Noticias del director: Las oportunidades abundan

ToniJo Niccoli, directora del New Meridian High y del Centro de Formación Profesional y Tecnología, ha sido nombrada «Directora de Instituto del Año 2026 en Colorado» por la Asociación de Directores de Institutos de Colorado. Descubre más sobre su extraordinario liderazgo, su dedicación a los alumnos y su compromiso con una educación innovadora en toda la comunidad.


Noticias del superintendente

Estimada comunidad de St. Vrain Valley:

Ahora que concluimos un primer semestre increíble, quiero expresar mi más sincero agradecimiento a nuestros alumnos, profesores, personal, familias y socios de la comunidad por haber hecho de este un periodo tan extraordinario de crecimiento y logros. La dedicación y el esfuerzo de todo nuestro distrito han dado lugar a logros de los que todos podemos estar orgullosos, y es un honor para mí compartir con vosotros algunas de nuestras recientes celebraciones.

El compromiso con el éxito de los alumnos sigue dando resultados sobresalientes. La promoción de 2025 alcanzó una tasa récord de graduación a tiempo del 96,6 %, y nuestra tasa de graduación entre los alumnos hispanos ascendió al 92,9 %, una de las más altas del estado. Estas cifras reflejan los incansables esfuerzos de nuestros educadores y el apoyo de toda nuestra comunidad. Además, en todos nuestros institutos celebramos que contamos con 1.147 alumnos con la distinción «AP Scholar», incluidos 78 que han obtenido el prestigioso AP Capstone . Desde nuestras preparatoria que desfilan en el Desfile del Día de los Veteranos de Longmont hasta nuestros estudiantes-deportistas que compiten y ganan en numerosos campeonatos regionales, estatales y nacionales, nuestros alumnos demuestran un talento, una perseverancia, unos logros y un éxito increíbles.

Los profesores y el personal de todo el distrito también están recibiendo numerosos reconocimientos adicionales. Os invito a que os unáis a mí para felicitar a ToniJo Niccoli, directora del New Meridian High y del Centro de Formación Profesional y Tecnología, que ha sido nombrada «Directora de Instituto del Año de Colorado 2026», así como a Chris Chou, profesor de ciencias del Longmont High , que ha sido reconocido por el congresista Joe Neguse como «Educador del Año del Distrito Congresional 2». St. Vrain también ha sido nombrado recientemente «Distrito de Distinción» a nivel nacional por nuestra influyente labor con Grad Tracker, nuestro sistema de seguimiento en tiempo real desarrollado internamente que ofrece actualizaciones diarias sobre el progreso de los alumnos hacia la graduación. Quiero felicitar a nuestros preparatoria y orientadores preparatoria por su excelente trabajo y su compromiso para garantizar que todos los alumnos alcancen la meta y se gradúen con un título de St. Vrain.

Para conocer aún más actividades festivas en todo nuestro sistema, os animo a que echéis un vistazo a la edición de otoño de nuestra revista St. Vrainnovation, en la que se destacan los numerosos programas y oportunidades disponibles para nuestros alumnos.

Nada de lo que logramos sería posible sin el extraordinario trabajo y la dedicación de nuestros profesores y personal. Cada día, nuestros educadores se esfuerzan al máximo para inspirar, motivar y apoyar a nuestros alumnos. Desde los profesores y auxiliares docentes hasta los conductores de autobús, el personal de limpieza, los equipos de servicios de alimentación y el personal administrativo, cada miembro de nuestra familia de St. Vrain desempeña un papel esencial en el éxito de nuestros alumnos. Gracias por vuestro compromiso y vuestra atención.

Ahora que nos acercamos a las vacaciones de invierno, espero que todos nuestros alumnos, familias, profesores y personal se tomen un tiempo para descansar, recargar energías y disfrutar de la compañía de sus familiares y amigos. Se lo han ganado. Esperamos comenzar con buen pie el segundo semestre y dar la bienvenida a nuestros alumnos el martes 6 de enero. Hasta entonces, les deseo a ustedes y a sus seres queridos unas maravillosas vacaciones de invierno y un muy feliz año nuevo.

