El entrenador Roger Dufour: el veterano entrenador de sóftbol y profesor del Frederick High celebra sus 400 victorias

La distinguida carrera del entrenador Roger Dufour en preparatoria alcanzó ayer nuevas cotas cuando el equipo Frederick High se impuso al instituto Northridge, lo que supuso la victoria número 400 de Dufour. La comunidad celebra el logro del entrenador Dufour y la influencia duradera que ha ejercido en la comunidad Frederick High .

El director Russ Fox se hace eco de lo que piensan muchos miembros de la comunidad de Frederick: «La inquebrantable dedicación del entrenador Dufour a nuestro programa de sóftbol es verdaderamente excepcional. No solo forma a deportistas, sino también a personas responsables; el hecho de que se acerque a las 400 victorias dice mucho de su liderazgo y de su influencia positiva».

La historia del entrenador Dufour es una historia de pasión y dedicación. Durante años, ha formado a deportistas y personas excepcionales. Su estilo de entrenamiento combina la destreza técnica con el crecimiento personal. Además de entrenar, Dufour imparte clases de Educación Física en Frederick High . «El entrenador Dufour no solo es un entrenador excepcional, sino que también está profundamente comprometido con el mantenimiento de un alto nivel académico para sus alumnos, tanto en el aula como en el campo de sóftbol», afirmó Fox.  

La comunidad escolar del Frederick High enorgullece del esfuerzo y la dedicación del entrenador Dufour por el éxito de los alumnos. El partido de ayer es más que un simple resultado en el marcador: es una homenaje a un entrenador que ha puesto todo su corazón y su alma al servicio de toda la comunidad de Frederick.

Homenaje a los graduados de P-TECH y puesta en marcha de la Red de Antiguos Alumnos de P-TECH de Colorado

El sábado 19 de agosto, familias, socios del sector y personal de P-TECH se reunieron para celebrar la graduación y el éxito de los alumnos de P-TECH de St. Vrain. El acto tuvo lugar en el Centro de Innovación de las Escuelas del Valle de St. Vrain, donde Frederick High los graduados de las últimas cuatro promociones de FalconTECH del Skyline High de la primera promoción de EagleTECH del Frederick High para celebrar la obtención de sus títulos de técnico superior.

La ceremonia supuso la culminación de años de esfuerzo y dedicación por parte de estos estudiantes. Fue una prueba de la eficacia de iniciativas educativas como P-TECH, que proporcionan a los estudiantes habilidades y experiencia valiosas para triunfar en el mundo laboral.

Multitud de asistentes al evento de la red de antiguos alumnos de P-TECH

En medio de las celebraciones, se presentó una nueva organización: la Red de Antiguos Alumnos de P-TECH de Colorado. Esta red, formada por graduados de St. Vrain P-TECH, tiene como objetivo ofrecer apoyo y oportunidades de establecer contactos a sus miembros en su incorporación al mundo laboral.

El evento contó con la participación de dos ponentes destacados: Joe Guiles, doctor y director de Desarrollo Químico de Agilent Technologies, y Frannie Matthews, directora ejecutiva de la Asociación Tecnológica de Colorado.

Además de los discursos, se celebraron tres mesas redondas. La primera mesa redonda estuvo formada por mentores, tanto de St. Vrain como de fuera, y por graduados de los programas P-TECH de St. Vrain. La segunda mesa redonda de la velada contó con la participación de estudiantes universitarios de la Universidad de Colorado en Boulder y de la Universidad Estatal de Colorado, todos ellos graduados de los programas P-TECH de St. Vrain.

Mesa redonda de socios en el evento de antiguos alumnos de P-TECH

La última mesa redonda de la velada contó con la participación de padres de alumnos graduados del programa FalconTECH, quienes compartieron sus opiniones sobre cómo P-TECH había influido positivamente en la vida de sus hijos y les había abierto las puertas a nuevas oportunidades.

El punto culminante del evento fue el lanzamiento de la página web de la Red de Antiguos Alumnos de P-TECH de Colorado. Dirigida por graduados de P-TECH, esta plataforma servirá como centro de recursos y espacio de networking para los antiguos alumnos de P-TECH a medida que avanzan en sus carreras profesionales.

