production/editing areas, all built around Apple materials. Equipment will be provided, with groups being given two iPads, one for learning tutorials, and the other for project creation. Middle and high school students are welcome to bring their own devices as well.
 
Though facilitator and organizer, Wegert finds herself continuously learning and re-energizing through Family Can Create workshops herself. “While preparing the other day, Ryan shot a beautiful video on my iPad, just like that,” she comments. “That really shows, it’s not about the tool. It’s about the intentional decisions you make as an artist…and as a family you can add that collaborative element.”Families, students, community members at large: be sure to check out Saturday’s Families Can Create: Video workshop and the two to follow (Music, Drawing). Check out the new Lyons Regional Library website for other upcoming dates, and mark your calendars! Guaranteed, you’ll come away having learned something. Even better, you’ll have had so much fun sharing the experience you may not even realize it. 

El programa de participación «Leadership St. Vrain» cumple 10 años

Por Amy Bounds, Times-Call

El programa mensual de participación de padres y miembros de la comunidad del Distrito Escolar de St. Vrain Valley celebra su décimo aniversario.

El programa Leadership St. Vrain abarca temas como el presupuesto y la financiación, el aprendizaje digital y la tecnología, así como la cultura escolar, la participación y la seguridad. Hace dos años, el distrito incorporó además una versión más breve, de un solo día, que se celebra anualmente en primavera y que se conoce como el«Día de la Excelencia».

El programa Leadership St. Vrain se puso en marcha en 2009 con 15 participantes. Desde entonces, han participado 487 personas.

Se ha reclutado a antiguos participantes para que ocupen cargos en el consejo escolar. Otros fundaronGrassroots St. Vrain, una organización dedicada a la educación ciudadana sobre la financiación escolar y la legislación en todo el estado de Colorado.

Inscripción en los exámenes AP

8 de octubre de 2019, 15:56 | Distrito Escolar de St. Vrain Valley

Gracias por inscribir a su hijo en los cursos de Advanced Placement (AP) y por darle una ventaja en su preparación para la educación superior y el mundo laboral. El año pasado, los alumnos de St. Vrain se presentaron a 3.950 exámenes de Advanced Placement, lo que podría suponer un ahorro de hasta 4.000.000 de dólares en futuros gastos de matrícula universitaria para las familias. St. Vrain cuenta con numerosos recursos para garantizar que su hijo esté preparado para alcanzar el éxito a lo largo de su experiencia en los cursos AP. Con ese fin, compartimos algunos cambios en el proceso de inscripción a los exámenes de este año.

El plazo de pago de la inscripción a los exámenes AP ha cambiado COMPROMISO DE OTOÑO:

Este año, los estudiantes que tengan intención de presentarse a los exámenes AP deben comprometerse antes del 2 de noviembre. Inscríbase hoy mismo enhttp://stvrain.revtrak.net.* La tasa del examen en sí no cambia; sin embargo, CollegeBoard introduce dos tasas adicionales.  A partir del 2 de noviembre, se añadirá una tasa adicional de 40 $ a las inscripciones (94 $ + 40 $). Las cancelaciones realizadas antes del 15 de noviembre recibirán un reembolso completo; después del 15 de noviembre, se retendrán 40 $.  A lo largo del año, seguiremos compartiendo más información sobre los recursos y el apoyo de AP para garantizar que su hijo aproveche al máximo su experiencia en AP. Si tiene alguna pregunta o necesita ayuda con la inscripción al examen, póngase en contacto con la oficina de orientación preparatoriasu preparatoria. Gracias, Equipo de Evaluación del Distrito

*RevTrak es para tarjetas de crédito/débito o cheques; para inscribirse en efectivo, consulte en la recepción de su escuela antes del 2 de noviembre.

