Erie High obtiene la máxima certificación de Cisco gracias al programa CLIMB de St. Vrain

Jacob Trujillo, un alumno Erie High , está sentado en el auditorio del Centro de Innovación de St. Vrain.
Jacob Trujillo está sentado en el auditorio del Centro de Innovación de las Escuelas del Valle de St. Vrain.

Con solo 16 años, Jacob Trujillo, alumno Erie High , ha alcanzado un hito notable al aprobar el examen Cisco Certified Network Associate (CCNA), un logro profesional que suele llevar entre 18 y 24 meses a los estudiantes universitarios. Trujillo dedicó su verano a un bloque intensivo de tres meses de cursos y, para el segundo día de su tercer año de secundaria, ya había obtenido la certificación avanzada junto con un crédito optativo. Su logro no solo refleja una habilidad y una determinación excepcionales, sino que también lo distingue como uno de los más jóvenes en alcanzar este nivel de éxito, ya que la mayoría de quienes se presentan al examen ya han comenzado la universidad.

En lugar de dejarse intimidar por el reto, Trujillo convirtió la preparación en una pasión personal. Durante el verano pasado, dedicó entre tres y cuatro horas al día a estudiar con vídeos, ejercicios prácticos y cuestionarios, y llenó un cuaderno a mano para dominar la materia. «Incluso las fichas de repaso se convirtieron en un juego para mí: repasaba casi 200 al día», comentó. «Fue una tarea titánica, pero aprendí rápidamente a dejar de dudar de mí mismo».

Trujillo es el primer alumno de las Escuelas del Valle de St. Vrain en obtener la certificación CCNA, un logro que ha sido posible gracias a Opportunity CLIMB, un programa financiado en parte por la subvención Opportunity Now de Colorado. La iniciativa premia la competencia en lugar del tiempo pasado en el aula, al tiempo que cubre los gastos de los exámenes y ofrece tutoría, talleres para elaborar currículos y apoyo para establecer contactos. «Se trata tanto de desarrollo técnico como profesional: aprendes cómo conseguir un trabajo, no solo cómo aprobar un examen», afirmó Trujillo.

Según Jorge Cisneros, facilitador del programa Opportunity CLIMB, «Jacob demostró lo que se puede lograr cuando la pasión impulsa el aprendizaje». El logro de Trujillo encarna el propósito del programa Opportunity CLIMB y pone de relieve uno de los pilares fundamentales de la «St. Vrain Advantage»: garantizar que todos los alumnos tengan la oportunidad de destacar. La coordinadora del programa Opportunity CLIMB, Eryn Mercer-Niehues, destacó que el enfoque innovador de St. Vrain sigue creando nuevas vías para el éxito de los estudiantes. «Programas como Opportunity CLIMB abren las puertas para que los estudiantes alcancen niveles que quizá nunca hubieran imaginado posibles», afirmó.

De cara al futuro, Trujillo tiene previsto asistir al Front Range Community College para continuar su trayectoria formativa orientada a la obtención de certificaciones en el ámbito tecnológico, al tiempo que amplía sus conocimientos hacia las certificaciones en seguridad. Su logro no solo refleja su propia dedicación, sino que también pone de relieve cómo la combinación adecuada de orientación y oportunidades puede acelerar el éxito de los estudiantes. A medida que más alumnos siguen sus pasos, la historia de Trujillo sirve para recordar el impacto transformador que tiene invertir en las pasiones y las futuras carreras profesionales de los estudiantes.

Sunset Middle de Longmont celebrará su 50.º aniversario

Sunset Middle de Longmont invita a los alumnos, antiguos alumnos y miembros de la comunidad a la celebración de su 50.º aniversario el viernes.

El evento incluirá un acto a las 17:00 h en el gimnasio del colegio, en el que se expondrán objetos históricos y recuerdos de antiguos alumnos. Además del acto de aniversario, el colegio organizará un festival de otoño para recaudar fondos de 16:00 a 18:00 h, con juegos de feria, música de 1975, pintura facial, figuras de globos y food trucks.

