Highlands Elementary sus puertas como el nuevo centro educativo del valle de St. Vrain

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El primer día de clase siempre es un momento emocionante para los alumnos, las familias, los profesores y el personal. Cuando se trata del primer día de una escuela completamente nueva, esta emoción se extiende a toda la comunidad. A principios de esta semana, Highlands Elementary, la más nueva del distrito escolar de St. Vrain Valley, abrió sus puertas para dar la bienvenida a los alumnos. 

«Se respiraba un ambiente de emoción y energía», afirmó el director Ryan Ball. «Todos los alumnos, todos los padres, todos los profesores y todo el personal administrativo: era el primer día para todos, y todos estaban encantados de empezar en un nuevo colegio».

Situada en el barrio de Erie Highlands Subdivision, esta moderna instalación es el último centro educativo construido con fondos procedentes de la emisión de bonos del distrito escolar St. Vrain Valley, aprobada por los votantes en 2016. Las instalaciones, de 6.560 metros cuadrados, cuentan con aulas agrupadas en módulos, equipadas con grandes puertas de garaje y zonas de ampliación para mayor flexibilidad. La escuela también cuenta con un espacio central dedicado a la tecnología multimedia y la biblioteca, un STEM , un auditorio abierto y una zona común de cafetería, un aula al aire libre, así como un aula y un centro de preescolar para alumnos con necesidades de apoyo significativas. 

Highlands Elementary una cultura de asombro, creatividad e innovación entre todos los alumnos. Ya desde el primer día de clase, los alumnos pusieron esto en práctica al colaborar entre ellos, trabajar en retos de diseño, realizar ejercicios de movimiento y explorar su nuevo espacio. 

La colaboración con la comunidad es también un elemento fundamental de la misión de Highlands, y las aportaciones de la comunidad han sido cruciales a lo largo de todo el proceso de diseño y puesta en marcha del colegio. El edificio se diseñó con la ayuda de un grupo asesor de diseño formado por personal de St. Vrain Valley Schools, HCM Architects, Build Strong, Oakwood Homes y la Asociación de Propietarios de Erie Highlands. Las aportaciones de la comunidad también fueron fundamentales a la hora de elegir el nombre, la mascota y los colores del colegio.

Descubre más sobre Highlands Elementary y únete a nosotros para darles la bienvenida a la comunidad de St. Vrain Valley Schools.

Celebra la conservación local en el acto de suelta de peces de la especie «northern redbelly dace»

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El sábado 28 de agosto, de 10:00 a 12:00, se celebrará el segundo aniversario de los esfuerzos de conservación llevados a cabo por varias organizaciones con la suelta en el estanque Webster, en Pella Crossing, del pez nativo de Colorado y en peligro de extinción conocido como «northern redbelly dace». El evento contará con la participación del Laboratorio de Innovación «Future-Ready» de las Escuelas del Valle de St. Vrain y con puestos de actividades prácticas para niños. Se recomienda al público que aparque en Hygiene Elementary y en Westview Middle . El departamento de transporte de las Escuelas del Valle de St. Vrain ofrecerá un servicio de transporte gratuito hasta Pella Crossing. 

El Departamento de Parques y Espacios Abiertos del Condado de Boulder, el Departamento de Parques y Vida Silvestre de Colorado, el Zoo de Denver, el Centro de Innovación de las Escuelas del Valle de St. Vrain, el Instituto Lyons Middle Senior , el Ocean First Institute y estudiantes de posgrado de la Universidad de Colorado en Boulder han participado en un proyecto de colaboración reconocido a nivel nacional para llevar a cabo la reintroducción de la especie en el río St. Vrain y sensibilizar a los estudiantes sobre el proceso científico y la importancia de la restauración satisfactoria de esta especie amenazada. 

«El dace de vientre rojo del norte es una especie de pez en peligro de extinción a nivel estatal y es extremadamente raro en los humedales a lo largo de la cordillera Frontal, donde es autóctono en Colorado», afirmó Boyd Wright, biólogo especializado en conservación acuática de Colorado Parks and Wildlife. «Este proyecto único respalda el objetivo de CPW de reproducir poblaciones de la especie en hábitats adecuados dentro de su área de distribución natural, pero quizá lo más importante es que involucra a la comunidad local en la conservación de una especie de pez poco conocida. Es un proyecto excepcional y emocionante para un pez poco común, y no sería posible sin esta extraordinaria colaboración».