Fechas de las jornadas de puertas abiertas de 2019

2 de octubre de 2019, 13:54 | Distrito Escolar de St. Vrain Valley

A continuación se indican las próximas fechas delas jornadasdepuertas abiertasen todo el distrito. Si tiene alguna pregunta sobre las jornadas de puertas abiertas o la programación, póngase en contacto directamente con los centros. Fechas de las jornadas de puertas abiertas de la Escuela Secundaria

9 de octubre, 17:00 h | Soaring Heights PK-814 de octubre, 17:00 h | Timberline PK-815 de octubre, 18:00 h | Coal Ridge Middle24 de octubre, 18:00 h | Erie Middle28 de octubre, 17:30 h | Mead Middle29 de octubre, 17:30 h | Longs Peak Middle30 de octubre, 18:00 h | Trail Ridge Middle4 de noviembre, 17:00 h | Altona Middle5 de noviembre, 18:00 h | Sunset Middle7 de noviembre, 18:00 h | Lyons Middle Senior12 de noviembre, 18:00 h | Thunder Valley K-818 de noviembre, 18:00 h | Westview Middle


Fechas de las jornadas de puertas abiertas de los institutos•6 de noviembre, 18:00 h | Erie High 7 de noviembre, 18:00 h | Lyons Middle Senior 8 de noviembre, 18:00 h | Centro de Innovación• 12 de noviembre, 18:00 h | Skyline High 13 de noviembre, 18:00 h | Longmont High 14 de noviembre, 18:00 h | Niwot High 19 de noviembre, 18:00 h | Mead High 20 de noviembre, 18:00 h. | Silver Creek High 21 de noviembre, 18:00 h. | Frederick High 4 de diciembre, 16:00 h. | Instituto Olde Columbine, St. Vrain Online Global Academy y el Centro de Desarrollo Profesional


Visita una escuela

Ponte en contacto con cualquier escuela del distrito para concertar una visita o para obtener más información sobre la oferta educativa y las oportunidades disponibles para los alumnos.

Fechas de las jornadas de puertas abiertas de 2019

A continuación se indican las próximas fechas de las jornadas de puertas abiertas en todo el distrito. Si tiene alguna pregunta sobre las jornadas de puertas abiertas o la programación, póngase en contacto directamente con los centros educativos.

Fechas de las jornadas de puertas abiertas de la escuela secundaria

• 9 de octubre, 17:00 h | Soaring Heights PK-8
• 14 de octubre, 17:00 h | Timberline PK-8
• 15 de octubre, 18:00 h | Coal Ridge Middle
• 24 de octubre, 18:00 h | Erie Middle
• 28 de octubre, 17:30 h | Mead Middle
• 29 de octubre, 17:30 h | Longs Peak Middle
• 30 de octubre, 18:00 h | Trail Ridge Middle
• 4 de noviembre, 17:00 h | Altona Middle
• 5 de noviembre, 18:00 h | Sunset Middle
• 7 de noviembre, 18:00 h | Lyons Middle Senior
• 12 de noviembre, 18:00 h | Thunder Valley K-8
• 18 de noviembre, 18:00 h | Westview Middle

Fechas de las jornadas de puertas abiertas de los institutos

• 6 de noviembre, 18:00 h | Erie High
• 7 de noviembre, 18:00 h | Lyons Middle Senior School
• 8 de noviembre, 18:00 h | Innovation Center
• 12 de noviembre, 18:00 h | Skyline High
• 13 de noviembre, 18:00 h | Longmont High
• 14 de noviembre, 18:00 Niwot High | Niwot High
• 19 de noviembre, 18:00 h | Mead High
• 20 de noviembre, 18:00 h | Silver Creek High
• 21 de noviembre, 18:00 h | Frederick High
• 4 de diciembre, 16:00 h | Instituto Olde Columbine, St. Vrain Online Global Academy y el Centro de Desarrollo Profesional

Haz una visita guiada por la escuela

Póngase en contacto con cualquier centro educativo del distrito para concertar una visita o obtener más información sobre la oferta de programas y las oportunidades disponibles para los alumnos.

