Los alumnos de Silver Creek High Mead, Longmont, Niwot y Silver Creek High presentaron el martes 9 de diciembre los resultados de sus investigaciones sobre sostenibilidad, llevadas a cabo a lo largo del semestre, en las que abordaron temas como la calidad del aire interior, la alfabetización climática, las emisiones de gases de efecto invernadero y el diseño sostenible. Su trabajo refleja un compromiso cada vez mayor por parte de las escuelas del valle de St. Vrain para integrar el aprendizaje en el mundo real con iniciativas de sostenibilidad. A lo largo del semestre, los alumnos realizaron entrevistas, recopilaron datos y colaboraron con los responsables del distrito para profundizar en su comprensión de los retos y oportunidades medioambientales.
Estos estudiantes forman parte del nuevo Programa de Prácticas de Sostenibilidad de St. Vrain, desarrollado gracias a una colaboración entre el Departamento de Energía y Sostenibilidad del distrito y el Centro de Innovación. Curtis Leonard, especialista en Energía y Sostenibilidad y uno de los responsables del programa de prácticas, afirma que la idea surgió de una iniciativa de participación de las partes interesadas de todo el distrito llevada a cabo a principios de este año. «Nos dimos cuenta de que la forma más emocionante y significativa de desarrollar un enfoque de St. Vrain hacia la sostenibilidad es a través de la preparación para el mundo laboral», afirmó. «Nuestros becarios se lo han tomado muy en serio, y la calidad de su trabajo ha sido fenomenal». El programa ha superado las expectativas en cuanto al número de solicitantes, y los cuatro becarios seleccionados han aportado investigaciones directamente alineadas con los objetivos a largo plazo del departamento.
Como parte de la experiencia, los becarios estudian marcos globales de sostenibilidad, asisten a charlas de ponentes invitados de diversos sectores y elaboran recomendaciones prácticas para la planificación futura del distrito. Curtis señala que las prácticas reflejan el compromiso más amplio del distrito con la innovación y el empoderamiento de los estudiantes. «Estos estudiantes se están convirtiendo en expertos en la materia, y sus aportaciones están ayudando a dar forma a nuestra visión de la sostenibilidad en todo el sistema», afirmó. «Son un auténtico activo, y resulta inspirador ver a los jóvenes contribuir a un trabajo que beneficia a toda nuestra comunidad».