El Centro de Restauración de Especies Acuáticas Autóctonas de Colorado Parks and Wildlife, situado en Alamosa, proporcionó los peces para poner en marcha el proyecto. Los alumnos de Lyons Middle Senior del Centro de Innovación de las Escuelas del Valle de St. Vrain han criado los peces alojados en el Centro de Innovación. El objetivo del proyecto es liberar a los dace en el estanque Webster antes de su reintroducción definitiva en el río St. Vrain. Tras la reintroducción, los alumnos seguirán estudiando el éxito del proyecto mediante el seguimiento de los peces utilizando robótica submarina, aplicando inteligencia artificial y realizando pruebas de la calidad del agua a través de diversos medios, como las pruebas de ADN ambiental (eDNA).

«Me ha encantado ver crecer a estos pececitos y me encanta utilizar nuestros sensores para aprender más sobre lo que necesitan los dace para prosperar en su entorno», afirmó Taryn McDermid, estudiante de segundo curso del Centro de Innovación, que se unió al proyecto porque combinaba su pasión por la naturaleza y la robótica. «Este proyecto es muy importante para mí, dada la importancia que tienen estos peces para el medio ambiente y nuestra comunidad».

La próxima suelta es un reflejo de la resiliencia tanto de esta especie en peligro de extinción como de los socios que han perseverado a pesar de los contratiempos provocados por la crisis del coronavirus. El dace de vientre rojo del norte es una especie extremadamente sensible y difícil de criar, y la suelta inicial en el estanque Webster se retrasó con respecto a la fecha prevista para el verano de 2020. En otoño de 2020 se liberó con éxito un lote anterior de dace de vientre rojo del norte en una ubicación diferente. El estanque Webster, inicialmente artificial, sufrió importantes alteraciones a causa de las inundaciones de 2013, y el departamento de Parques y Espacios Abiertos del condado de Boulder transformó el ecosistema en un humedal emergente, un entorno ideal para la reintroducción de especies de peces raras y en peligro de extinción. 

«Desde que iniciamos este proyecto al comienzo de la pandemia, hemos trabajado sin descanso para crear un entorno en el que estos peces no solo sobrevivan, sino que prosperen en nuestra escuela», afirmó Cassidy Batts, estudiante de último curso de Lyons. «Los peces perdieron su hábitat, igual que nosotros en la inundación de 2013. Nos enfrentamos a obstáculos relacionados con la COVID mientras los criábamos, pero perseveramos porque la conservación de esta especie autóctona es importante. Estamos muy emocionados por poder soltar por fin a los peces en el estanque de Webster, tras haber soltado algunos el año pasado en un estanque de Lyons. Es un honor para nosotros formar parte de esta importante iniciativa de conservación y esperamos ver a estos peces prosperar en su hábitat natural con el apoyo de todas las colaboraciones».

El éxito en la cría de esta especie ampliará las oportunidades para que los estudiantes comprendan la conservación de las especies y participen en investigaciones prácticas y en actividades de divulgación comunitaria, explicando por qué la conservación de esta especie indicadora y su continua resiliencia son importantes para el condado de Boulder y, en última instancia, para Colorado.

«El dace es un símbolo de esperanza que nos muestra que todos, independientemente de nuestro tamaño, somos importantes para un entorno funcional y saludable. Desde los estudiantes hasta los profesionales, o desde un pequeño pececillo hasta todo un ecosistema, todos tenemos un papel que desempeñar a la hora de fomentar la resiliencia en nuestra comunidad», afirmó la Dra. Mikki McComb-Kobza, directora ejecutiva del Ocean First Institute.

El SVVSD da la bienvenida a los alumnos en el primer día de clase

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La promoción de primer curso más numerosa Longmont High , con cerca de 360 alumnos, pasó su primer día de clase el martes con unos 100 alumnos de cursos superiores animándolos y ayudándoles a orientarse en el laberíntico trazado del centro.

El programa de mentores comienza ofreciendo a los alumnos de primer curso un día para conocer el centro antes de que lleguen el resto de los estudiantes. Los alumnos de cursos superiores dieron la bienvenida a los nuevos con una ovación, organizaron juegos, les mostraron las instalaciones y les dieron consejos.

