Diciembre de 2023

Espacios de aprendizaje con el Dr. Robert Dillon

Acompáñenos en una velada con el Dr. Robert Dillon, un consultor, conferenciante y autor de renombre nacional especializado en el diseño de espacios de aprendizaje concebidos con un propósito claro y que fomentan la colaboración, la creatividad y la tranquilidad. La forma en que diseñamos y organizamos nuestras aulas puede influir positivamente en el aprendizaje y la autonomía de los alumnos.

• Fecha: Jueves, 7 de diciembre de 2023
• Hora: 16:30 – 18:30
• Ubicación: Auditorio deMain Street
• Destinatarios: Todos los profesores de primaria y secundaria

Los participantes interesados deben inscribirse aquí. Se ofrece la posibilidad de obtener 0,25 créditos de desarrollo profesional o de salario por asistir a la presentación del Dr. Dillon y enviar una reflexión escrita con implicaciones para el aula. Todos los participantes interesados deben inscribirse antes del martes 5 de diciembre.

Si tiene alguna pregunta, póngase en contacto con Emily Scott ([email protected]) o Greg George ([email protected]).

Novedades en matemáticas

Actualización del Comité de Adopción de Materiales de Matemáticas de Primaria 

El comité de selección de materiales de matemáticas de primaria llegó a un consenso para poner en marcha una prueba piloto enVision Mathematics ©2024 durante el curso escolar 2024-25. Durante el resto de este curso, el comité dedicará tiempo a identificar y seleccionar actividades y tareas complementarias para mejorar las lecciones de enVision.

Nominaciones a los premios PAEMST

¿Conoces a algún profesor excelente de matemáticas, ciencias, informática o STEM de primaria (K-6)? ¡Propónlo para un premio PAEMST! Los Premios Presidenciales a la Excelencia en la Enseñanza de las Matemáticas y las Ciencias son los máximos galardones que otorga el Gobierno de los Estados Unidos específicamente en el ámbito de las matemáticas y otras STEM . Los premios fueron establecidos por el Congreso en 1983 y los galardonados reciben un certificado firmado por el presidente de los Estados Unidos; un viaje con todos los gastos pagados a Washington, D.C. para asistir a las ceremonias, participar en actividades de desarrollo profesional y establecer contactos; y un premio de 10 000 dólares de la Fundación Nacional para la Ciencia. El plazo de presentación de candidaturas de este año para educadores de K-6 finaliza el 8 de enero de 2024.

Novedades sobre ELA

Profesores de cuarto y quinto curso: Recordatorios generales sobre morfología estructurada

¡Enhorabuena! A estas alturas del año, probablemente estés terminando la Unidad 2 del programa de Morfología Estructurada de Nivel 4 y estés a punto de pasar a la Unidad 3, donde te centrarás en los morfemas latinos libres y ligados y los prefijos numéricos. Mientras te preparas para la enseñanza de la Unidad 3, repasemos los recursos esenciales que te ayudarán a impartir este contenido (ten en cuenta que todos estos recursos están enlazados en la página web de ELA, en las páginas de inicio de 4.º y 5.º curso).

1. Plantilla para la planificación de las lecciones de las unidades 2 a 5: Este recurso es una plantilla editable que permite a los profesores adaptar la enseñanza en función de los conocimientos previos (esta plantilla también se encuentra en la página 83 de la Guía del profesor).
2. Plantilla de presentación: Al analizar los principios de la alfabetización estructurada, uno de ellos es que la enseñanza resulta más eficaz cuando es directa, explícita y multimodal. Con ese fin, al igual que en Fundations, recomendamos encarecidamente que las lecciones de morfología estructurada se impartan en la pizarra, mediante gráficos de referencia o con una cámara de documentos. Para los profesores que deseen elaborar un esquema utilizando una presentación de diapositivas, hemos creado una plantilla básica de diapositivas para garantizar la coherencia. Este recurso ofrece a los profesores la posibilidad de personalizar la impartición de la enseñanza en función de las necesidades de sus alumnos. 
3. Guía de evaluación: Este recurso ofrece a los profesores un amplio abanico de actividades formativas para supervisar el progreso del aprendizaje de los alumnos. Las actividades de la Guía de evaluación pueden impartirse de forma explícita y ser realizadas por los alumnos en el orden que el profesor considere adecuado. Siguiendo la guía de avance de «Morfología estructurada», estas tareas deben utilizarse en los días de actividades acumulativas y formativas. Considere la posibilidad de utilizar sus listas de palabras de fin de unidad para ayudar a elaborar sus actividades acumulativas.
4. Plantillas editables de las actividades del «Assessment Companion»: Algunas de las actividades para los alumnos del «Assessment Companion» que acompañan a las lecciones o conceptos de las unidades 2 a 5 incluyen plantillas editables. Este recurso ofrece a los profesores la posibilidad de adaptar la tarea a los alumnos en función del morfema que se esté practicando. Las plantillas editables se encuentran en el menú «Recursos de morfología estructurada » de las páginas de inicio de 4.º y 5.º curso.