Con agradecimiento,
Jackie Kapushion, Ed.D.
Superintendente de las Escuelas del Valle de St. Vrain


Noticias destacadas

Dos personas están sentadas a una mesa, sonriendo y conversando, con una bandera estadounidense al fondo.

Director del año

Las Escuelas del Valle de St. Vrain rinden homenaje a ToniJo Niccoli, nombrada «Directora del Año de Institutos de Secundaria de Colorado» en 2026

ToniJo Niccoli, directora del New Meridian High y del Centro de Formación Profesional y Tecnología, ha sido nombrada «Directora del Año de Institutos de Colorado 2026» por la Asociación de Directores de Institutos de Colorado. 
Leer más

Dos personas sonríen mientras sostienen un certificado y unas flores en un acto, con un fondo decorativo.

Profesor del año

STEM Longmont High , galardonado con el Premio al Servicio del Congreso

Chris Chou, STEM y cofundador de la Academia de Medicina y Biociencias y del equipo SMART Longmont High , recibió el sábado 13 de diciembre el Premio al Servicio del Congreso al Educador del Año de manos del diputado Joe Neguse.
Leer más

Los graduados Frederick High lanzan sus birretes al aire

reconocimiento a nivel nacional

El distrito escolar de St. Vrain Valley recibe el premio nacional «Distrito de Distinción» por su iniciativa transformadora en torno a la graduación

El distrito escolar St. Vrain Valley Schools ha sido nombrado «Distrito de Distinción 2026» por la revista District Administration, lo que supone un reconocimiento nacional en la categoría «Cultura, visión y planificación estratégica» por nuestro enfoque innovador destinado a garantizar que todos los alumnos se gradúen preparados para el éxito.
Leer más

Un alumno sonríe en el aula mientras está sentado frente a un puesto informático, con varios ordenadores al fondo.

Los estudiantes exploran diferentes itinerarios

Las oportunidades no faltan

En todas las escuelas del distrito escolar de St. Vrain Valley, se anima a los alumnos a explorar más de 40 itinerarios formativos punteros en el sector que vinculan su educación con profesiones del mundo real.
Más información en la revista St. Vrainnovation

Un profesor ayuda a un alumno con una tableta en el aula, mientras otros alumnos trabajan en sus pupitres.

Uso responsable de la inteligencia artificial

ETHOS: Un enfoque responsable de la IA en la educación

A medida que los centros educativos redefinen lo que significa preparar a los alumnos para el futuro, los responsables y los educadores de St. Vrain Valley están adoptando un enfoque responsable para garantizar que la inteligencia artificial solo se utilice para reforzar el aprendizaje y preparar a los alumnos para el éxito futuro.
Más información en la revista St. Vrainnovation

Una chica está podando con cuidado las flores en un jardín, con guantes puestos, mientras otras personas trabajan al fondo.

Primeras veces significativas

Los docentes reflexionan sobre las primeras veces que más importan

En las aulas de las escuelas del valle de St. Vrain, los docentes han compartido sus «primeras veces» más significativas y reflexionan sobre lo que les inspira a la hora de enseñar.
Más información en la revista St. Vrainnovation


Más titulares


Recordatorios importantes, eventos y oportunidades

Dos niñas sonríen mientras están sentadas con un grupo de niños que juegan con juguetes, entre ellos el Sr. Cabeza de Patata, en un aula.

@StVrainValleySchools

Síguenos en Instagram

Sigue a St. Vrain Valley Schools en Instagram @stvrainvalleyschools para descubrir más historias, celebraciones y novedades de toda nuestra comunidad.
Descubre más en Instagram.


