Piense en la sociedad de hace diez, quince... veinte años. ¿Cómo era tu vida? ¿Cuáles eran tus esperanzas y tus miedos? ¿Cómo te relacionabas con el mundo que te rodeaba?
Al igual que la Generación de los Grandes, nacida en los años 1900-1920, experimentó una agitación económica, un creciente compromiso cívico y comunitario y la aceleración de las nuevas tecnologías (radio y teléfono), los estudiantes de hoy se desarrollan en una época de rápida transformación global.
Las escuelas de hoy deben estar preparadas para seguir el ritmo de la industria y preparar a los alumnos para trabajos que ni siquiera existen. Ya no preguntamos a los alumnos qué quieren ser de mayores, sino qué problema quieren resolver en el mundo.
"Creo sinceramente que estamos asistiendo a la mayoría de edad de la mejor generación", compartió Frannie Matthews, Presidenta y Directora General de la Asociación Tecnológica de Colorado. "A medida que estos nativos digitales lleguen a posiciones de liderazgo para nuestro mundo, se enfrentarán a enormes desafíos y también contarán con el apoyo de increíbles avances tecnológicos".
Un cambio significativo con respecto al modelo educativo de principios del siglo XX es que el aprendizaje riguroso ya no se limita a hacer hincapié en la memorización y la recitación, sino que fomenta las habilidades que los estudiantes necesitarán para tener éxito en la nueva era. Los estudiantes de hoy aprenden a aprender continuamente y a iterar, a resolver problemas, a comunicarse y a avanzar en el diseño innovador y el cultivo de nuevas ideas.
"Las generaciones anteriores han tenido que adaptarse a la integración de la tecnología en la sociedad, pero para los estudiantes de PK-12 es tan normal como ir andando al autobús", afirma Paige Massey, estudiante de segundo curso en Silver Creek High y miembro del Equipo de Liderazgo de Inteligencia Artificial del Centro de Innovación. "Las oportunidades que se ofrecen en las escuelas de St. Vrain Valley hacen un trabajo excepcional en la preparación de los estudiantes para las carreras, la educación postsecundaria y la vida cotidiana. Las clases que se ofrecen en la escuela y la abundancia de clubes ayudarán a los estudiantes a obtener una ventaja al entrar en campos nuevos y de crecimiento exponencial."
El inquebrantable interés de nuestra nación por la innovación y el avance de la sociedad ha servido para convertir la economía de Estados Unidos en una de las más fuertes del mundo. Desde la introducción de la energía de vapor y la producción mecánica en la Primera Revolución Industrial a finales del siglo XVIII, pasando por el establecimiento de la cadena de montaje en la Segunda Revolución Industrial a finales del siglo XIX, hasta el auge de los ordenadores en la Tercera Revolución Industrial de finales del siglo XX, abrazar el cambio tecnológico son valores tan estadounidenses como la tarta de manzana, el Monday Night Football y Bruce Springsteen.
La inteligencia artificial, la robótica, la fabricación avanzada, la automatización, la integración de datos, la ciberseguridad y la innovación creativa serán fundamentales para el éxito a medida que la emergente Cuarta Revolución Industrial impulse un cambio exponencial en la forma en que vivimos y experimentamos el mundo. Al describir esta nueva era, el Foro Económico Mundial predice trastornos en todas las industrias de todos los países, anunciando la transformación de sistemas enteros de producción, gestión y gobernanza.
"Estamos asistiendo a una rápida aceleración del cambio a un ritmo que nunca antes habíamos experimentado", declaró Don Haddad, Ed.D., superintendente de las escuelas del valle de St. "Vrain creemos que la educación pública es un catalizador para la economía de nuestro país, la seguridad local y nacional, la calidad de nuestra industria de servicios, el valor de los hogares, el desarrollo de la mano de obra y la protección de nuestra democracia. Es esencial que nuestros sistemas proporcionen a nuestros estudiantes -y a nuestra sociedad- una sólida ventaja competitiva para fomentar el éxito en un mundo complejo y globalizado."
En las aulas de hoy en día, el acceso a las tecnologías avanzadas lleva a los estudiantes más allá del espacio y el tiempo para acelerar su aprendizaje y su conexión con el mundo que les rodea. Las escuelas de St. Vrain Valley se han centrado estratégicamente en el desarrollo y la implementación de programas que impulsen a los estudiantes a graduarse y convertirse en ciudadanos comprometidos y líderes de pensamiento que defenderán un futuro más fuerte para todos.
"Ha sido un privilegio ver a los estudiantes de St. Vrain en acción: están comprometidos y son curiosos. El aprendizaje basado en la experiencia que he presenciado en St. Vrain está preparando a los estudiantes para el éxito", añadió Matthews. "Veo una generación de líderes impulsados por un propósito que aprovechan sus recursos para trabajar de manera eficiente para encontrar soluciones creativas a enormes desafíos".
Cuando miramos a nuestro mundo dentro de diez, quince... veinte años, es difícil imaginar cómo se transformarán nuestras vidas con las ideas innovadoras que están tomando forma en las aulas de hoy. Mientras nos preparamos para lo que está por venir, nuestros estudiantes representan la próxima Gran Generación que dará forma a nuestro futuro e inspirará una nueva visión de maravilla y posibilidad para las generaciones venideras.