Como padres de Columbine Elementary , Annie Larner, Dulce Hernández y Perla Jiménez conocen el valor de participar en la educación de sus hijos. Creen firmemente que la participación de los padres es la clave del éxito escolar de los niños. «Cuando los padres participan activamente en la educación de sus hijos, se crea una relación muy sólida entre el hogar y la escuela», afirma Dulce Hernández.
Conscientes de los diversos retos a los que se enfrentan muchos padres a la hora de encontrar tiempo para realizar labores de voluntariado, han colaborado con Luis Montes, enlace familiar de Columbine, para impulsar iniciativas que fomenten y faciliten el voluntariado entre los padres.
«Empezamos a formar grupos para animar a los padres a que donaran todo el tiempo que pudieran, ya fueran cinco minutos o más», explicó Perla Hernández. «Pueden dedicar unos minutos a ayudar a preparar el evento «trunk or treat» (fiesta de Halloween en el maletero del coche) o a apoyar a los profesores preparando carpetas. La flexibilidad en el voluntariado ha permitido a muchos padres contribuir de la forma que mejor se adapta a su horario».
Una iniciativa que ha recibido comentarios positivos son sus reuniones mensuales con los padres, conocidas como Cafecitos, a las que suelen asistir entre 40 y 45 padres. Estas reuniones brindan a las familias la oportunidad de relacionarse entre sí. El enlace Columbine Elementary , Luis Montes, destacó la importancia de estos Cafecitos y afirmó que «proporcionan a los padres los recursos esenciales necesarios para ayudar a apoyar mejor a sus alumnos».
Annie Larner, que tiene dos hijos estudiando en Columbine Elementary, compartió que involucrarse más en la comunidad escolar le ha permitido ver resultados positivos. Ha acompañado a los alumnos en excursiones escolares, ha sido voluntaria en el aula y ha asistido a las reuniones de Cafecitio. «Me siento más conectada con la escuela en general. Tengo una línea de comunicación abierta con los profesores y el personal docente sobre los retos y el progreso de mis hijos. Ayudamos a entregar las tareas, revisamos el progreso académico y, sobre todo, apoyamos su aprendizaje en casa».
La participación de los padres va más allá de las reuniones informales, con medidas proactivas para mantenerse en contacto con las familias. «Nos comunicamos regularmente con las familias a través de llamadas telefónicas, visitas domiciliarias y reuniones entre padres y profesores», compartió Montes. «Esto garantiza una comunicación continua y personalizada con todas nuestras familias». Tener una comunicación bidireccional clara y coherente ayuda a crear un entorno en el que los padres se sienten escuchados, valorados y motivados para participar activamente en la educación de sus hijos.
El uso de aplicaciones de mensajería como WhatsApp ha servido como una plataforma vital para la comunicación y la coordinación entre los padres, con más de 60 padres participando en un chat grupal. «Ponemos todo en el chat grupal, desde el apoyo necesario en las reuniones hasta dar la bienvenida a los nuevos padres e involucrarlos en las actividades escolares», compartió Jiménez. «Es gratificante ver que más padres se involucran y se apoyan mutuamente en beneficio de todos los niños». Esta herramienta de comunicación ha fortalecido significativamente el sentido de comunidad y apoyo entre los padres.
«Me encanta escuchar historias de padres que colaboran con los profesores y el distrito escolar para atender las necesidades específicas de sus hijos», compartió Hernández. «Es el amor por nuestros hijos y el interés por su bienestar lo que nos impulsa a involucrarnos en su educación».