Revista St. Vrainnovation

La revista ST. VRAINNOVATION ha presentado su primer número de otoño, lo que supone un nuevo hito para la publicación. La revista incluye vídeos, reportajes, noticias y novedades para dar vida a las increíbles historias de nuestros alumnos, profesores y personal. Echa un vistazo a la versión digital de la revista en:https://magazine.svvsd.org.

El distrito escolar de St. Vrain Valley recibe el premio nacional «Distrito de Distinción» por su iniciativa transformadora en torno a la graduación

El distrito escolar St. Vrain Valley Schools ha sido nombrado «Distrito de Distinción 2026» por la revista District Administration, lo que le ha valido un reconocimiento nacional en la categoría «Cultura, visión y planificación estratégica» por su enfoque innovador destinado a garantizar que todos los alumnos se gradúen preparados para alcanzar el éxito.

El premio reconoce la iniciativa integral del distrito en materia de graduación, que combina el sistema GradTracker, desarrollado internamente, con estrategias de intervención proactivas que han dado lugar a resultados notables: una tasa de graduación global del 96,8 % —la más alta del área metropolitana de Denver— y una reducción drástica de las tasas de abandono escolar hasta situarse en tan solo el 0,4 %,

«Este reconocimiento refleja la dedicación de toda nuestra comunidad de St. Vrain —docentes, personal administrativo, familias y alumnos—, que comparten la firme convicción de que todos los alumnos pueden graduarse y lo harán con una sólida ventaja competitiva», afirmó la superintendente, la Dra. Jackie Kapushion. «Nuestro enfoque demuestra que mantener unos altos estándares académicos y ofrecer un apoyo integral van de la mano para ayudar a cada alumno a alcanzar el éxito».

En 2019 se inició un seguimiento específico del progreso individual de los alumnos, y la iniciativa alcanzó un hito significativo con la puesta en marcha de GradTracker en 2023. Esto supuso un cambio fundamental, pasando de un apoyo reactivo a uno proactivo hacia los alumnos. GradTracker permite supervisar en tiempo real las notas, la asistencia y la acumulación de créditos preparatoria cada preparatoria , lo que permite a los docentes intervenir antes de que los alumnos se queden atrás.

Quizás lo más significativo sean los logros en materia de igualdad que ha generado la iniciativa. La tasa de graduación de los estudiantes hispanos ha aumentado del 55,9 % en 2010 al 93,4 % en 2025, lo que supone un notable incremento de 37,5 puntos porcentuales que sitúa ahora a nuestros estudiantes hispanos con la tasa de graduación más alta del área metropolitana de Denver.

Estos resultados se han logrado manteniendo los requisitos de graduación más exigentes de la región —24,5 créditos— y aumentando la participación en los cursos de nivel avanzado (AP) hasta el 63 % en total, con un incremento de la participación de los alumnos hispanos en dichos cursos del 38 % al 53 %.

El enfoque del distrito incluye múltiples niveles de apoyo: el programa de verano JumpStart para los alumnos que van a cursar 1.º de Bachillerato, sistemas de intervención preventivos con salas de estudio guiadas y clases particulares específicas, modelos de recuperación de unidades que permiten a los alumnos volver a cursar únicamente los conceptos en los que han suspendido, en lugar de cursos completos, y opciones ampliadas de recuperación mediante créditos electrónicos (eCredit). Las reuniones semanales entre el equipo directivo y los orientadores, así como las reuniones trimestrales con los padres, garantizan un apoyo coordinado para cada alumno.

El premio «District of Distinction», otorgado por District Administration, reconoce las iniciativas pioneras que han tenido un impacto significativo en el rendimiento de los alumnos y en la excelencia educativa. Los galardonados son seleccionados por programas que pueden servir de inspiración y ser replicados por los educadores de todo el país.

