Danielle Mignon, profesora de educación Northridge Elementary , está atendiendo las necesidades de sus alumnos mediante la creación de un tablón de anuncios sensorial.
En lugar de frustrarse porque los tablones de anuncios eran destrozados, Mignon y su equipo decidieron convertir un comportamiento negativo en una salida positiva para los alumnos. «Nuestros alumnos nos estaban mostrando que necesitaban estrategias de regulación adicionales y el tablón ha servido para apoyar eso. No hemos tenido ni un solo tablón de anuncios destruido desde que los colocamos», dijo Mignon.
El tablón de anuncios sensorial «The De-Stress Corner» (El rincón para liberar el estrés) permite a los alumnos interactuar con el tablón eligiendo una actividad sensorial. Por ejemplo, los alumnos pueden «colorearlo» pintando directamente en una de las páginas de arte designadas en el tablón. También pueden «romperlo» y rasgar papel o «rascarlo» y sentir diferentes texturas. Además, pueden apretarlo, empujarlo, deslizarlo, frotarlo y reventarlo.
Los profesores han enseñado directamente el «porqué» de los tableros y cómo utilizarlos si es necesario.
Cada aula tiene previsto realizar un reto de diseño en el que los alumnos elegirán y crearán un tablero sensorial para sus aulas (utilizando un tríptico) que se guardará en sus espacios de descanso.