19 de diciembre de 2019, 15:36 | Distrito escolar de St Vrain Valley
En una fría tarde de viernes a mediados de diciembre, mientras el sol se ponía sobre Longs Peak, el estacionamiento del Centro de Innovación de las Escuelas del Valle de St. Vrain se llenaba rápidamente de autos. A medida que las familias llegaban y estacionaban, los jóvenes estudiantes salían con entusiasmo y se dirigían al edificio para una noche de actividades prácticas de aprendizaje y diversión.
Durante tres horas durante la primera Community del Centro de Innovación STEM Los estudiantes nocturnos de preescolar a quinto grado de todo el distrito se involucraron con entusiasmo con sus familias en actividades de codificación, ingeniería, creación y ciencias diseñadas para empoderarlos para que se apropien de su aprendizaje, se adapten a nuevos entornos y se conecten con su mundo.
El evento contó con 53 estaciones, repartidas por el primer piso del edificio, con actividades que iban desde pelotas y bloques robóticos hasta circuitos, arte de cuerdas y pistas de volteretas. El Makerspace del edificio ofrecía estaciones para niños de preescolar a primer grado, y las estaciones restantes para todas las edades se dispersaban por las áreas comunes. El Laboratorio de Innovación Future-Ready de ST. VRAINNOVATION estaba estacionado afuera, ofreciendo a los estudiantes que hicieron la corta caminata la oportunidad de crear un gif animado con temática navideña.
"Cuando los jóvenes estudiantes participan en estas actividades, están adquiriendo exposición a habilidades esenciales", dice Kristen Brohm, directora del Centro de Innovación STEM Coordinador. Esas habilidades esenciales, dice Brohm, preparan a los estudiantes para el éxito en el futuro.
El Centro de Innovación suele albergar a los alumnos de mayor edad del distrito: preparatoria Los estudiantes participaron en cursos rigurosos, exploraron intereses profesionales u obtuvieron una certificación de la industria. Pero el público objetivo de la comunidad STEM Night fue el estudiante más joven del distrito, animándolos a diseñar, experimentar, construir e inventar junto con sus compañeros, maestros y familias.
"Todo lo que estamos haciendo, comenzando con nuestros niños de tres años, es ayudar a crear una mentalidad para que cuando los estudiantes lleguen a un punto en el que puedan ser verdaderamente independientes y tomar sus propias decisiones y trabajar con la industria, tengan el conjunto de habilidades necesarias para ir más allá del contenido y participar a un nivel más profundo", dice Brohm.
Con más de 100 familias recorriendo el Centro de Innovación durante el evento, la velada ofreció un entorno de aprendizaje único y atractivo fuera de un aula tradicional que el Centro de Innovación espera utilizar como modelo para eventos similares en el futuro.