En 2010, el 76,5 % de los alumnos se graduó en el Distrito Escolar de St. Vrain Valley. El año pasado, el 90,3 % de los alumnos se graduó.
Durante la sesión de estudio celebrada el miércoles por la junta escolar, los miembros de la junta y el personal del distrito coincidieron en que, si bien deben utilizarse diversos indicadores para evaluar el rendimiento de los alumnos, las tasas de graduación son uno de los más importantes.
El distrito escolar St. Vrain Valley Schools ha sido galardonado con el premio «Pathway to the Meritorious Budget Award» (MBA) por la Asociación Internacional de Funcionarios Administrativos Escolares (ASBO) en reconocimiento a la excelencia en la presentación de su presupuesto para el ejercicio 2021-2022.
El MBA y el programa «Pathway to the MBA» de ASBO International promueven y reconocen las mejores prácticas en la presentación de presupuestos en los distritos escolares. Los participantes envían sus solicitudes y documentos presupuestarios a un panel de profesionales de las finanzas escolares, quienes revisan los materiales para verificar que cumplan con la lista de criterios del MBA y otros requisitos, y ofrecen comentarios especializados que los distritos pueden utilizar para mejorar sus documentos presupuestarios.
Los distritos que demuestren satisfactoriamente que cumplen los requisitos necesarios del programa podrán obtener el MBA o el «Pathway to the MBA». Las escuelas de St. Vrain Valley han obtenido el «Pathway to the MBA», un programa introductorio de dos años, y están en camino de cumplir los requisitos para obtener el MBA completo.
Los alumnos del Distrito Escolar de St. Vrain Valley ya pueden obtener certificaciones de alto nivel en el sector de la automoción, después de que el distrito haya sido seleccionado como el tercer preparatoria del país en asociarse con Toyota.
ToniJo Niccoli, directora del Career Elevation and Technology Center de Longmont, comunicó el miércoles al consejo escolar que el programa de tecnología automotriz de la escuela es uno de los más solicitados. Según explicó, se han recibido cerca de 300 solicitudes para esta opción, gracias tanto a la alta calidad del profesorado como a esta nueva colaboración con Toyota.
Una de las cualidades humanas más importantes que tenemos es la curiosidad. Todos sentimos el deseo de conocer el mundo que nos rodea a través de la exploración y la experimentación. En Timberline PK-8, los alumnos de sexto curso tuvieron la oportunidad única de participar en «Ad Astra Colorado», el nuevo programa de divulgación científica espacial de la Universidad de Colorado en Boulder.
A través de este programa, los alumnos participan en un aprendizaje autónomo y basado en la investigación, aprovechando su propia curiosidad y desarrollando todo su potencial. «Esta oportunidad única beneficia a los alumnos que actualmente piensan de forma creativa y más allá de las cuatro paredes del aula», comentó la Sra. Emily Sanger, profesora de Ciencias Timberline PK-8.
Timberline PK-8 invitó a participar Timberline PK-8 todos los alumnos de sexto curso de Timberline PK-8 . Se pidió a los alumnos que asistieran al menos a dos de los tres fines de semana, pero la mayoría se inscribió para los tres. Este año marca el inicio del programa con sede en Colorado. «Estos alumnos serán los primeros graduados de la Ad Astra Academy en Colorado y la segunda promoción de la Ad Astra Academy en Estados Unidos», comentó Sanger. A lo largo de los tres fines de semana, trabajarán junto a científicos de la Universidad de Colorado en Boulder en misiones reales de la NASA y proyectos de investigación.
La participación en estas excursiones de fin de semana permite a los alumnos experimentar la ciencia en un entorno diferente y ver cómo pueden aplicar lo que aprenden a la vida real. «Espero que, gracias a esta experiencia, se vean a sí mismos como parte de algo más grande y se sientan capacitados para explorar, cuestionar e investigar durante el resto de sus vidas», comentó Sanger.
La visión de la Sra. Sanger para sus alumnos es «que se vean a sí mismos como científicos, que comprendan que tienen influencia y conocimientos sobre la ciencia y el espacio; también espero que esta experiencia les proporcione una perspectiva y una vivencia únicas que puedan recordar en el futuro y que les permita verse a sí mismos como personas que van a la universidad».
El pasado fin de semana se inscribieron y participaron 20 alumnos. Este próximo fin de semana, el 12 y 13 de marzo, participarán 24 alumnos, y el último fin de semana, el 23 y 24 de abril, lo harán 25 alumnos. La colaboración Timberline PK-8con la Universidad de Colorado en Boulder a través de Ad Astra Colorado pone de manifiesto cómo las escuelas del valle de St. Vrain colaboran con organizaciones externas en beneficio del aprendizaje de los alumnos.
Joe Looney, alumno de último curso Silver Creek High , imparte un curso de diseño de videojuegos de seis semanas como parte de su proyecto final de la Academia de Liderazgo.