«Aún no hemos terminado», señaló el Dr. Kapushion. «Nuestra misión es garantizar que el 100 % de nuestros alumnos se gradúen preparados para la universidad, el mundo laboral y la vida. Este premio avala nuestro enfoque, y nos comprometemos a seguir perfeccionando y mejorando nuestros sistemas para atender a todos y cada uno de los alumnos».

Para obtener más información sobre el programa «Distritos de Excelencia», visita la página web de District Administration.

Tres docentes de St. Vrain, seleccionados para la promoción de 2026 del programa «Apple Distinguished Educator»

El distrito escolar de St. Vrain Valley se enorgullece de anunciar que tres de nuestros docentes —Jason Kelsall, Mónica Moreno-Martínez y Carolyn Clifford— han sido seleccionados para formar parte de la promoción de 2026 del programa Apple Distinguished Educator (ADE).

Comunicado de Apple: Apple se complace en dar la bienvenida a Jason, Mónica y Carolyn a la promoción de 2026 del programa Apple Distinguished Educators (ADE). En 1995, Apple creó el programa ADE para reconocer a los pioneros de la educación primaria, secundaria y superior que utilizan la tecnología de Apple para transformar la enseñanza y el aprendizaje de forma significativa. Al cumplir 30 años, el programa se ha convertido en una comunidad mundial de líderes visionarios e innovadores en el ámbito de la educación, que ayudan a otros educadores a replantearse las posibilidades que ofrecen el iPad y el Mac. Obtén más información sobre las contribuciones de los ADE en todo el mundo en https://www.apple.com/education/k12/apple-distinguished-educator/.

Este reconocimiento pone de relieve su liderazgo a la hora de aprovechar la tecnología de Apple para ampliar y profundizar el aprendizaje de los alumnos, brindándoles más oportunidades para la creatividad, la innovación y la libre expresión. Tal y como describe David Baker, coordinador de desarrollo profesional de las Escuelas del Valle de St. Vrain:

«La tecnología es una herramienta que puede facilitar el acceso, mejorar el aprendizaje de los alumnos y potenciar su creatividad. Les permite ampliar su forma de pensar de maneras muy eficaces».

Jason, Mónica y Carolyn han desempeñado un papel fundamental en la formación de la próxima generación de educadores. A través de cursos y actividades de formación profesional, ayudan a los futuros docentes, a los que se encuentran en los primeros años de su carrera y a los que ya ejercen a desarrollar sólidas competencias digitales —desde herramientas de accesibilidad hasta aplicaciones creativas— para que la tecnología se utilice con un propósito y de forma intencionada en el aula.

Los tres reconocen que trabajan con un amplio abanico de personas de las Escuelas del Valle de St. Vrain, entre las que se incluyen preparatoria , auxiliares docentes que desean obtener la titulación y docentes en activo que están cursando la certificación Apple Teacher. Como señala Baker:

«En el aula habrá un asistente docente o un profesor que sepa utilizar herramientas de accesibilidad y herramientas creativas, lo que ofrecerá a los alumnos una mayor variedad de formas de demostrar lo que han aprendido y una enseñanza más especializada para orientarlos».

Su labor también refuerza una visión fundamental para el distrito: aprovechar la innovación para potenciar la autonomía de los alumnos, mejorar las prácticas docentes y contribuir al desarrollo de la comunidad.

«Este reconocimiento demuestra que están mejorando todo nuestro sistema, ya que aprovecharon esa oportunidad y la ampliaron».

Formar parte de la promoción de 2026 de la ADE también abre las puertas a la colaboración internacional. Estos educadores trabajarán ahora codo con codo con innovadores influyentes, docentes expertos y defensores de esta causa de todo el mundo, lo que ampliará el alcance de St. Vrain y aportará nuevos conocimientos a nuestras aulas.

«No estamos aprendiendo aislados», añadió Baker. «La colaboración a nivel nacional e internacional nos impulsará a seguir avanzando y a elevar el nivel de todos los alumnos».

