Los equipos de robótica «Up-A-Creek», patrocinados por las Escuelas del Valle de St. Vrain, ganan el Campeonato Mundial en Houston, Texas

Up-A-Creek, campeones mundiales de robótica

Este fin de semana, dos equipos de Up-A-Creek Robotics, pertenecientes al distrito escolar de St. Vrain Valley, compitieron en el Campeonato Mundial celebrado en Houston (Texas) y ambos se proclamaron campeones mundiales en sus respectivas categorías ante un público de 30 000 asistentes en el Centro de Convenciones George R. Brown.

Up-A-Creek Robotics participa en tres tipos de competiciones. El FIRST Robotics Challenge (FRC) plantea a los alumnos el reto de construir un robot de 120 libras y 5 pies de altura que compita en un campo del tamaño de una cancha de baloncesto. El equipo del FIRST Tech Challenge (FTC) plantea a los alumnos el reto de construir un robot de 18 pulgadas que compita en un campo de 12 pies por 12 pies. La FIRST LEGO League (FLL) está pensada para alumnos de 4.º a 8.º curso, que compiten con robots del tamaño de la palma de la mano en un campo de mesa. 

Tanto el equipo de la FRC como el de la FTC ganaron el Campeonato Mundial celebrado en Houston, Texas. Fue la primera victoria para ambos equipos y la primera vez que un equipo de Colorado ganaba la competición de la FRC. El equipo FRC de Up-A-Creek, el n.º 11260, estaba formado por 75 alumnos de la escuela secundaria « preparatoria » de todo el distrito. El equipo FTC de Up-A-Creek, el n.º 11260, estaba formado por 14 alumnos de los cursos 7.º a 12.º. El equipo FRC se alió con un equipo con sede en Silicon Valley, California. El equipo FTC se alió con un equipo con sede en Rumanía.

Up-A-Creek Robotics comenzó con una docena de alumnos en el instituto « Silver Creek High » en 2005 y se ha ampliado hasta alcanzar los 150 alumnos, con ocho equipos que representan a siete institutos de secundaria del distrito escolar de St. Vrain Valley, 25 mentores adultos y sus propias instalaciones y taller mecánico. «En 2015, nos tomamos muy en serio la creación de una especialidad en robótica», afirmó Teresa Ewing, profesora de Informática en el instituto « Niwot High ». «Esto demuestra que la filosofía de iniciar a los alumnos desde temprana edad en STEM da sus frutos».