«Les da una agradable sensación de bienvenida y les permite hacerse una buena idea general de preparatoria», dijo Noah Johnson, estudiante de tercer año y uno de los mentores. «Si necesitan alguien en quien apoyarse, intentamos ser esa persona. El simple hecho de conocer a algunos alumnos de la orientación puede hacer que el primer día sea más llevadero».

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¡Este jueves llegan a nuestras cafeterías melocotones frescos de Colorado, procedentes de la vertiente occidental!

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Echa un vistazo a nuestro menú escolar y verás que cada día se sirve a nuestros alumnos una «selección de fruta fresca». Nuestro personal se esfuerza por garantizar que la fruta se reciba en su punto óptimo de maduración, para que los alumnos puedan disfrutarla como un nutritivo capricho veraniego en sus platos.

Empleado con un palé lleno de melocotones frescos de Colorado
Alex Maldonado, miembro del equipo de Servicios de Nutrición y Almacén, carga un palé de melocotones de Colorado que se ofrecerán en nuestras cafeterías durante la primera semana de clase.

El SVVSD inaugurará primaria nueva primaria en Erie

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Highlands Elementary no tendrán que limitarse a las visitas de clase al STEM del centro cuando quieran dar rienda suelta a su creatividad y necesiten más espacio.

Cada «grupo» de un mismo curso en la nueva escuela de Erie cuenta con zonas de ampliación del aula para ofrecer espacios de aprendizaje flexibles. Las puertas de garaje de cada aula permiten a los profesores mantener una visión directa de los alumnos mientras trabajan fuera de sus aulas, además de ofrecer la posibilidad de abrir el espacio y colaborar con otras aulas.

«Hay muchísimas oportunidades para los niños en todas partes», afirmó el director Ryan Ball, quien anteriormente dirigió Eagle Crest Elementary de Longmont Eagle Crest Elementary 16 años. «La curiosidad es una palabra importante para nuestro personal. Queremos que los alumnos investiguen, creen y exploren ideas. Estas instalaciones se prestan perfectamente para ello».

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Ventajas para la familia de presentar el formulario de ingresos familiares para la solicitud de comidas

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Estimados padres y tutores:

El distrito escolar St. Vrain Valley Schools se enorgullece de ofrecer a todos los alumnos comidas nutritivas a lo largo del día para favorecer su aprendizaje y su bienestar. Las comidas escolares serán gratuitas para las familias durante el curso 2021-2022.

Animamos a las familias a que presenten el formulario de ingresos familiares para la solicitud de comidas, ya que esto proporciona financiación adicional a nuestros alumnos, familias, profesores y colegios. Tanto si su hijo decide comer en el comedor escolar como si se lleva la comida de casa, rellenar el formulario es un proceso rápido y sencillo que ofrece numerosas ventajas a nuestras familias y colegios.

A continuación, encontrará la lista de prestaciones para las familias y los centros educativos. Gracias por su continuo apoyo a nuestros alumnos, profesores, centros educativos y distrito. Si tiene alguna pregunta sobre el proceso de solicitud de comidas, póngase en contacto con Sandra Melara en el 303-702-7793 o en [email protected].

Ventajas para las familias de presentar el formulario de ingresos familiares para la solicitud de comidas:

  • Se exime del pago de las tasas del programa escolar.
  • No se cobran las cuotas del programa extraescolar.
  • Se exime del pago de las tasas de los programas de educación infantil.
  • Se reducen las tasas de los exámenes SAT y ACT, así como las tasas de solicitud de admisión a la universidad.
  • Se ofrece acceso a los servicios de los bancos de alimentos comunitarios.
  • Hay descuentos disponibles en los servicios públicos y en el servicio de Internet.
  • Hay descuentos disponibles para quienes participen en actividades comunitarias, como programas deportivos o de la YMCA.

Ventajas para el colegio de presentar el formulario de ingresos familiares para la solicitud de comidas:

  • Las escuelas reciben más fondos federales en sus presupuestos para apoyar a los alumnos.
  • Las escuelas reciben fondos adicionales en forma de subvenciones destinadas a programas escolares.
  • Las escuelas del Título I reciben fondos adicionales para el apoyo en el aula.
  • El Departamento de Servicios Tecnológicos del Distrito recibe fondos adicionales del programa e-Rate para el apoyo a las aulas.
  • El distrito escolar St. Vrain Valley cumple los requisitos para recibir más fondos por alumno del gobierno estatal y federal, que puede destinar a las aulas.
  • Los institutos con altas tasas de retención también pueden ayudar a primaria de las que proceden sus alumnos a cumplir los requisitos para recibir meriendas, cenas y comidas de verano gratuitas en el propio centro.
  • Las escuelas podrían tener derecho a recibir fondos para financiar programas extraescolares.
  • Las escuelas podrían pasar a tener derecho a recibir fondos para financiar programas de educación preescolar.