Estamos inmensamente orgullosos de Jason, Mónica y Carolyn, cuya visión y compromiso siguen contribuyendo a mejorar la enseñanza y el aprendizaje en todas las escuelas del distrito escolar de St. Vrain Valley. Os invitamos a que os unáis a nosotros para celebrar su selección para formar parte de este prestigioso grupo internacional de Apple Distinguished Educators.

Lyons Elementary brillarán en «JOY and The Shooting Stars»

Este mes, 13 alumnos Lyons Elementary están sacando a relucir su «estrella fugaz» interior al participar en un nuevo musical.

Escrita y dirigida por vecinos de la zona de Lyons, «JOY and The Shooting Stars» es un musical juvenil que anima a cada actor a dejar que brille su luz. Las dos funciones del musical en Lyons pondrán fin a un programa de tres meses de duración destinado a enseñar habilidades socioemocionales a alumnos de 2.º a 5.º de primaria.

«El lenguaje del musical… Yo lo llamo el lenguaje del amor», afirmó Molly Williams, guionista y codirectora del espectáculo. «Al fin y al cabo, se trata de conseguir que los niños se expresen».

STEM Longmont High , galardonado con el Premio al Servicio del Congreso

Chris Chou, STEM y cofundador de la Academia de Medicina y Biociencias y del equipo SMART Longmont High , recibió el sábado 13 de diciembre el Premio al Servicio del Congreso en la categoría de «Educador del Año» de manos del diputado Joe Neguse. El Premio del Congreso es un prestigioso galardón creado por el Congreso de los Estados Unidos para reconocer la iniciativa, el servicio y los logros de los jóvenes estadounidenses y los líderes comunitarios. Los miembros del Congreso también pueden otorgar reconocimientos especiales por servicios prestados a ciudadanos de su circunscripción cuya labor refleje los valores fundamentales del programa.

Joe Neguse y Chris Chou sonríen mientras sostienen el Premio del Congreso a la Educadora del Año.
El diputado Neguse entrega a Chris Chou el premio al Educador del Año.

Chou, que Longmont High más de dos décadas impartiendo diversas asignaturas de ciencias en Longmont High ya había recibido anteriormente el Premio a la Mejor Profesora de Biología, ha sido galardonada con esta distinción por su dedicación al éxito de los alumnos y su liderazgo en la enseñanza de las ciencias. En su aula, ha sido una fuerza impulsora del compromiso de las Escuelas del Valle de St. Vrain con STEM, colaborando con compañeros y socios de la comunidad para ofrecer a los alumnos experiencias de aprendizaje atractivas y prácticas. También ha promovido el desarrollo de los programas de biotecnología y ciencias forenses en Longmont High, contribuyendo a preparar mejor a los alumnos para la universidad y para carreras profesionales en campos con gran demanda.

El Premio al Servicio del Congreso reconoce tanto su excelencia personal como el impacto más amplio de STEM de St. Vrain a la hora de fomentar el pensamiento crítico, la innovación y el compromiso cívico entre los alumnos. El reconocimiento otorgado a Chou nos recuerda el poder que tienen los educadores comprometidos a la hora de inspirar a los alumnos y fortalecer sus comunidades a través del servicio y el liderazgo.

Los estudiantes en prácticas lideran las iniciativas de sostenibilidad en todo el distrito

Los alumnos de Silver Creek High Mead, Longmont, Niwot y Silver Creek High presentaron el martes 9 de diciembre los resultados de sus investigaciones sobre sostenibilidad, llevadas a cabo a lo largo del semestre, en las que abordaron temas como la calidad del aire interior, la alfabetización climática, las emisiones de gases de efecto invernadero y el diseño sostenible. Su trabajo refleja un compromiso cada vez mayor por parte de las escuelas del valle de St. Vrain para integrar el aprendizaje en el mundo real con iniciativas de sostenibilidad. A lo largo del semestre, los alumnos realizaron entrevistas, recopilaron datos y colaboraron con los responsables del distrito para profundizar en su comprensión de los retos y oportunidades medioambientales.