¡Gracias por aprovechar la oportunidad de ampliar el programa «Structured Literacy» a 4.º y 5.º de primaria! ¡Nos motiva mucho aprender junto a ustedes mientras utilizan recursos basados en la evidencia para reforzar las habilidades básicas de nivel intermedio y la adquisición de vocabulario!

Novedades en Ciencias Sociales

Exponer a los alumnos a fuentes primarias y enseñarles a analizarlas supone una gran oportunidad de aprendizaje para todos los alumnos de primaria y secundaria. ¿Por qué es tan importante?  

   El análisis de fuentes primarias permitirá…

• Ampliar la comprensión de los alumnos sobre los contenidos
• Desarrollar la capacidad de pensamiento histórico y el contexto
• Ayude a los alumnos a extraer conclusiones basadas en pruebas
• Anima a los alumnos a analizar los prejuicios, las perspectivas y los puntos de vista
• Recalcar la importancia del abastecimiento

¿Dónde puedo encontrar fuentes primarias para utilizar? Losplanes de unidad del distrito incluyen enlaces a fuentes primarias y kits de investigación. Los encontrarás en la sección «Recursos complementarios».

Busca los enlaces titulados «conjuntos de fuentes primarias», «kits de investigación» y «investigaciones de los alumnos». Sigo añadiendo más fuentes primarias y lecciones, ¡así que vuelve a visitar la página a menudo!  

El SVVSD organiza un curso en línea sobre la enseñanza culturalmente sensible para alumnos nativos americanos.Podrás obtener 1,5 horas de crédito salarial, y este curso contará como 21 horas del requisito CLDE para la renovación de la licencia. Haz clic aquí para inscribirte.

Novedades científicas

Conexiones prácticas y mentales

Os recordamos que cada plan de unidad primaria incluye una serie de actividades prácticas y de reflexión para ayudaros a fomentar el aprendizaje activo en vuestras aulas. Se trata de alumnos que participan activamente y experimentan fenómenos relevantes para despertar en ellos esa chispa de curiosidad por la ciencia en su comunidad. Estas actividades complementan vuestros materiales de Mystery Science e incluyen lecciones de Nearpod para cada concepto científico, así como actividades de educación STEM medioambiental. (A partir de enero habrá opciones de «Science to Go» disponibles como complemento).

Jornada de puertas abiertas de Ciencias de Primaria 

Únete a nosotros en línea el martes 12 de diciembre, de 16:00 a 17:00, para hablar de todo lo relacionado con las ciencias con tus primaria . Hablaremos de las conexiones entre ReadyGEN y Thinking Map, así como de cómo encontrar artículos de divulgación científica adaptados al nivel de cada curso y de opciones de fenómenos locales para cada concepto científico. (Se concederán horas de servicio extra a quienes asistan) Enlace a la jornada de puertas abiertas de Ciencias de Primaria

Oportunidades de desarrollo profesional

Las siguientes clases están disponibles para su inscripción a través de la Oficina de Desarrollo Profesional. Todas las clases son presenciales, salvo que se indique lo contrario.

• Enseñanza culturalmente sensible para estudiantes nativos americanos (curso asíncrono; 1,5 créditos)

¡Ponte en contacto con nosotros!

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