Información importante sobre la vuelta al cole

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Estimadas familias de las escuelas del valle de St. Vrain:

Estamos muy emocionados de dar la bienvenida a nuestros 33 000 alumnos, que volverán a las clases presenciales a tiempo completo la próxima semana, al inicio del curso escolar 2021-2022. Quiero expresar mi más sincero agradecimiento por su continua paciencia y apoyo mientras hemos trabajado en estrecha colaboración con las autoridades sanitarias locales y estatales para ultimar los protocolos de seguridad de este año. También agradezco las numerosas preguntas, comentarios y opiniones que hemos recibido de nuestra comunidad durante las últimas semanas. Las opiniones de padres, profesores, personal y alumnos siguen siendo muy valiosas, junto con las directrices de nuestros expertos en salud pública. Nuestra principal prioridad es garantizar que los alumnos puedan aprender en un entorno escolar seguro y estimulante que minimice interrupciones significativas, como cuarentenas y cierres de colegios. Con este fin, les rogamos que revisen atentamente la información importante que figura en esta carta para preparar mejor a su hijo o hija de cara a un año escolar lleno de éxitos. 

Al igual que el año pasado, la naturaleza cambiante de esta crisis sanitaria nos obligará a mantener la flexibilidad a la hora de planificar el inicio del curso escolar y lo que vendrá después. La Oficina del Gobernador o nuestras agencias sanitarias colaboradoras podrían publicar nuevas directrices en cualquier momento que nos obliguen a modificar nuestros planes.

Enseñanza presencial completa

Este año, los alumnos volverán a las aulas para recibir clases presenciales con una semana escolar completa de cinco días. Haga clic aquí para consultar el calendario académico del curso 2021-2022. Las familias que prefieran continuar con la enseñanza a distancia siguen teniendo la opción de matricularse en nuestra AcademiaLaunchED , dirigida a alumnos de infantil a secundaria. 

Medidas de salud y seguridad 2021-2022

Las escuelas del valle de St. Vrain seguirán aplicando un enfoque multifacético para garantizar entornos escolares más seguros durante la pandemia de COVID-19. Esto incluye una ventilación de alta calidad en todos los edificios, el distanciamiento social en la medida de lo posible, un mayor número de puntos de lavado de manos y desinfección, y protocolos de limpieza más estrictos. 

Además, acabamos de recibir la notificación de que el Departamento de Salud Pública del Condado de Boulder ha ordenado que todos los alumnos de preescolar a secundaria (PK-12) lleven mascarilla mientras se encuentren dentro de los edificios escolares, independientemente de su estado de vacunación. Aunque he recibido opiniones muy diversas y contradictorias de nuestra comunidad sobre si se debe exigir el uso de mascarillas, debemos cumplir esta orden de nuestro departamento de salud local. En este sentido, un aspecto importante de esta orden es que el uso de mascarilla por parte de todos los alumnos y el personal en el interior de los edificios supondrá una reducción significativa de las cuarentenas en las aulas, lo que servirá para minimizar las interrupciones en el aprendizaje presencial de nuestros alumnos. El departamento de salud también ha indicado que las actividades de mayor riesgo, como los programas de atletismo y música, podrían seguir estando sujetas a los protocolos de cuarentena habituales.

Aunque contamos con una tasa de vacunación muy elevada entre nuestro personal docente y administrativo, se les exigirá que lleven mascarilla cuando se encuentren en el interior de los edificios de la escuela, independientemente de su estado de vacunación. El objetivo es evitar que nuestro personal docente y administrativo tenga que someterse a cuarentenas innecesarias por una exposición rutinaria al COVID-19.

Los alumnos y el personal no estarán obligados a llevar mascarilla al aire libre. Por ello , animaremos encarecidamente a nuestros profesores y al personal a que organicen diversas actividades de aprendizaje al aire libre y descansos para el recreo, la comida y la actividad física, entre otras, a lo largo del día.

