En la Escuela Columbine Elementary , el Club de Alfabetización Bilingüe, dirigido por la maestra de segundo grado Jamie Schroeder, está dando a los estudiantes de tercero a quinto grado la oportunidad de fortalecer sus habilidades bilingües. El club, que se reúne los martes durante una hora después de las clases, anima a los alumnos a aprender a leer y escribir tanto en inglés como en español con el objetivo de obtener el Sello de Alfabetización Bilingüe en sus diplomas de preparatoria . Vrain Valley es un premio que se otorga a los graduados de preparatoria que han demostrado competencia en inglés y al menos otro idioma. Aproximadamente 10 alumnos participan en el club extraescolar.
"El Club de Alfabetización Bilingüe se inspiró en el Programa de Alfabetización Bilingüe K-3 de nuestro distrito", dijo Schroeder. "Queremos animar a los alumnos a seguir aprendiendo en dos idiomas a través de preparatoria. El Sello de Alfabetización Bilingüe es un prestigioso reconocimiento de este logro, y es un objetivo que queremos que todos los estudiantes alcancen."
El club utiliza un enfoque interlingüístico, empleando herramientas como los cognados -palabras que suenan parecido en ambos idiomas- para establecer conexiones entre el inglés y el español. El club se centra en mostrar a los estudiantes que aprender una segunda lengua no es algo completamente extraño, sino más bien una extensión de lo que ya saben. "A menudo grafico conceptos nuevos en ambos idiomas y destaco en qué se parecen y en qué se diferencian", explica Schroeder. "Por ejemplo, las reglas de uso de mayúsculas cambian entre el inglés y el español, y discutimos por qué ocurre eso".
El objetivo de Schroeder es que los estudiantes desarrollen el mismo dominio de ambos idiomas y reconozcan sus capacidades bilingües como un activo valioso. En cada sesión, comienza introduciendo conceptos en español y luego pasa a exponerlos en inglés. Este método ayuda a garantizar que los alumnos comprendan plenamente cada concepto antes de aplicarlo en ambos idiomas.
Los padres han expresado su apoyo al club, agradecidos por la oportunidad que brinda a sus hijos de crecer académica y personalmente en ambos idiomas. Según Schroeder, el club ofrece a los padres una forma de participar más plenamente en la educación de sus hijos utilizando recursos traducidos a ambos idiomas.
"Nuestro distrito ha adoptado un componente de alfabetización bilingüe en el plan de estudios ReadyGen, que apoya a los estudiantes de kindergarten a tercer grado", dijo Schroeder. "Con la posible adopción de nuevos recursos de matemáticas, los padres tendrán aún más herramientas disponibles para ayudar a sus hijos en casa en ambos idiomas".
De cara al futuro, Schroeder espera que el Club de Alfabetización Bilingüe tenga un impacto duradero en los estudiantes. "Quiero que se sientan capaces de utilizar ambas lenguas en todos los aspectos de su vida", afirma. "Espero que sigan trabajando para conseguir su Sello de Biliteracy en preparatoria e inspiren a otros a abrazar el bilingüismo como una fortaleza".