Lyons Middle Senior Entre los centros educativos con mejores resultados de Colorado según el Marco Estatal de Rendimiento

Lyons Middle Senior El instituto ocupó el segundo puesto entre los 120 centros de secundaria y bachillerato de Colorado en el Marco de Rendimiento Escolar del Departamento de Educación de Colorado, que evalúa el rendimiento académico, el progreso de los alumnos y su preparación para la educación superior.

La clasificación refleja el compromiso del centro con unas altas expectativas y unas relaciones sólidas que ayudan a los alumnos a sentirse apoyados e implicados en su aprendizaje.

«Atribuyo los excelentes resultados de Lyons a nuestro extraordinario equipo docente y al personal, así como a la comunidad de alumnos a la que atendemos y que tiene objetivos muy claros», afirmó el director Chris Frank. «Nuestros alumnos se esfuerzan por alcanzar la excelencia académica día tras día, y nuestros profesores realizan una labor extraordinaria a la hora de apoyar a cada uno de ellos».

La comunidad tan unida de la escuela anima a los alumnos a asumir riesgos académicos y a explorar nuevas ideas. Annamarie Strzyz, profesora de Lengua y Literatura, afirmó que los docentes animan a los alumnos a pensar de forma creativa, al tiempo que les brindan el apoyo que necesitan para tener éxito. «Los alumnos se sienten más cómodos a la hora de asumir riesgos, lo que los convierte en pensadores más valientes e innovadores».

La atención personalizada también ayuda a los alumnos a superar los retos. Los profesores establecen vínculos con los alumnos, lo que facilita detectar cuándo necesitan apoyo adicional. «Al ser un colegio pequeño, los niños no suelen quedarse atrás», afirma Pat Bacalis, profesora de Matemáticas y Ciencias. «Gracias a la dedicación del personal y a las altas expectativas que tienen, los niños reciben mucha atención personalizada».

Ese apoyo va más allá del aula. Los profesores animan a los alumnos a cultivar sus intereses y a participar en las actividades escolares. Wilma Spencer, alumna de último curso, afirma que los profesores se interesan activamente por conocer mejor los eventos de los alumnos y les preguntan con frecuencia por sus progresos.

Esta clasificación reconoce el esfuerzo de los alumnos y el personal docente de Lyons por crear un entorno de aprendizaje en el que los alumnos se sientan integrados, apoyados y preparados para lo que les depara el futuro.