Las Escuelas del Valle de St. Vrain permitirán a las familias solicitar una exención del uso de mascarilla si su hijo o hija tiene alguna razónmédica por la que llevar mascarilla le resulte difícil o perjudicial. Los alumnos con exención del uso de mascarilla pueden verse sometidos a más cuarentenas si se exponen al COVID-19 en la escuela. Haga clic aquí para descargar y rellenar el formulario de exención del uso de mascarilla, que deberá entregar al director de su centro.

Seguimiento de casos de COVID-19 y comunicaciones

Este año, informaremos a las familias sobre los casos de COVID-19 en su colegio si su hijo o hija se ve directamente afectado. Para las familias interesadas en seguir los datos de casos relacionados con su colegio, St. Vrain Valley Schools seguirá manteniendo un panel de control de casos de COVID-19 en nuestra página web a partir del 17 de agosto. Los casos confirmados de COVID-19 se actualizarán por las mañanas de lunes a viernes, y la información sobre cuarentenas se actualizará semanalmente los viernes por la mañana, siempre que haya clases.

Protocolos de cuarentena

Las Escuelas del Valle de St. Vrain siguen estando obligadas a cumplir las directrices de seguridad y los protocolos de cuarentena elaborados por el Departamento de Salud Pública y Medio Ambiente de Colorado (CDPHE) y por las autoridades sanitarias locales de nuestro condado. El departamento de salud pública de nuestro condado ha designado a un epidemiólogo y a un enlace de salud pública para dirigir el proceso de cuarentena en las escuelas del valle de St. Vrain. Para respaldar esta iniciativa y aumentar la capacidad del distrito para llevar a cabo investigaciones de casos exhaustivas y específicas, el distrito ha asignado a 18 enfermeras tituladas y 55 auxiliares de salud para ayudar a garantizar el cumplimiento de todos los protocolos de cuarentena y las directrices de seguridad.

Este año, los departamentos de salud de nuestro condado nos han asegurado que se reducirá considerablemente el número de cuarentenas de alumnos y personal gracias a la obligación de llevar mascarilla. Esto contribuirá de forma constante a que nuestros alumnos puedan seguir con su aprendizaje presencial sin interrupciones. En concreto, en caso de cualquier exposición rutinaria en el aula, los alumnos no tendrán que ponerse en cuarentena si llevan mascarilla mientras se encuentren en el interior del centro educativo. Cada caso confirmado de COVID-19 se investigará de forma individual y las familias recibirán información más detallada sobre la posible exposición si su hijo o hija se ha visto directamente afectado. En caso de que un alumno deba ponerse en cuarentena, podrá conectarse a sus clases y seguirlas de forma sincrónica desde casa o realizar otras tareas asignadas por el profesor (el aprendizaje sincrónico solo estará disponible para los alumnos matriculados en las clases que se hayan puesto en cuarentena). 

Información logística adicional sobre el curso escolar

Visite nuestra página web sobre la COVID-19 para obtener más información sobre el inicio del curso escolar, incluyendo:

Apoyo académico adicional

Nuestras escuelas seguirán ofreciendo a los alumnos oportunidades fuera del horario escolar para que amplíen su aprendizaje y progresen académicamente. Como novedad para el curso escolar 2021-2022, pondremos en marcha la Academia de Aceleración del Rendimiento (AAA), un programa extraescolar centrado en proporcionar apoyo educativo presencial adicional y actividades de enriquecimiento en lengua y literatura, matemáticas y STEM nuestros primaria . Además, los institutos de secundaria y bachillerato seguirán ofreciendo oportunidades extraescolares de tutoría u otro tipo de apoyo académico. Por favor, estén atentos a la información específica que les facilitará el director de su centro en las próximas semanas.

Una vez más, gracias por su continua colaboración mientras hacemos frente a las complejidades de esta pandemia mundial. A pesar de todos los retos del año pasado, resultó ser un año exitoso y productivo, gracias en gran parte a nuestros excelentes profesores, personal, alumnos y padres. Espero con ilusión todas las increíbles oportunidades que esperan a nuestros alumnos este próximo año. Si tiene alguna pregunta, consulte al director de su centro educativo, y también puede enviar sus preguntas y comentarios a través del formulario de preguntas y comentarios sobre el coronavirus de nuestra página web.