La Universidad de Colorado en Boulder pone en contacto a alumnos Northridge Elementary Longmont Northridge Elementary con un astronauta de la ISS

Por Amy Bounds, redactora del Times-Call

Los alumnos de cuarto curso de Longmont hablaron el martes con el astronauta Nick Hague, de la Estación Espacial Internacional, con la ayuda del Club de Radioaficionados de la Universidad de Colorado en Boulder. 

Los alumnos del club establecieron la comunicación en directo por radioaficionados entre la Tierra y el espacio conectándose primero con Florida, que a su vez se conectó con Italia y, finalmente, con la Estación Espacial Internacional mientras esta orbitaba sobre África y Europa. Las conexiones se realizaron a través del programa «Radioaficionados en la Estación Espacial Internacional» (ARISS). 

Unos 50 alumnos de cuarto curso de Northridge Elementary asistieron a la jornada dedicada al espacio celebrada en el nuevo edificio de Ciencias de la Ingeniería Aeroespacial de la Universidad de Colorado en Boulder. 

«Es una experiencia única en la vida para los alumnos», afirmó Kristen Brohm, directora STEM del Centro de Innovación del Valle de St. Vrain. 

El SVVSD lanza el Sello de Alfabetización Bilingüe

El mundo es pequeño, y cada vez lo es más. A medida que la tecnología y otras innovaciones nos conectan cada vez más como una comunidad global y diversa, la importancia del multilingüismo cobra aún más relevancia. ¿Qué mejor manera de facilitar y aprovechar al máximo las oportunidades que mediante una comunicación eficaz? La clave está en compartir un idioma común. El Distrito Escolar de St. Vrain Valley siempre ha destacado la importancia de la diversidad lingüística. Ahora, los esfuerzos de los alumnos pueden obtener un reconocimiento oficial en forma de un Sello de Bilingüismo. 

El Sello de Bilingüismo es un prestigioso galardón que reconoce el dominio de dos o más idiomas al preparatoria . Tras su lanzamiento inicial en California en 2011, en 2017 se aprobó en Colorado una ley que respalda este sello, el cual es otorgado por los distritos escolares. «Hemos estado sembrando las semillas a lo largo del último año», afirma Oakley Schilling, coordinadora de ELL del SVVSD. «Estamos encantados de que nuestros graduados de 2020 tengan a su disposición esta emocionante oportunidad».

El Sello de Alfabetización Bilingüe está disponible para cualquier estudiante de último curso de St. Vrain que haya demostrado un nivel de competencia o superior en inglés y en al menos otro idioma. Los criterios se establecen mediante una combinación de evaluaciones, requisitos de las asignaturas, trabajos del alumno y rendimiento. Si bien el valor de la bilingüidad es intrínseco y excepcional, el sello en sí mismo es una herramienta muy eficaz. «Destaca, lo que realmente hace que los alumnos resulten más atractivos para los empleadores y las oficinas de admisión de las universidades», afirma Schilling. «Otorga a nuestros estudiantes una ventaja en casi todos los aspectos». 

El SVVSD lanza el Sello de Alfabetización Bilingüe

24 de septiembre de 2019, 13:02 | Distrito Escolar de St. Vrain Valley

El mundo es pequeño, y cada vez lo es más. A medida que la tecnología y otras innovaciones nos conectan cada vez más como una comunidad global y diversa, la importancia del multilingüismo cobra aún más relevancia. ¿Qué mejor manera de facilitar y aprovechar al máximo las oportunidades que mediante una comunicación eficaz? La clave está en compartir un idioma común. El Distrito Escolar de St. Vrain Valley siempre ha destacado la importancia de la diversidad lingüística. Ahora, los esfuerzos de los alumnos pueden obtener un reconocimiento oficial en forma de un Sello de Bilingüismo. 