Northridge Elementary fomenta el aprendizaje y el espíritu comunitario

Hace casi una década, un grupo de alumnos Northridge Elementary regresó de una excursión a Celestial Seasonings con una nueva idea: si allí se podían cultivar hierbas y plantas, ¿por qué no hacerlo en su colegio? Su visión dio lugar a una iniciativa que, desde entonces, se ha convertido en un próspero huerto escolar, con el apoyo de los alumnos, el personal y las familias.

Un collage de plantas de jardín en el que aparecen tomates, caléndulas, calabazas, cosmos y judías verdes.
Flores y hortalizas que crecen en los bancales del jardín Northridge Elementary .

Lo que comenzó como un simple huerto se ha convertido en un dinámico espacio de aprendizaje al aire libre. Gracias a una subvención de 15 000 dólares del premio «Colorado Succeeds» a la excelencia en STEM , recibida en 2018, y al apoyo adicional de la comunidad, la escuela cuenta ahora con huertos para cada curso, un jardín para polinizadores, un manzano y estaciones de bienestar al aire libre. Cada uno de estos elementos está diseñado para acercar a los alumnos a la ciencia, la sostenibilidad y el mundo natural.

Una mujer le entrega a un niño un recogedor de fruta rojo con una manzana, rodeados de flores de colores en un jardín.
Un Northridge Elementary recoge una manzana durante la actividad del Club de Jardinería.

El Club de Jardinería de la escuela, que se reúne los lunes después de clase durante todo el mes de septiembre, se ha convertido en uno de los programas más populares de Northridge. Abierto a alumnos de tercero a quinto curso, el club ofrece a los estudiantes una experiencia práctica en la planificación, la plantación y el mantenimiento del jardín. Además del club, las clases utilizan este espacio para vincular las lecciones directamente con el plan de estudios. «El jardín es a la vez un laboratorio de ciencias práctico y un aula al aire libre», afirmó Jodi Garner, STEM en Northridge.

Una niña con guantes poda con cuidado las flores en un jardín lleno de color, mientras otros niños trabajan al fondo.
Un Northridge Elementary corta flores para hacer un ramo durante la clase del Club de Jardinería.

El huerto se ha convertido también en un motivo de orgullo para la comunidad. Las aportaciones de los padres ayudaron a dar forma al diseño inicial del huerto, garantizando que reflejara los valores y las prioridades de la comunidad de Northridge. «Los productos frescos se agotan en cuestión de minutos: las familias y los niños están encantados de probar lo que ellos mismos han plantado», afirmó Jordyn Kessler, profesora de educación especial en Northridge.

Un niño y un adulto están trabajando juntos para podar las plantas, con expresión concentrada y herramientas de jardinería en la mano.
Un Northridge Elementary utiliza un recogedor de manzanas durante la actividad del Club de Jardinería.

De cara al futuro, tanto Garner como Kessler esperan reforzar la participación de las familias, sobre todo durante los meses de verano, cuando los cultivos empiezan a crecer con fuerza. Según Garner: «Queremos que las familias se sientan conectadas no solo durante el curso escolar, sino también a lo largo del verano». Mediante la creación de un sistema claro de comunicación y participación, señalizado con estacas de colores repartidas por todo el huerto, Northridge sigue convirtiendo su huerto en un centro duradero de aprendizaje, conexión y bienestar.

Lyons Middle Senior recibe un reconocimiento nacional y estatal por su excelencia académica

Lyons Middle Senior School está celebrando una temporada de reconocimientos académicos, tras haber obtenido recientemente los máximos honores tanto a nivel estatal como nacional. El centro ha sido incluido entre el 5,8 % de los mejores institutos públicos de todo el país en la clasificación de los mejores institutos de U.S. News and World Report, lo que refleja la solidez de Lyons Middle Senior en materia de preparación para la universidad, resultados en las evaluaciones estatales, tasas de graduación y apoyo a todos los alumnos. «En Lyons, nuestra cultura del éxito se basa en altas expectativas, un apoyo inquebrantable y una mentalidad de crecimiento que empodera a cada estudiante», afirmó Chris Carter, profesor de Cálculo AP en Lyons Middle Senior.

Un estudiante con un jersey a rayas escribe en un cuaderno mientras utiliza una tableta en un aula llena de compañeros.
Una Lyons Middle Senior escribe durante su clase de Lengua Inglesa.