El viernes impartió una clase a 13 alumnos en el Centro de Innovación de las Escuelas del Valle de St. Vrain. Looney fue alumno de Tom Darcy, director de tecnologías avanzadas e innovación del Centro de Innovación, en la asignatura de tecnologías avanzadas centrada en la realidad virtual en diversos ámbitos de aprendizaje aplicado y proyectos.
El distrito escolar St. Vrain Valley Schools busca un videógrafo creativo y un productor multimedia para incorporarse a nuestro galardonado Departamento de Comunicación.
Para que su solicitud sea tenida en cuenta, envíela antes del viernes 25 de marzo de 2022.
Nuestro equipo está formado por profesionales creativos y estratégicos, capaces de resolver problemas, que ofrecen productos y servicios con un propósito claro y que contribuyen a forjar relaciones sólidas, tanto externas como internas, para nuestra comunidad. Este puesto desempeñará un papel importante en la filmación y producción de historias visuales de alta calidad que atraigan e inspiren a diferentes partes interesadas clave y canales de audiencia. El candidato ideal contará con experiencia en cinematografía de estilo documental, producción de vídeos de marketing, producción de audio con voz en off, gráficos animados, planificación de guiones gráficos y otras tareas relacionadas con la producción de vídeo.
Eres nuestro candidato ideal si:
Funciones del puesto:
Requisitos del puesto:
Requisitos preferentes para el puesto:
La escala salarial para este puesto oscila entre 73 345 y 101 286 dólares. El salario inicial suele situarse entre el límite inferior y la mitad de ese rango, y se ajusta al nivel de formación y experiencia.
Acerca de las escuelas del valle de St. Vrain:
El distrito escolar St. Vrain Valley Schools es reconocido a nivel nacional por su innovación y tecnología, y acoge a unos 33 000 alumnos de Colorado. St. Vrain Valley, el séptimo distrito escolar más grande del estado, gestiona 60 centros y programas repartidos a lo largo de 411 millas cuadradas. Para más información, visite www.svvsd.org.
Trabajar en St. Vrain:
Al incorporarse a la comunidad de St. Vrain Valley Schools, pasará a formar parte de un equipo de profesionales altamente eficaz y solidario que está ejerciendo un impacto significativo en las vidas de los alumnos y las familias de nuestra comunidad. St. Vrain Valley Schools ofrece una amplia gama de prestaciones, programas y recursos competitivos, variados y flexibles para satisfacer sus necesidades. Los empleados pueden personalizar una selección de prestaciones que se adapten perfectamente a su situación personal. Además, los empleados forman parte del Sistema de Jubilación de Empleados Públicos (PERA) y se benefician de un generoso paquete de permisos que incluye 20 días de vacaciones pagadas al año, 13 días festivos y 12 días de permiso remunerado o baja por enfermedad. St. Vrain Valley Schools es un entorno de trabajo presencial.
Por primera vez en la historia del programa, el equipo femenino de baloncesto Mead High ha llegado a la Final Four del torneo de la categoría 4A.
El entrenador jefe, JR Sagner, explicó que, al comienzo de la temporada, el equipo anotó sus objetivos en una pizarra. Llegar a la fase final y al Denver Coliseum —donde se disputan esos partidos— era uno de esos objetivos.
«La inclusión es fundamental» era el lema que lucían en sus camisetas los profesores, el personal y los alumnos el miércoles en Trail Ridge Middle , con motivo de la celebración del Día de la Inclusión, al que asistieron dos invitados muy especiales.
«En todo el mundo, la exclusión y la discriminación siguen separando a las personas con y sin discapacidad intelectual y del desarrollo. Estamos cambiando esta situación mediante iniciativas de base en favor de la inclusión», afirma la página web de Special Olympics.
Cada vez son más los alumnos de educación especial del distrito escolar de St. Vrain Valley que pueden utilizar las salas sensoriales para regular su aprendizaje.
«Las salas sensoriales utilizan material sensorial para crear un entorno controlado y centrado en los sentidos. Estos entornos permiten adaptar las experiencias sensoriales de forma individualizada para satisfacer las necesidades específicas de cada persona», segúnla página web de National Autism Resources. «Las buenas salas sensoriales están bien estructuradas, de modo que la cantidad y la intensidad de la experiencia sensorial pueden controlarse y supervisarse fácilmente».
A los 15 años, Taryn McDermid nunca hubiera imaginado que acabaría trabajando para salvar una especie de pez en peligro de extinción, pero el jueves se presentó ante un grupo de biólogos especializados en ecosistemas silvestres para explicarles su trabajo, que consiste precisamente en eso.
El estudiante de segundo curso Niwot High y los otros cuatro miembros del equipo del proyecto de ciencia de datos sobre el pez dace de vientre rojo del norte realizaron una presentación formal ante los miembros del departamento de Parques y Espacios Abiertos del condado de Boulder sobre su trabajo para salvar a esta especie en peligro de extinción.
