Este año seis escuelas dentro de St. Vrain recibieron premios del estado por sus logros académicos durante el año escolar 2016-17. Estos premios reconocen la ética de trabajo de nuestros estudiantes, la fuerza del compromiso académico de los padres, el impacto de los profesores de alta calidad y el apoyo de todo el distrito que reciben las escuelas.
El premio "Governor's Distinguished Improvement Award" se concede a las escuelas que demuestran un crecimiento excepcional de los alumnos en el transcurso de un año académico escolar. El Departamento de Educación de Colorado creó un marco de rendimiento escolar que se utiliza para evaluar todas las escuelas de Colorado. Las escuelas que "superan" las expectativas en el indicador relacionado con el crecimiento académico longitudinal y "cumplen o superan" las expectativas en el indicador relacionado con las brechas de crecimiento académico son reconocidas por sus logros.
Felicitaciones a las siguientes escuelas que ganaron un Premio de Mejora Distinguida del Gobernador de Colorado.
- Black Rock Elementary
- Erie Elementary Escuela
- Escuela Secundaria Mead
El siguiente premio que Colorado concede a los centros escolares de todo el estado son los premios John Irwin. Estos se otorgan a las escuelas que demuestran un rendimiento académico excepcional durante largos períodos de tiempo. Estas escuelas reciben una calificación de Excede las Expectativas en el indicador de Logro Académico del Marco de Rendimiento Escolar que refleja un rendimiento excepcional en Matemáticas, Lengua y Literatura en Inglés y Ciencias.
Este año, nos gustaría felicitar a los siguientes centros por haber obtenido el Premio John Irwin a la Excelencia en las Escuelas.
- Altona Middle Escuela
- Black Rock Elementary
- Blue Mountain Elementary
- Lyons Elementary Escuela
El equipo de administración de Black Rock destaca lo que hace para aumentar el crecimiento y el rendimiento académico.
El crecimiento académico es una medida en la que se centran los profesores y la administración. Es algo que los profesores empiezan a observar y medir en preescolar. Durante las conferencias, los profesores destacan las capacidades de cada niño al principio del año y cuánto han crecido. Los patrones de crecimiento indican a los profesores si el aprendizaje de los alumnos va por buen camino y si el crecimiento está donde debería estar.
Black Rock Elementary utiliza una estrategia de grupo flexible tanto para lectura como para matemáticas que permite a los profesores centrarse en las necesidades educativas de los estudiantes, personalizar las estrategias de aprendizaje para los distintos niveles y proporcionar recursos adicionales a los estudiantes que necesitan apoyo extra en determinadas asignaturas.
"Mediante la agrupación flexible, podemos variar el tamaño de las clases, el enfoque, el ritmo y diferenciar las estrategias educativas", afirma Cathy O'Donnell, directora de Black Rock.
La directora O'Donnell también compartió que sus profesores pasan mucho tiempo colaborando y comunicándose entre sí sobre cómo cada clase está abordando los diferentes estándares. Estas conversaciones fortalecen a los equipos de grado y brindan a los profesores la oportunidad de aprender y compartir con los demás a lo largo del año. Estas discusiones también se producen verticalmente entre los niveles de grado, ya que los profesores se asocian para analizar las tendencias anteriores y determinar lo que funciona para sus estudiantes.
Otra herramienta que utilizan los profesores para medir el crecimiento son las evaluaciones formales e informales.
"Nuestros profesores de cuarto y quinto curso, en particular, prestan mucha atención al rendimiento de los alumnos en su evaluación iReady y en las evaluaciones informales. Mediante el uso de estos datos, los maestros pueden enseñar a los estudiantes nuevos conceptos y volver a enseñar habilidades según sea necesario, explicó O'Donnell. "Estos equipos están muy centrados en nuestros alumnos y en su capacidad para demostrar dominio de los estándares".
El Departamento de Educación de Colorado establece objetivos educativos a largo y corto plazo para todas las escuelas de Colorado con el fin de medir el rendimiento académico. A través de estos objetivos, son capaces de medir si una escuela específica ha superado su nivel de rendimiento académico.
"En Black Rock, tenemos un enfoque escolar del rendimiento académico, independientemente de si enseñas en el jardín de infancia, en Música o en Informática", dice O'Donnell. "Observamos las tendencias y hacemos los ajustes necesarios en todos los cursos.
La subdirectora DeAnn Dykes continuó explicando que "aunque en los niveles de tercero, cuarto y quinto es donde se realizan las pruebas, todo el personal está implicado en el rendimiento académico y juntos analizamos los datos."
Las escuelas fuertes se construyen a través de la colaboración entre alumnos, padres, profesores y administración. Estamos orgullosos de reconocer a todas nuestras escuelas por sus logros y crecimiento.