Lyons también recibió el Premio a la Excelencia Escolar John Irwin 2024, otorgado por el Departamento de Educación de Colorado. Este galardón, que se concede solo a alrededor del 8 % de las escuelas de Colorado, reconoce el rendimiento académico sostenido a lo largo del tiempo, concretamente en Lengua Inglesa, Matemáticas y Ciencias. Para recibir el premio, las escuelas deben obtener la calificación de «Supera las expectativas» en el Marco de Rendimiento Escolar del estado, lo que refleja una excelencia constante más que logros a corto plazo.  «Tenemos grandes expectativas y nos aseguramos de aplicar ese rigor en todo lo que hacemos, pero también ofrecemos mucho apoyo, ya sea ayuda individualizada o repasar material anterior», afirmó Anna Marie Strzyz, profesora de inglés y de asignaturas optativas en Lyons Middle Senior.

Una profesora sonriente está de pie frente a la pizarra del aula, hablando de los planes con los alumnos mientras sostiene una tarjeta.
Anna Marie Strzyz imparte una clase a sus alumnos preparatoria en el instituto Lyons Middle Senior.

Además de estos reconocimientos, Lyons ha ampliado considerablemente su oferta de cursos de Advanced Placement (AP). En los últimos tres años, el acceso a las clases de AP ha pasado de ocho a dieciocho cursos gracias a una colaboración con el programa Advanced Global Interactive Learning Environments (AGILE) y St. Vrain Virtual . Este crecimiento refleja el compromiso de Lyons con la preparación de los alumnos para el éxito en la educación superior y sienta las bases para lograr resultados aún mejores en los próximos años. Para Oz, estudiante de último curso en Lyons Middle Senior, «las asignaturas AP han hecho que la escuela sea más divertida porque son estimulantes y emocionantes».

Un estudiante con una camiseta de fútbol está sentado en un pupitre, escribiendo en un papel con expresión concentrada en un aula.
Un Lyons Middle Senior realiza un trabajo durante su clase de Cálculo Avanzado (AP).

En conjunto, estos logros ponen de relieve no solo el esfuerzo de los alumnos de Lyons, sino también la dedicación del personal y el firme apoyo de las familias y de toda la comunidad de St. Vrain. «Nuestros profesores se preocupan de verdad por nuestros alumnos, no solo por sus resultados académicos, sino por ellos como personas en su totalidad. Eso realmente impulsa el deseo de los alumnos de triunfar», afirmó Aimee Brown, preparatoria en Lyons Middle Senior. Gracias a un riguroso programa académico, unos resultados constantes y un enfoque centrado en el crecimiento de los alumnos, la escuela Lyons Middle Senior destaca como un modelo de excelencia tanto a nivel estatal como nacional.

El distrito escolar de St. Vrain Valley obtiene las mejores calificaciones en el sistema de rendición de cuentas del estado

Todas las escuelas del distrito escolar de St. Vrain Valley se situaron en las dos categorías de calificación más altas: 42 escuelas, es decir, el 84 %, obtuvieron la calificación más alta, y ocho escuelas obtuvieron la segunda calificación más alta.

Las calificaciones se basan principalmente en los resultados obtenidos en las pruebas estatales, así como en la evolución de las puntuaciones de un año a otro en las pruebas de lengua y literatura y matemáticas. En el caso de los institutos de secundaria, las calificaciones incluyen las tasas de graduación y abandono escolar, así como las puntuaciones obtenidas en las pruebas PSAT y SAT.

Las calificaciones del estado se indican mediante un código de colores. El rojo corresponde a la puntuación más baja y significa que una escuela o un distrito se encuentra entre los de peor rendimiento del estado. Los distritos con la calificación más alta —«Acreditado con distinción»— aparecen en azul, mientras que la calificación más alta para las escuelas individuales es el verde. Ambas calificaciones indican que los alumnos cumplen o superan las expectativas en la mayoría de las áreas académicas.