«Es un inmenso orgullo para mí haber sido testigo del recorrido de nuestros graduados de P-TECH, no solo en lo que respecta a sus logros académicos, sino también al profundo desarrollo de sus capacidades de liderazgo», afirmó Louise March, coordinadora de P-TECH en St. Vrain. «Nuestros graduados de P-TECH están preparados para dar forma a los sectores, impulsar las comunidades e inspirar a las generaciones futuras; esta celebración nos recuerda que P-TECH no es solo un programa educativo, sino un camino hacia un futuro próspero».

El SVVSD registra un alto rendimiento general en las calificaciones de las pruebas CMAS

Los distritos escolares locales están celebrando los buenos resultados generales en matemáticas y lectoescritura, lo que sugiere que muchos alumnos se están recuperando académicamente de las dificultades provocadas por la pandemia, según los últimos resultados de las pruebas estatales.

Según los resultados publicados el jueves, tanto el distrito escolar de Boulder Valley como el de St. Vrain Valley obtuvieron mejores puntuaciones que la media estatal en todas las pruebas, y, en general, las puntuaciones se están recuperando tras la pandemia. Sin embargo, esto no ocurre en todos los cursos ni en todos los grupos demográficos.

Una graduada del programa P-TEACH regresa al SVVSD como profesora de infantil

Deejha Blash-López es, técnicamente, una profesora novel, pero ya cuenta con tres años de experiencia en Mountain View Elementary de Longmont Mountain View Elementary comenzar su primer curso como profesora de infantil en dicho centro.

Trabajó como auxiliar docente durante dos años en Mountain View mientras estudiaba en la universidad y, el curso pasado, realizó allí sus prácticas de magisterio. Este verano, impartió clases en el programa de verano «Project Launch» de Mountain View. De niña, ella misma asistió a ese colegio.

Los alumnos del programa P-TECH de St. Vrain destacan en sus prácticas de verano: FalconTech y EagleTech apuestan por el aprendizaje en el mundo real

Este verano, 78 alumnos de FalconTech y EagleTech, que forman parte del programa P-TECH (Pathways in Technology Early College High School) de St. Vrain, realizaron prácticas remuneradas en siete organizaciones locales diferentes, lo que demuestra su compromiso por adquirir experiencia práctica y conocer de cerca los sectores que han elegido.

Los 54 alumnos de FalconTech se dividieron en tres grupos para realizar sus prácticas. El grupo más numeroso, formado por 33 alumnos, trabajó con el gigante tecnológico IBM con el objetivo de mejorar el atractivo de la empresa para los jóvenes que buscan empleo. Estos alumnos colaboraron con compañeros de otras escuelas P-TECH IBM de todo el país, contribuyendo así a un proyecto a escala nacional. 

Prácticas de verano para estudiantes de P-TECH

Además de IBM, los alumnos de FalconTech encontraron su lugar en ANM y en el departamento de Servicios Tecnológicos (DTS) de St. Vrain. ANM, una empresa líder en TI, asignó funciones de técnico de campo a tres alumnos, lo que les permitió adquirir experiencia práctica en la configuración de redes in situ. Otro grupo de ocho alumnos trabajó con DTS, centrándose en áreas como la seguridad de la información, las redes y DevOps. Varios alumnos de FalconTech obtuvieron tan buenos resultados que sus prácticas se prolongaron hasta el otoño.

Francisco García, becario de verano de DTS procedente de FalconTech, compartió sus impresiones sobre su experiencia. «Durante mis prácticas, aprendí lo mucho que se esfuerza DTS por poner en marcha los sistemas y la tecnología para los nuevos alumnos. Pude comprobar de primera mano el esmero que ponen en garantizar que los profesores dispongan de todo el material necesario para comenzar el curso con éxito».

EagleTech, que participa por segundo año consecutivo en el programa de prácticas, también tuvo una gran repercusión, ya que 24 estudiantes colaboraron con cuatro socios del sector en el ámbito de las ciencias biomédicas: Agilent Technologies, AGC Biologics, KBI Biopharma y Corden Pharma. Estas colaboraciones permitieron a los estudiantes enfrentarse a retos y vivir experiencias del mundo real, lo que les permitió aplicar sus conocimientos académicos de forma práctica.

Estudiantes de P-TECH en sus prácticas de verano

Bryan Soto Martell, un estudiante de EagleTech, realizó este verano unas prácticas como ingeniero de procesos en Corden Pharma. Al compartir sus impresiones sobre la experiencia, comentó: «Disfruté mucho de mi estancia en Corden. Trabajé en la transferencia de datos y pude poner en práctica mis conocimientos de matemáticas y Excel, que aprendí en mis clases de P-TECH. Tras mis prácticas, siento que tengo una comprensión completa de lo que hace exactamente Corden».