Atentamente,

Don Haddad, Doctor en Educación. Superintendente de

Investigadores de la CU enseñan a los profesores de St. Vrain a utilizar tecnología de vanguardia para ayudar a los alumnos

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Seis profesores del distrito escolar de St. Vrain Valley volvieron a las aulas esta semana, convirtiéndose una vez más en alumnos para aprender sobre tecnología de vanguardia de la mano de investigadores en educación de la Universidad de Colorado en Boulder.

El curso, de tres días de duración, que se impartió de lunes a miércoles en elCentro de Innovación del distrito, marca el inicio de la participación del SVVSD en el proyectoiSAT, dotado con 20 millones de dólares, financiado por laFundación Nacional para la Cienciay con sede local en elInstituto de Ciencias Cognitivas de la Universidad de Colorado en Boulder. iSAT son las siglas de Institute for Student-AI Teaming, donde «AI» hace referencia a la inteligencia artificial y «teaming» al aprendizaje interactivo colaborativo en pequeños grupos.

La Universidad de Colorado en Boulder es una de las nueve universidades de todo el país que participan en este proyecto de cinco años, que se puso en marcha en 2020. Las Escuelas Públicas de Denver también participan en colaboración con la Universidad de Colorado en Boulder. La Universidad Estatal de Colorado es otra de las universidades que forman parte de la coalición.

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Los alumnos de último curso Niwot High comparten sus conocimientos de programación informática con los alumnos más jóvenes

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Alan Bustos, de doce años, admite que le sorprendió un poco encontrarse en el Coding Camp, que comenzó el lunes en el Centro de Innovación del Distrito Escolar de St. Vrain Valley.

«Me llevaron al campamento sin que me lo esperara. No sabía que iba a ir», dijo Alan. «Creo que fue mi madre».

Bustos y sus compañeros del campamento, alumnos de quinto a octavo curso, aprendieronScratch, un lenguaje de programación para niños desarrollado en el Instituto Tecnológico de Massachusetts.

A diferencia de los lenguajes de programación para adultos —que requieren escribir líneas de código—, Scratch ofrece una interfaz colorida de arrastrar y soltar, según las creadoras e instructoras del campamento, Hannah Piersol y Caitlyn Fong, alumnas de último curso Niwot High , ambas de 17 años.

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El plan de estudios de las escuelas de St. Vrain Valley no incluye la teoría crítica de la raza.

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El distrito escolar de St. Vrain Valley ha recibido numerosas preguntas en relación con el debate nacional sobre la teoría crítica de la raza. El distrito escolar de St. Vrain Valley se rige por los estándares académicos del estado de Colorado. Dichos estándares no incluyen los temas relacionados con la teoría crítica de la raza, y el plan de estudios del distrito tampoco la incluye. Además, ni nuestra Junta de Educación ni el superintendente tienen previsto adoptar o impartir la teoría crítica de la raza en el futuro.

Una de las prioridades del distrito es seguir ofreciendo formación y desarrollo profesional a nuestros profesores y personal para garantizar que el distrito cumple con la legislación federal y estatal en materia de no discriminación (HB21-1108). Además, estas formaciones también garantizan que nuestros profesores y personal cuenten con las herramientas necesarias para conocer y cumplir la política de la junta, la legislación estatal (HB19-1192, SB21-067 y HB21-1108) y la legislación federal, así como para apoyar el éxito de todos los alumnos.

Procedimiento para plantear inquietudes sobre el plan de estudios

Cualquier padre, madre, tutor o miembro del público puede presentar una queja concreta sobre el uso de cualquier método de enseñanza, actividad o presentación, de conformidad con la Política KEF de la Junta, titulada «Preocupaciones y quejas del público sobre métodos de enseñanza, actividades o presentaciones». La Junta ha aprobado además la Política IMB, titulada «Enseñanza de temas controvertidos y uso de materiales controvertidos».

St. Vrain se compromete a cumplir todas las leyes contra la discriminación establecidas por los gobiernos federal y estatal, y supervisadas por la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de los Estados Unidos y el Departamento de Educación de Colorado. Tanto el estado de Colorado como las escuelas del valle de St. Vrain prohíben expresamente la discriminación por motivos de discapacidad, raza, credo, color, sexo, orientación sexual, estado civil, origen nacional y ascendencia.

Si tiene alguna pregunta relacionada con las leyes estatales o federales, le animamos a que se ponga en contacto con sus representantes locales o estatales.

Escuelas del Valle de St. Vrain