Un ponente se dirige al público y habla sobre un equipo de prácticas en materia de sostenibilidad, cuyos nombres aparecen en una pantalla.
Curtis Leonard, especialista en energía y sostenibilidad, presenta a los becarios de sostenibilidad de St. Vrain.

Estos estudiantes forman parte del nuevo Programa de Prácticas de Sostenibilidad de St. Vrain, desarrollado gracias a una colaboración entre el Departamento de Energía y Sostenibilidad del distrito y el Centro de Innovación. Curtis Leonard, especialista en Energía y Sostenibilidad y uno de los responsables del programa de prácticas, afirma que la idea surgió de una iniciativa de participación de las partes interesadas de todo el distrito llevada a cabo a principios de este año. «Nos dimos cuenta de que la forma más emocionante y significativa de desarrollar un enfoque de St. Vrain hacia la sostenibilidad es a través de la preparación para el mundo laboral», afirmó. «Nuestros becarios se lo han tomado muy en serio, y la calidad de su trabajo ha sido fenomenal». El programa ha superado las expectativas en cuanto al número de solicitantes, y los cuatro becarios seleccionados han aportado investigaciones directamente alineadas con los objetivos a largo plazo del departamento.

Un estudiante habla desde un atril con un ordenador portátil, haciendo una presentación ante el público en una sala de conferencias.
Shaffer Piersol, una alumna del instituto Niwot High , presenta su investigación sobre las emisiones de gases de efecto invernadero.

Como parte de la experiencia, los becarios estudian marcos globales de sostenibilidad, asisten a charlas de ponentes invitados de diversos sectores y elaboran recomendaciones prácticas para la planificación futura del distrito. Curtis señala que las prácticas reflejan el compromiso más amplio del distrito con la innovación y el empoderamiento de los estudiantes. «Estos estudiantes se están convirtiendo en expertos en la materia, y sus aportaciones están ayudando a dar forma a nuestra visión de la sostenibilidad en todo el sistema», afirmó. «Son un auténtico activo, y resulta inspirador ver a los jóvenes contribuir a un trabajo que beneficia a toda nuestra comunidad».

Un grupo de cinco ponentes se encuentra en el escenario, interactuando con el público en un aula.
Los becarios de sostenibilidad de St. Vrain participan en una sesión de preguntas y respuestas tras sus presentaciones.

Creando oportunidades: el programa P-TECH de St. Vrain Valley celebra su quinta feria anual de empleo

El programa P-TECH de St. Vrain Valley celebró su quinta feria anual de empleo P-TECH el viernes 5 de diciembre. Varias empresas locales se dieron cita para reunirse con los alumnos de último curso del programa P-TECH y con los recién graduados de Skyline High Frederick, Silver Creek y Skyline High , donde pudieron informarse sobre posibles oportunidades profesionales en el ámbito laboral que habían elegido. 

Desde 2021, la Feria de Empleo de P-TECH ha crecido de forma constante cada año, ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de establecer contactos, perfeccionar sus currículos, comunicarse de forma profesional y plantear preguntas relevantes. La primera feria fue organizada por el equipo de FalconTECH del Skyline High , en respuesta a los comentarios de los primeros graduados de P-TECH, que estaban deseosos de incorporarse al mercado laboral, pero no sabían muy bien cómo desenvolverse a la hora de establecer contactos y buscar empleo. 

En la actualidad, cada año participan más de 20 empresas, que ofrecen diversas oportunidades profesionales en los ámbitos de la informática, los negocios, la industria farmacéutica, las pequeñas empresas locales y los servicios de inserción laboral. Los alumnos de los tres programas P-TECH de St. Vrain participaron en el evento, con un total de más de 120 asistentes. Para muchos, estas conversaciones ayudan a los alumnos a conseguir entrevistas para puestos a tiempo completo y prácticas, al tiempo que les permiten establecer valiosos contactos con socios del sector. 