Noche universitaria dedicada a las artes escénicas y la industria musical, 18 de septiembre

Se invita a los estudiantes y a las familias interesados en seguir una trayectoria profesional en danza, música o teatro a una presentación especial que tendrá lugar el jueves 18 de septiembre a las 18:00 h en la bibliotecaSkyline High . Representantes de las mejores universidades compartirán información sobre los diferentes tipos de programas y titulaciones disponibles, el proceso de solicitud y de audición, qué preguntas hacer al informarse sobre las universidades y cómo es realmente estudiar una carrera en artes escénicas.

La velada está pensada para ofrecer orientación práctica a los alumnos y a los padres que estén considerando una carrera en el ámbito de las artes. Tenga en cuenta que la presentación comenzará puntualmente a las 18:00 horas.

La inscripción es opcional, pero se recomienda realizarla. Quienes se inscriban con antelación recibirán los materiales de las ponencias tras el evento, y las universidades participantes podrán enviarles información adicional posteriormente.

Reuniones públicas del superintendente de 2025

Las Escuelas del Valle de St. Vrain invitan a padres, profesores, personal y miembros de la comunidad a unirse a la superintendente, la Dra. Jackie Kapushion, en una de nuestras próximas reuniones públicas con la superintendente. Estos foros anuales, que se celebran en cada una de nuestras áreas geográficas, brindan a la Dra. Kapushion y a los responsables del distrito la oportunidad de escuchar las preguntas y sugerencias de nuestra comunidad, celebrar los éxitos y compartir la visión del distrito para el futuro.

Fechas y lugares:

  • Lunes, 8 de septiembre, de 17:30 a 19:00 h, en Silver Creek High
  • Jueves, 11 de septiembre, de 17:30 a 19:00 h, en Mead High
  • Lunes, 15 de septiembre, de 17:30 a 19:00 h, en Frederick High
  • Lunes, 29 de septiembre, de 17:30 a 19:00 h, en el Erie High
  • Martes, 30 de septiembre, de 17:30 a 19:00 h, en Skyline High

En cada evento habrá servicio de interpretación al español.

Envía tus ideas favoritas para el nombre, la mascota y el color de la nueva escuela de St. Vrain

Estimada comunidad de St. Vrain Valley:

Mientras planificamos la inauguración de nuestra nueva escuela de infantil a 8.º curso para el curso 2026-2027, le invitamos a que nos ayude a dar forma a una escuela que refleje los valores, el orgullo y la visión de nuestra comunidad. Sus aportaciones servirán de guía para crear un entorno de aprendizaje en el que los alumnos, las familias y el personal puedan desarrollarse plenamente.

Te animamos a que compartas tus ideas sobre el nombre, la mascota y los colores de la escuela a través de nuestra encuesta en línea antes del miércoles 17 de septiembre. Se trata de una oportunidad significativa para que los alumnos, las familias y los miembros de la comunidad contribuyan a definir la cultura y las tradiciones de la escuela.

También puede visitar stvra.in/meadpk8 para obtener más información sobre la nueva escuela. La página web incluye formularios de interés en los que las familias pueden compartir sus opiniones, indicar sus preferencias de matriculación en preescolar e inscribirse en la Asociación de Padres y Profesores (PTO) para aportar sus ideas al equipo directivo de la escuela.

Gracias por colaborar con nosotros en la construcción de unos cimientos sólidos para nuestra nueva comunidad escolar. Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto conmigo directamente.

Atentamente,

Joshua Barnett, director
Nueva escuela de PK a 8.º curso en Mead
[email protected]

Hygiene Elementary abren la cápsula del tiempo de 2016 dedicada a Plutón

En marzo de 2016, los alumnos de Hygiene Elementary a Plutón para participar en el primer gran STEAM de la escuela. Se les encomendó la tarea de aprender más sobre el planeta, y cada curso participó en retos de diseño específicos, como la creación de fuentes de alimento sostenibles, la filtración de agua, la exploración espacial y mucho más. Esta aventura de aprendizaje de un año de duración culminó con una exposición de cada reto de diseño, la transformación del gimnasio de la escuela para que se pareciera a Plutón y el sellado de una cápsula del tiempo con objetos del proyecto.

El 3 de septiembre de 2025, los alumnos actuales de Hygiene Elementary la cápsula del tiempo, casi nueve años y medio después de que fuera sellada, el mismo tiempo que les habría llevado llegar al planeta enano si hubieran partido en marzo de 2016. 