El programa P-TECH de las Escuelas del Valle de St. Vrain sigue ofreciendo a los alumnos oportunidades prácticas para vincular lo aprendido en el aula con su aplicación en el mundo real. A través de estas prácticas, la colaboración entre el ámbito educativo y el empresarial está demostrando ser una forma valiosa de dotar a los alumnos de las habilidades prácticas y los conocimientos que necesitan para obtener una sólida ventaja competitiva en un mundo altamente complejo y globalizado.

Vuelta al cole: St. Vrain da la bienvenida a los nuevos alumnos al inicio del curso académico

Cuando los alumnos de la promoción de 2027 cruzaron las puertas del Longmont High , fueron recibidos con aplausos y vítores por parte del profesorado y el personal, que les dieron la bienvenida a su nuevo centro educativo.

El miércoles fue el primer día de curso para primaria de 3.º de ESO, 1.º de ESO y primaria del Distrito Escolar de St. Vrain Valley. Los centros educativos de la zona aprovecharon el día para ayudar a los alumnos a acostumbrarse a su nuevo entorno y empezar el curso con buen pie.

Las Escuelas del Valle de St. Vrain reciben por decimonovena vez consecutiva el Premio a la Excelencia en la Presentación de Informes Financieros otorgado por la Asociación de Funcionarios Financieros del Gobierno

La Asociación de Responsables Financieros del Sector Público de Estados Unidos y Canadá (GFOA) ha otorgado a las Escuelas del Valle de St. Vrain el Certificado de Excelencia en Información Financiera por decimonoveno año consecutivo. Este galardón reconoce el compromiso del distrito con el mantenimiento de altos estándares de información financiera, transparencia y rendición de cuentas.

Según el director financiero, Greg Fieth: «Recibir el Certificado de Logro por decimonoveno año consecutivo es una prueba de la inquebrantable dedicación de nuestro distrito a la transparencia financiera y a la presentación responsable de informes. Este reconocimiento reafirma nuestro compromiso constante de proporcionar información financiera precisa y clara a nuestras partes interesadas».

El Certificado de Excelencia en Información Financiera constituye un importante reconocimiento en el ámbito de la contabilidad pública y la información financiera. Un comité imparcial evaluó el informe financiero anual completo de las Escuelas del Valle de St. Vrain correspondiente al ejercicio fiscal que finalizó el 30 de junio de 2022. La claridad con la que se presenta la información financiera en el informe y el cumplimiento de los principios de transparencia total fueron factores clave que contribuyeron a que el distrito obtuviera este reconocimiento.

El logro de las Escuelas del Valle de St. Vrain pone de relieve la constante dedicación del distrito a la transparencia financiera y a la presentación responsable de informes. Al cumplir sistemáticamente con los estándares establecidos por la GFOA, el distrito demuestra su compromiso de garantizar la confianza pública mediante prácticas financieras responsables.

La Asociación de Funcionarios de Finanzas Públicas (GFOA) es una organización dedicada a promover la excelencia en las finanzas públicas. Con más de 21 000 profesionales afiliados, la GFOA ofrece recursos, estudios y buenas prácticas para mejorar la gestión financiera en el sector público.

Cientos de personas corren y caminan para recaudar fondos para becas educativas en la 38.ª edición de la carrera Sunrise Stampede 5K

Alrededor de 700 vecinos se dieron cita el sábado por la mañana temprano para participar en la Sunrise Stampede, una carrera de 5 km destinada a recaudar fondos para las becas de innovación docente del Distrito Escolar de St. Vrain Valley.

El evento fue organizado por laFundación Educativa de las Escuelas del Valle de St. Vrain, una organización sin ánimo de lucro que ayuda a financiar determinados programas del SVVSD. La carrera recaudó este año unos 25 000 dólares, que se destinarán a becas para profesores y orientadores que trabajan en los ámbitos de la educación especial y la salud mental.