Un ponente da una charla ante el público en un moderno espacio interior con grandes ventanales y asientos informales.
Tras reunirse con las empresas, los estudiantes asistieron a la ponencia del ponente principal, Rolf Kramer, director sénior de mercado de Akkodis, y aprendieron cuáles son las mejores prácticas en LinkedIn.

Karis Green, que ahora trabaja en Cisco como ingeniera de soluciones, contó que su trayectoria en Cisco comenzó en la Feria de Empleo de P-TECH. Del mismo modo, Isah Rosales consiguió unas prácticas en Seagate gracias a este evento, e Intrado ha contratado a más de tres graduados de P-TECH tras conocerlos en la feria de empleo. A lo largo de los años, los estudiantes y los recién graduados han llegado a considerar la Feria de Empleo de P-TECH como una oportunidad inestimable para establecer contactos y crecer profesionalmente. Muchos socios del sector traen ahora a antiguos alumnos de P-TECH, a quienes han contratado, para que representen a sus empresas en el evento, creando así un momento muy significativo en el que se cierra el círculo y que sirve de inspiración a los participantes actuales.

A medida que St. Vrain Valley sigue ampliando su oferta de programas P-TECH, la Feria de Empleo P-TECH sigue siendo una pieza clave del programa, ya que permite a los alumnos dar el paso con confianza hacia las carreras profesionales para las que se han preparado con tanto esfuerzo.

El boliche fomenta el espíritu de comunidad en el partido unificado Silver Creek Highcontra la policía de Longmont

Los miembros del equipo unificado de bolos Silver Creek High llenaron de energía y emoción la bolera Centennial Lanes al enfrentarse en una competición amistosa contra agentes de policía locales de Longmont. El evento, que ya se ha convertido en una tradición anual en la comunidad, reunió a compañeros de equipo y agentes para pasar una tarde llena de risas, choca esos cinco y partidas de bolos muy animadas.

Un agente de policía y un joven se dan un choque de manos en una bolera, rodeados de amigos que les animan.

A lo largo de todo el partido, se respiró un ambiente de ánimo y conexión sincera. Los estudiantes y los agentes se animaban mutuamente, creando momentos que fueron mucho más allá de los resultados finales.

La entrenadora de Unified Bowling, Ericka Pilon, destacó el significado más profundo que hay detrás del evento, haciendo hincapié en su impacto tanto en los estudiantes como en la comunidad en general. «Nuestro partido anual de bolos unificados entre el equipo de bolos unificados y la policía es más que un simple partido amistoso; es una experiencia muy enriquecedora para todos», afirmó. «Demuestra que el deporte une a las personas, independientemente de su capacidad o profesión. Para nuestros alumnos, estos eventos refuerzan la confianza, fomentan una verdadera inclusión social y crean vínculos comunitarios inestimables, al permitirles interactuar con los héroes locales en un ambiente divertido y solidario. Sin duda, pone de manifiesto lo mejor de nuestra comunidad».

Un grupo de jóvenes jugadores de bolos con camisetas rojas en una bolera, disfrutando de unos aperitivos y charlando cerca de las pistas.

El partido entre el equipo «Unified Bowling» y la policía no solo sirvió para celebrar la participación deportiva, sino que también puso de relieve la fuerza de una comunidad que valora a cada persona. El evento supuso un poderoso recordatorio de cómo el deporte inclusivo puede tender puentes y unir a las personas.

Las Escuelas del Valle de St. Vrain rinden homenaje a ToniJo Niccoli, nombrada «Directora del Año de Institutos de Secundaria de Colorado» en 2026

ToniJo Niccoli, directora del New Meridian High y del Centro de Formación Profesional y Tecnología, ha sido nombrada «Directora de Instituto del Año 2026 en Colorado» por la Asociación de Directores de Institutos de Colorado. 