El Sello de Bilingüismo es un prestigioso galardón que reconoce el dominio de dos o más idiomas al preparatoria . Tras su lanzamiento inicial en California en 2011, en 2017 se aprobó en Colorado una ley que respalda este sello, el cual es otorgado por los distritos escolares. «Hemos estado sembrando las semillas a lo largo del último año», afirma Oakley Schilling, coordinadora de ELL del SVVSD. «Estamos encantados de que nuestros graduados de 2020 tengan a su disposición esta emocionante oportunidad».

El Sello de Alfabetización Bilingüe está disponible para cualquier estudiante de último curso de St. Vrain que haya demostrado un nivel de competencia o superior en inglés y en al menos otro idioma. Los criterios se establecen mediante una combinación de evaluaciones, requisitos de las asignaturas, trabajos del alumno y rendimiento. Si bien el valor de la bilingüidad es intrínseco y excepcional, el sello en sí mismo es una herramienta muy eficaz. «Destaca, lo que realmente hace que los alumnos resulten más atractivos para los empleadores y las oficinas de admisión de las universidades», afirma Schilling. «Otorga a nuestros estudiantes una ventaja en casi todos los aspectos». 

Nueva aula al aire libre en Northridge Elementary: símbolo y celebración de la comunidad, el crecimiento y el pensamiento de diseño

Northridge Elementary en la ceremonia de inauguración de su nueva aula al aire libre.

En la ladera noroeste de Northridge Elementary hay un lugar tranquilo. Tomates, pimientos y otras plantas crecen en bancales elevados, con espacio para más en las próximas temporadas. Unas rocas anchas y de superficie plana forman unos asientos acogedores dispuestos en un círculo. Unos carteles sencillos y accesibles señalan doce estaciones de bienestar que promueven la atención plena, el movimiento y el auténtico aprendizaje al aire libre. Aquí hay diversidad y unidad; paz, tranquilidad y crecimiento constante. Se trata del Aula Northridge Elementary , cuya ceremonia oficial de inauguración tuvo lugar el viernes 6 de septiembre.

«Por favor, utilicen este espacio de forma responsable y respetuosa», instó Stephen Mathews, alumno de cuarto curso, a los estudiantes, familiares y miembros de la comunidad que se reunieron para la celebración del viernes. «Crear este espacio ha requerido mucho tiempo y recursos, por lo que queremos poder utilizarlo durante muchos años en el futuro».

El camino hacia el nuevo aula al aire libre comenzó hace dos años, cuando los alumnos de tercer curso (ahora en quinto) realizaron una excursión a Celestial Seasonings, en Gunbarrel. Durante la excursión, se presentó el concepto de cultivar y vender productos locales, y los alumnos se sintieron inspirados. Regresaron al colegio preguntando: «¿Podemos hacer eso? ¡Deberíamos cultivar plantas para venderlas aquí, en nuestra escuela!». Los profesores respondieron que la idea era fantástica, y la clase de tercer curso se puso manos a la obra. Se lanzaron a investigar. ¿Qué crecería mejor? ¿Qué querrían los padres? Recopilaron datos y decidieron qué cultivos plantar.

«Queríamos vender zanahorias, tomates y pimientos», dice Gio Rodríguez, alumno de quinto curso y uno de los que estaban en tercer curso al principio. «Investigamos sobre bancales, hicimos una encuesta a nuestras familias para saber qué verduras querían y entrevistamos a un maestro jardinero».

Sin embargo, antes de poder construir el huerto, había que resolver la cuestión de la financiación. El equipo de tercer curso, junto con STEM , Jodi Garner, comenzó a solicitar subvenciones. Cuando no consiguieron la financiación necesaria, los alumnos, sin desanimarse, decidieron recaudar el resto por su cuenta. «Hicimos un mapa mental», dice Rodríguez. «Redujimos nuestras ideas hasta que decidimos vender slime y Takis. Grabamos anuncios para promocionar nuestra recaudación de fondos y fabricamos el slime nosotros mismos. ¡Recaudamos el dinero suficiente para construir el huerto en solo una semana!».