Las escuelas primarias del valle de St. Vrain obtienen el premio nacional i-Ready 

El distrito escolar St. Vrain Valley Schools celebra que tres de sus primaria hayan sido galardonadas con el prestigioso premio nacional «i-Ready Stretch Growth». Lyons Elementary Hygiene Elementary, Longmont Estates Elementary y Lyons Elementary sido reconocidas por su extraordinario progreso en lectura. Se unen así a un selecto grupo de tan solo 13 escuelas de Colorado y 171 de todo el país que han recibido este galardón.

i-Ready, un innovador programa de tecnología educativa, está diseñado para facilitar el aprendizaje personalizado de los alumnos de infantil a secundaria, centrándose en las artes del lenguaje inglés (ELA) y las matemáticas. La clave del éxito de i-Ready reside en el Modelo de Crecimiento, que comprende dos medidas de crecimiento esenciales para los alumnos: el Crecimiento Típico y el Crecimiento Ampliado. Mientras que el Crecimiento Típico refleja el crecimiento anual de un alumno medio, el Crecimiento Ampliado destaca el progreso necesario para que un alumno se encamine hacia el dominio del nivel de su curso. Este enfoque fomenta la transparencia y establece expectativas más altas para los alumnos, empoderándolos para que alcancen su máximo potencial.

Para optar al premio «i-Ready Super Stretch Schools», los centros deben tener una población estudiantil de 200 alumnos o más, y al menos el 55 % de sus alumnos debe alcanzar el nivel de «Stretch Growth» en lectura. Alcanzar el nivel de «Stretch Growth» es un hito importante que sitúa a los alumnos —que se encontraban por debajo del nivel de su curso en la evaluación diagnóstica inicial de i-Ready— en el camino hacia la competencia. Además, ayuda a los alumnos que ya se encuentran al nivel de su curso o por encima de él a mantener niveles avanzados de competencia.

Andrew Moore, Lyons Elementary Lyons Elementary Lyons Elementary , expresó su orgullo y gratitud hacia Lyons Elementary y afirmó: «El premio i-Ready Super Stretch Schools es una prueba de la dedicación y el esfuerzo del personal, los alumnos y las familias de nuestra escuela. Este logro pone de manifiesto nuestro compromiso de ofrecer oportunidades de aprendizaje personalizadas que se adapten a las necesidades específicas de cada alumno».

Este merecido reconocimiento pone de relieve el compromiso de las Escuelas del Valle de St. Vrain con el fomento de un entorno de aprendizaje dinámico y enriquecedor en el que los alumnos puedan desarrollarse tanto a nivel académico como personal. Mientras el distrito sigue liderando la innovación y el crecimiento, este premio es una prueba de su inquebrantable búsqueda de la excelencia. 

El distrito escolar St. Vrain Valley Schools gana el Premio Nacional a la Innovación en Servicios de Nutrición

El Departamento de Servicios de Nutrición de las Escuelas del Valle de St. Vrain ha recibido un reconocimiento nacional al ser galardonado con el primer Premio a la Innovación de NxtGen Network en la categoría de operadores de educación primaria y secundaria. Las Escuelas del Valle de St. Vrain fueron seleccionadas entre los siete mejores distritos escolares nominados a nivel nacional. Este reconocimiento celebra los logros sobresalientes del equipo de Servicios de Nutrición de St. Vrain en el fomento de programas «de la granja a la escuela» a través de colaboraciones transformadoras, proyectos dirigidos por los alumnos y prácticas sostenibles.

«Recibir este premio es una prueba de la mentalidad innovadora de St. Vrain y de su compromiso inquebrantable con la excelencia a nivel nacional», afirmó Katie Cossette, directora de Servicios de Nutrición de las Escuelas del Valle de St. Vrain. «Al conectar a los alumnos con el origen de sus alimentos y fomentar el interés por las comidas nutritivas, estas iniciativas han transformado nuestro enfoque de la nutrición en St. Vrain, al tiempo que ofrecen valiosas oportunidades educativas a nuestros alumnos».

Gracias a numerosas colaboraciones entre edificios y departamentos, los alumnos siguen aumentando su concienciación y su interés por el programa de comidas escolares y el sistema alimentario de St. Vrain. Entre estas iniciativas se incluyen una granja hidropónica en contenedores «FarmBox» y un negocio de restauración de verduras de hoja verde dirigido por los propios alumnos, barras de ensaladas hiperlocales con productos de socios agrícolas locales, y un programa culinario «Prostart» en el que los alumnos trabajan en preparatoria sus preparatoria para adquirir habilidades en el ámbito de la restauración escolar.

Los Primeros Premios a la Innovaciónde la Red NxtGenreconocen a las instituciones educativas y a las personas que han demostrado una creatividad excepcional, visión de futuro y avances en el ámbito de la educación primaria y secundaria.

Escuelas del Valle de St. Vrain