Por sexto año consecutivo, la clase de liderazgo comunitario de la Silver Creek Leadership Academy (SCLA) se ha asociado con Junior Achievement (JA) para impartir clases de educación financiera en Alpine Elementary . El programa «JA in a Day High School Heroes» de JA ofrece a preparatoria la oportunidad de ser profesores por un día.

«La idea de centrarnos en la educación financiera surgió de nuestra colaboración con JA y sus programas», afirmó Julie Forbes, profesora de Ciencias Sociales y de la Academia de Liderazgo de Silver Creek. «Ellos forman a nuestros alumnos del programa de liderazgo para que enseñen de forma eficaz conceptos de educación financiera a los niños más pequeños, haciendo que la materia resulte atractiva y divertida».

El plan de estudios que ofrece JA consta de entre cuatro y cinco lecciones basadas en actividades, cada una de ellas diseñada para adaptarse a la edad de los alumnos y centrada en temas específicos para los distintos cursos. Entre los temas tratados se incluyen conceptos financieros básicos, como la distinción entre deseos y necesidades, la diferencia entre el dinero «visible» y el «invisible», el ahorro y el gasto, el espíritu emprendedor, las empresas locales y la elección de una carrera profesional.

«Nuestro objetivo es que las clases sean lo más interactivas y atractivas posible», explicó Kim McGrigg, directora de comunicación de Junior Achievement-Rocky Mountain. «JA proporciona a los alumnos un completo kit de material didáctico y una guía. Además, el coordinador del Día de JA visita nuestra clase en dos ocasiones para formar a los alumnos sobre el plan de estudios y sobre técnicas eficaces de gestión del aula y de participación».

El objetivo del programa de educación financiera es motivar y preparar a los jóvenes para que tengan éxito en una economía global. «El propósito de este programa es brindar a primaria la oportunidad de aprender sobre educación financiera», explicó Forbes. «Además, ofrece preparatoria una experiencia de liderazgo en el mundo real».

Esta iniciativa, que se lleva a cabo de forma continua, pone de manifiesto el compromiso de la SCLA con la educación financiera en Alpine Elementary. «Llevamos seis años viniendo aquí para impartir este programa de un día», afirmó Frobes.

Estos alumnos ponentes están capacitados para dirigir actividades atractivas que vinculan las lecciones del aula con aplicaciones del mundo real, centrándose en la educación financiera, la preparación para la vida profesional y el espíritu emprendedor. «Tanto preparatoria primaria preparatoria se benefician enormemente de este programa», afirmó McGrigg. «Los alumnos más jóvenes ven a los de secundaria como modelos a seguir, mientras que nuestros alumnos adquieren habilidades muy valiosas en materia de oratoria, liderazgo y pensamiento crítico».

Nia Pedrett, estudiante de tercer curso del Silver Creek High , compartió su entusiasmo por haber participado y afirmó: «Lo que más me ha gustado de esta experiencia ha sido conocer a todos los niños y volver a primaria . Es divertido ver todas las cosas que echo de menos, y me gusta revivirlo». Esta iniciativa conjunta entre SCLA y Junior Achievement pone de relieve la importancia de la educación financiera temprana y el poder de la enseñanza dirigida por los propios alumnos para dejar una huella duradera en las mentes de los jóvenes.

Longmont Estates Elementary es el lugar donde los pequeños alumnos comienzan su trayectoria educativa. El programa de preescolar, compuesto por dos aulas dirigidas por Christy Dreiman y Alexis Vorhaus, crea un entorno que fomenta tanto la preparación académica como el desarrollo socioemocional.

Christy Dreiman obtuvo su Máster en Educación Especial para la Primera Infancia y le apasiona trabajar con niños con discapacidad. Cree en un enfoque basado en el juego que fomenta el desarrollo social, emocional y académico de todos los niños. «Me encanta la educación preescolar porque permite a los niños desarrollar sus habilidades a través del juego durante el mayor tiempo posible», afirmó Dreiman.

