Piensa en cómo era la sociedad hace diez, quince… veinte años. ¿Cómo era tu vida? ¿Cuáles eran tus esperanzas y tus miedos? ¿Cómo interactuabas con el mundo que te rodeaba?
Al igual que la «Generación Más Grande», nacida entre los años 1900 y 1920, vivió una época de agitación económica, un creciente compromiso cívico y comunitario, y la irrupción de nuevas tecnologías (la radio y el teléfono), los estudiantes de hoy en día crecen en una época de rápida transformación global.
Hoy en día, las escuelas deben estar preparadas para seguir el ritmo del mundo empresarial y formar a los alumnos para puestos de trabajo que aún no existen. Ya no les preguntamos qué quieren ser de mayores, sino qué problema quieren resolver en el mundo.
«Creo firmemente que estamos asistiendo al surgimiento de la generación más brillante», afirmó Frannie Matthews, presidenta y directora ejecutiva de la Asociación Tecnológica de Colorado. «A medida que estos nativos digitales vayan ocupando puestos de liderazgo en nuestro mundo, se enfrentarán a enormes retos, pero también contarán con el respaldo de avances tecnológicos extraordinarios».
Un cambio significativo con respecto al modelo educativo de principios del siglo XX es que el aprendizaje riguroso ya no se limita a hacer hincapié en la memorización y la recitación, sino que fomenta las habilidades que los estudiantes necesitarán para tener éxito en la nueva era. Hoy en día, los estudiantes están aprendiendo a aprender y a perfeccionar sus conocimientos de forma continua, a resolver problemas, a comunicarse, a impulsar el diseño innovador y a desarrollar nuevas ideas.
«Las generaciones anteriores han tenido que adaptarse a la integración de la tecnología en la sociedad, pero para los alumnos de infantil a secundaria, es tan normal como ir andando al autobús», comentó Paige Massey, estudiante de segundo curso Silver Creek High y miembro del Equipo de Liderazgo en Inteligencia Artificial del Centro de Innovación. «Las oportunidades que ofrecen las escuelas del valle de St. Vrain preparan de forma excepcional a los alumnos para el mundo laboral, la educación superior y la vida cotidiana. Las clases que se imparten en la escuela y la gran variedad de clubes ayudarán a los alumnos a obtener una ventaja a la hora de incorporarse a campos nuevos y en crecimiento exponencial».
El inquebrantable compromiso de nuestra nación con la innovación y el progreso social ha contribuido a convertir la economía de Estados Unidos en una de las más sólidas del mundo. Desde la introducción de la energía de vapor y la producción mecánica en la Primera Revolución Industrial a finales del siglo XVIII, pasando por el establecimiento de la cadena de montaje en la Segunda Revolución Industrial a finales del siglo XIX, hasta el auge de los ordenadores en la Tercera Revolución Industrial de finales del siglo XX, la aceptación del cambio tecnológico es un valor tan estadounidense como la tarta de manzana, el Monday Night Football y Bruce Springsteen.
La inteligencia artificial, la robótica, la fabricación avanzada, la automatización, la integración de datos, la ciberseguridad y la innovación creativa serán fundamentales para el éxito, ya que la emergente Cuarta Revolución Industrial está impulsando un cambio exponencial en nuestra forma de vivir y de percibir el mundo. Al describir esta nueva era, el Foro Económico Mundial prevé una disrupción en todos los sectores de todos los países, lo que anuncia la transformación de sistemas completos de producción, gestión y gobernanza.
«Estamos asistiendo a una rápida aceleración del cambio a un ritmo que nunca antes habíamos experimentado», afirmó Don Haddad, doctor en Educación y superintendente de las Escuelas del Valle de St. Vrain. «Dado que aproximadamente el 90 % de los niños de nuestro país asisten a una escuela pública, en St. Vrain creemos que la educación pública es un catalizador para la economía de nuestra nación, la seguridad local y nacional, la calidad de nuestro sector servicios, el valor de las viviendas, el desarrollo de la fuerza laboral y la protección de nuestra democracia. Es esencial que nuestros sistemas proporcionen a nuestros estudiantes —y a nuestra sociedad— una sólida ventaja competitiva para fomentar el éxito en un mundo complejo y globalizado».
En las aulas de hoy en día, el acceso a tecnologías avanzadas traslada a los alumnos más allá del espacio y el tiempo para acelerar su aprendizaje y su conexión con el mundo que les rodea. Las Escuelas del Valle de St. Vrain se han centrado estratégicamente en el desarrollo y la implementación de programas que impulsen a los alumnos en su camino hacia la graduación, para que se conviertan en ciudadanos comprometidos y líderes intelectuales que defiendan un futuro más sólido para todos.
«Ha sido un privilegio ver a los alumnos de St. Vrain en acción: son participativos y curiosos. El aprendizaje basado en la experiencia que he observado en St. Vrain está preparando a los alumnos para el éxito», añadió Matthews. «Veo una generación de líderes con un propósito claro que aprovechan sus recursos para trabajar de manera eficiente y encontrar soluciones creativas a enormes retos».
Cuando pensamos en cómo será nuestro mundo dentro de diez, quince… veinte años, cuesta imaginar hasta qué punto las ideas innovadoras que están tomando forma hoy en las aulas transformarán nuestras vidas. Mientras nos preparamos para lo que está por venir, nuestros alumnos representan a la próxima «Generación Más Grande», que dará forma a nuestro futuro e inspirará una nueva visión llena de asombro y posibilidades para las generaciones venideras.