Un grupo de niños sentados en el suelo, atentos y sonrientes, con diademas de colores con estrellas.
Hygiene Elementary esperan con ilusión descubrir el contenido de la cápsula del tiempo de 2016 de Hawk Air.

Los alumnos celebraron este momento tan especial con vítores y aplausos mientras la directora, Renee Collier, y la profesora de alfabetización, Maridee Moll, desenroscaban la tapa y empezaban a sacar los objetos que había dentro. En el interior, los alumnos se emocionaron al ver fotos de antiguos alumnos vestidos con indumentaria plutoniana, recuerdos de la visita a la escuela del exastronauta de la NASA Leroy Chiao e incluso una barra de chocolate Milky Way. 

Antiguos Hygiene Elementary hablaron sobre lo que aprendieron acerca de Pluto y su experiencia con Hawk Air: «Nunca imaginé que vería a un astronauta en mi vida», dijo Nick Kobza, que ahora cursa el tercer año en Longmont High . «El proceso de diseño me enseñó un montón de cosas que nunca olvidaré».

Una mesa cubierta de diversos objetos, entre los que se incluyen un póster, fotos, una camiseta con un logotipo y papel de aluminio arrugado.
La cápsula del tiempo de 2016 contenía recuerdos y objetos del evento Pluto Hawk Air.

Una vez examinados todos los objetos de la cápsula del tiempo, los alumnos pasaron a celebrar su propia aventura educativa con Hawk Air, cuyo destino será los Emiratos Árabes Unidos. Los alumnos aprenderán sobre los EAU mientras realizan retos STEAM , lo que les proporcionará una experiencia de aprendizaje integral y práctica. 

Al referirse al impacto de la experiencia Hawk Air, el director Collier comentó: «Lo que los alumnos recuerdan de la asignatura de Higiene es, en realidad, Hawk Air. Traen los pasaportes que hacemos en infantil y preguntan adónde van a ir los alumnos este año». 

Al concluir la celebración, los alumnos reflexionaron sobre el largo Hygiene Elementary , tanto en el ámbito de la imaginación como en el del aprendizaje, desde aquel primer viaje a Plutón. La cápsula del tiempo sirvió para recordar la creatividad y la curiosidad de los antiguos Hawks, al tiempo que inspiraba a los alumnos de hoy a llegar aún más lejos. Con nuevas aventuras por delante, Hygiene Elementary animando a los jóvenes estudiantes a soñar a lo grande, a diseñar con audacia y a continuar con un legado de innovación.

El Centro de Innovación St. Vrain duplicará su tamaño e incorporará un laboratorio de rendimiento humano

Los planes para la ampliación del Centro de Innovación del Distrito Escolar de St. Vrain Valley incluyen un nuevo laboratorio en el que los alumnos podrán aprender a utilizar la tecnología de captura de movimiento, así como un espacio para eventos destinado a acoger torneos de robótica, cursos de formación para profesores y excursiones.

El distrito va a duplicar la superficie del Centro de Innovación, pasando de unos 5.100 metros cuadrados a unos 10.200 metros cuadrados. La ampliación, con un coste de 34,6 millones de dólares, forma parte de la emisión de bonos de inversión en obras de infraestructura del distrito, por valor de 739,8 millones de dólares, que fue aprobada por los votantes en noviembre. Además de la ampliación del Centro de Innovación, los proyectos financiados con estos bonos incluyen cinco nuevos edificios y reformas en los colegios existentes.

El Centro de Innovación, inaugurado en 2018 y financiado mediante una emisión de bonos de 2016, ofrece STEM a los estudiantes de todo el distrito. Entre los programas se incluyen la aeronáutica, la inteligencia artificial, las biociencias, la ciberseguridad, la robótica, la realidad virtual y el diseño digital. El centro también alberga P-TEACH, un programa de formación de profesores que incluye prácticas en aulas y clases de educación infantil de nivel universitario, lo que permite a los estudiantes obtener créditos universitarios mientras aún cursan preparatoria.

Este semestre, 1.362 estudiantes asisten a clases en el Centro de Innovación. Dado que algunos de ellos cursan más de una asignatura, ocupan más de 1.600 «plazas».

Escuelas del Valle de St. Vrain