Los alumnos recaudaron el dinero suficiente en esa semana para construir un huerto. Los voluntarios construyeron bancales elevados. Los alumnos añadieron la tierra y las plantas de forma ceremonial en STEM 2017 de la escuela. A partir de ese momento, los alumnos de tercer curso cuidaron su huerto durante todo el año, y los asistentes a la escuela de verano se hicieron cargo cuando la escuela estaba cerrada. El proyecto tuvo tanto éxito que, al año siguiente, la atención se centró en cómo ampliarlo a una iniciativa de toda la escuela, para uso de toda la comunidad educativa y local.

Northridge Elementary al prestigioso premio Colorado Succeeds Excellence in STEM Award, llevando a cabo un exhaustivo proceso de solicitud que comenzó con una demostración detallada de STEM que ya se estaban llevando a cabo en la escuela. «Los miembros del comité vinieron a entrevistar a miembros de la comunidad, padres, profesores y alumnos, todos en paneles separados», cuenta Garner. «Fue emocionante, pero también estresante».

Un alumno de quinto curso de Northridge toma la palabra durante la ceremonia.

La solicitud Northridge Elementaryfue impresionante. En septiembre de 2018 se enteraron de que les habían concedido la financiación. La noticia fue recibida con gran alegría… y entonces toda la escuela se puso manos a la obra. «Durante todo el año pasado, todos los alumnos participaron en un exhaustivo proceso de pensamiento de diseño», afirma Garner. «Los alumnos participaron en cada paso».

«Este proyecto ha girado en torno a fomentar la eficacia colectiva y el espíritu de comunidad», afirma la directora Lorynda Sampson. A lo largo de todo el curso pasado, los alumnos aportaron ideas, recopilaron datos, analizaron tendencias, desarrollaron la empatía, redujeron las opciones y votaron una y otra vez. Los familiares también votaron en las reuniones de familia. Los alumnos llegaron a acuerdos, valorando las posibilidades teniendo en cuenta la adecuación a los estándares, los objetivos y las finanzas. «Nuestro lema es: preparados para la escuela, preparados para la carrera profesional, preparados para la vida», dice Sampson. «La vida no es algo que venga después, es ahora. Queremos ofrecer tantas oportunidades como sea posible a los niños y a las familias para que vean que lo que están haciendo es aplicable a sus vidas, ahora y en el futuro».

¿Qué le depara el futuro al Aula al Aire Libre? Hay un mundo de posibilidades, y puede estar seguro de que los alumnos y sus familias participarán plenamente y tendrán voz y voto a la hora de decidir qué es lo que va a suceder. Entre los planes esperanzadores se incluye cultivar suficientes productos para venderlos. Otras ideas populares son añadir una pista y un canal donde los alumnos y los miembros de la comunidad puedan aprender sobre los niveles freáticos.

En la inauguración, Rodríguez y Mathews pronunciaron discursos para celebrar el nuevo espacio y el camino recorrido hasta llegar hasta él. Se organizó un pequeño mercado de agricultores, en el que los alumnos se encargaron de poner precio, empaquetar y comercializar los productos de la granja local Ollin Farms. Los alumnos utilizaron parte de esos productos para ofrecer una demostración de cómo se elabora la salsa. Una ceremonia de corte de cinta invitó oficialmente a toda la comunidad escolar y a la comunidad en general a disfrutar del espacio al aire libre. «Esto es algo realmente importante», afirma Sampson. «Para muchos alumnos, esta puede ser la primera vez que han tenido un sueño a gran escala en el que se les ha escuchado y han visto cómo se hacía realidad. Queremos que los niños sepan que su voz importa. Podemos hacer cosas difíciles cuando trabajamos juntos». 

El nuevo aula al aire libre Northridge Elementary.
Escuelas del Valle de St. Vrain