SWAP colabora con los profesores de educación especial del instituto Longmont HS en su nueva asignatura «Transición hacia la independencia», dirigida a alumnos de 11.º y 12.º curso.
Actualmente hay 15 alumnos matriculados en este curso de un año de duración, diseñado para estudiantes de 11.º y 12.º curso que siguen un Plan de Educación Individualizado (IEP) y que necesitan formación y práctica adicionales en habilidades previas al empleo, habilidades funcionales para la vida independiente y preparación para la educación postsecundaria. Los alumnos recibirán formación sobre diversos temas, entre los que se incluyen: defensa de sus derechos, orientación profesional, profesionalidad, habilidades de preparación para el mundo laboral, educación financiera y orientación sobre estudios superiores. Swap ha colaborado proporcionando información sobre el contenido del curso para los planes de estudio y las tareas.
Por lo general, los alumnos reciben información sobre orientación profesional en la clase de Educación Financiera Personal Longmont High , pero esta se condensa en una sola unidad. La clase «Transición hacia la independencia» se creó porque los alumnos de educación especial necesitan una enseñanza más detallada sobre estos temas y más tiempo para explorarlos e investigar sobre ellos. «Nuestros alumnos necesitan visualizar y experimentar para poder tomar decisiones», afirmó Nicole Weiss, profesora de educación especial del Longmont High .
Los alumnos de educación especial deberían matricularse en esta asignatura si necesitan ayuda para planificar sus estudios superiores, ya que esta asignatura puede ofrecer una atención más personalizada que una asignatura de educación general.