Como galardonada a nivel estatal, pasará a optar al premio nacional «Director del Año» a través de la Asociación Nacional de Directores de Institutos de Enseñanza Secundaria. Bajo su liderazgo, la tasa de graduación en el plazo previsto de New Meridian se ha disparado del 12,5 % a casi el 90 %, la tasa de abandono escolar ha descendido de más del 25 % a menos del 3 %, y los alumnos están completando preparatoria créditos universitarios y certificaciones reconocidas por el sector. 

El distrito escolar de St. Vrain Valley se enorgullece de rendir homenaje al excepcional liderazgo de Niccoli y al impacto transformador que ha tenido en sus alumnos, en el personal y en la comunidad.

Los alumnos superdotados de Longmont Estates exploran STEM prácticas de STEM

En Longmont Estates Elementary, un pequeño grupo de alumnos superdotados y con talento se reúne alrededor de sus mesas de trabajo, con la mirada fija en los microscopios digitales que brillan ante ellos. Uno a uno, ajustan los mandos de enfoque y estudian las texturas ampliadas de unas preparaciones misteriosas: hebras de fibras, fragmentos de plantas y otras muestras microscópicas. Mediante el razonamiento deductivo, estrategias de pensamiento de diseño y bocetos en sus cuadernos, los alumnos comparan sus observaciones y debaten las posibilidades. Los alumnos trabajan primero de forma individual y luego se reúnen para determinar la identidad de cada portaobjetos. Jessica Shaffer, STEM en Longmont Estates, se mueve entre los alumnos, ofreciéndoles orientación y ánimos mientras comparten teorías y perfeccionan sus conclusiones.

Un niño pequeño con gafas escribe con un lápiz en una mesa, concentrado en su trabajo, con un microscopio a su lado.
Un alumno superdotado y con talento añade bocetos a su hoja de ejercicios.

Longmont Estates hace hincapié en un STEM riguroso e integrado que despierta la pasión de los alumnos por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas a través de un aprendizaje basado en la investigación y orientado al mundo real. Los profesores utilizan un enfoque basado en el pensamiento de diseño que lleva a los alumnos más allá de la memorización, involucrándolos en la experimentación, la creación de prototipos y la resolución de problemas reales. Dentro de la vía para alumnos superdotados y con talento (GT), los alumnos con planes de aprendizaje avanzados se reúnen semanalmente para realizar actividades de enriquecimiento adaptadas a sus capacidades, como acertijos lógicos, ejercicios de pensamiento divergente o proyectos colaborativos de tipo ingenieril.

Una profesora ayuda a una niña a utilizar un microscopio en una mesa del aula, rodeada de material didáctico.
Jessicca Shaffer, STEM en Longmont Estates, trabaja con un alumno superdotado y con talento.

Shaffer señala que las STEM en Longmont Estates ofrecen a los alumnos superdotados experiencias auténticas que van más allá del plan de estudios estándar. «Es realmente inspirador ser testigo de su pasión y dedicación a la hora de explorar nuevas fronteras en el ámbito de STEM», afirmó, al reflexionar sobre cómo evolucionan los proyectos cada año. Los alumnos presentaron muchos de esos trabajos en la Feria de la Innovación anual del colegio, desde prototipos de robótica hasta investigaciones autónomas de la «Genius Hour» sobre temas como la biología marina y las ciencias ambientales. A través de esta combinación de retos, creatividad y aprendizaje práctico, Longmont Estates Elementary el desarrollo de sus alumnos al tiempo que cultiva en ellos el amor por el descubrimiento a lo largo de toda la vida.

Un niño observa una muestra a través de un microscopio digital, en cuya pantalla se ve un objeto rojo.
Un alumno superdotado y con talento examina una lámina bajo el microscopio.
Escuelas del Valle de St. Vrain