Alexis Vorhaus también obtuvo un Máster en Educación Infantil y cuenta con una década de experiencia como profesora de preescolar, siete de los cuales los ha dedicado a Longmont Estates Elementary. Vorhaus es una firme defensora del aprendizaje práctico. «La educación infantil es la base del éxito futuro, tanto en el aula como a medida que se van abriendo camino en el mundo», explicó Vorhaus. «Es importante integrar estudios en los que los niños profundicen en áreas de interés, fomentando el aprendizaje permanente a través de la creatividad y el pensamiento crítico».

El programa de educación infantil de Longmont Estates ofrece acceso a una amplia gama de oportunidades de aprendizaje para el desarrollo, entre las que se incluyen STEM, el tiempo dedicado a la biblioteca y un taller de movimiento para niños de preescolar. «Estas actividades ayudan a los niños a desarrollarse en diversos ámbitos, adaptándose a todas las capacidades y necesidades», afirmó Dreiman.

El programa adapta cada unidad a los intereses de las aulas, sin dejar de seguir los principios del Creative Curriculum. «Ajustamos las unidades para que se adapten a las áreas de interés de cada una de nuestras aulas, lo que permite que todos los niños se mantengan interesados y entusiasmados con el aprendizaje», afirmó Vorhaus. «Este enfoque garantiza que el aprendizaje sea divertido y significativo, sentando una base sólida para futuras actividades académicas». A través del enfoque basado en el juego, los alumnos exploran conceptos académicos como la aritmética, la alfabetización y STEM desarrollan sus habilidades sociales.

Además, Longmont Estates da prioridad a la preparación para el jardín de infancia ofreciendo experiencias fundamentales que fomentan el amor natural de los niños por el aprendizaje y su curiosidad. A través de actividades lúdicas y centradas en el niño, los alumnos participan en conversaciones y en la narración de cuentos, juegan a juegos de rimas y cantan canciones. Los alumnos también participan en actividades como construir con bloques, Magnatiles y Legos, y aprenden a resolver problemas de forma colaborativa con sus compañeros y profesores. «Dedicamos mucho tiempo a que los niños manipulen objetos y practiquen con tijeras y pegamento para desarrollar sus habilidades motoras finas», explicó Dreiman.

Un elemento fundamental para el éxito del programa de educación infantil de Longmont Estates es la sólida colaboración entre el centro y las familias. «Creemos que los padres son socios esenciales en el proceso educativo de sus hijos», afirmó Vorhaus. «Mantener una comunicación abierta y una colaboración fluida entre nuestro equipo y las familias es importante para el éxito del niño, ya que permite crear un entorno acogedor y de apoyo».

Longs Peak Middle ha recibido dos importantes subvenciones para mejorar sus instalaciones de juego al aire libre. El centro ha recibido 88 612 dólares de la Fundación del Hospital Longmont United y 490 923 dólares de la Fundación para la Salud de Colorado. Estos fondos se destinarán a la construcción de un innovador parque infantil diseñado para fomentar la salud, el bienestar y el aprendizaje. Las subvenciones forman parte del compromiso continuo de ambas fundaciones de apoyar iniciativas comunitarias locales que promuevan la salud y el bienestar.

El nuevo parque infantil ofrecerá una variedad de elementos que fomentan la actividad física, la interacción social y las oportunidades educativas. El diseño inclusivo garantiza que todos los alumnos, independientemente de sus capacidades físicas, puedan participar y disfrutar de los beneficios del juego al aire libre. También incluirá equipamiento de última generación, áreas de juego sensorial y estaciones de aprendizaje interactivas, todo ello cuidadosamente diseñado para apoyar el desarrollo integral de los alumnos. El objetivo es proporcionar a los alumnos una variedad de opciones para mantenerse activos.

«Estamos increíblemente agradecidos a la Fundación del Hospital Longmont United y a la Fundación de Salud de Colorado por estas generosas subvenciones. Mejorarán significativamente nuestro espacio al aire libre, proporcionando a nuestros alumnos mejores oportunidades para realizar actividades físicas. Animar a nuestros alumnos a mantenerse activos es crucial para su bienestar general y su éxito académico», compartió Karin Blough, directora de Longs Peak.

Se prevé que las obras de remodelación del parque infantil comiencen en marzo de 2025.