Las escuelas Altona Middle refuerzan la comunidad a través de la tienda dirigida por los alumnos

Estudiantes que trabajan en la tienda para estudiantes de Altona Middle .

En un esfuerzo dedicado a fomentar la inclusión, Altona Middle ha puesto en marcha iniciativas para crear oportunidades para que todos los alumnos participen activamente en las actividades escolares.

El año pasado, Altona presentó su tienda dirigida por estudiantes, gestionada íntegramente por alumnos de las aulas de necesidades de apoyo significativas (SSN) y trastorno del espectro autista (TEA), como parte de un sistema de apoyo a la intervención conductual positiva (PBIS).

Cuando los alumnos demuestran diferentes aspectos del método Altona, como el orgullo, la excelencia, el trabajo en equipo, la innovación, la determinación y el liderazgo, obtienen de sus profesores tickets Pillar que luego pueden canjear en la tienda para alumnos.

Estudiante trabajando en una tienda dirigida por estudiantes de AMS.

El proceso comienza cuando los alumnos acceden a un formulario en línea para realizar sus pedidos, que se envían directamente a los alumnos que gestionan la tienda. Con la ayuda de los auxiliares docentes, los alumnos preparan los pedidos y envían un correo electrónico a sus compañeros cuando los artículos están listos para ser recogidos. Los alumnos pueden canjear sus tickets por productos como lápices ópticos o artículos promocionales de Altona. La tienda para alumnos abre todas las tardes durante 15 minutos.

Participar en la gestión de la tienda para estudiantes ofrece valiosas oportunidades a todos los alumnos de Altona, creando un sentido de comunidad e inclusión. Estudiantes con diferentes antecedentes educativos contribuyen activamente a la tienda, ayudando a construir una comunidad escolar más fuerte y solidaria. Al participar en esta experiencia, los estudiantes aprenden habilidades que les ayudarán a mejorar su comunicación entre compañeros, su organización y sus habilidades sociales.

«Enseñar a nuestros alumnos cómo trabajar en un empleo, en un entorno escolar, es una forma de proporcionarles experiencia laboral y ayudarles a orientarse y enseñarles las habilidades que necesitarán en el futuro», compartió Tanya Whitteker, profesora de educación especial en Altona. «Preveo que esta tienda seguirá funcionando en Altona, ya que ha tenido un impacto tremendamente positivo en el comportamiento de los alumnos gracias a nuestros incentivos».

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