El distrito escolar de St. Vrain Valley continúa ampliando las oportunidades para los estudiantes de educación especial al ofrecer clases de teatro unificado en Niwot High Escuela y Frederick High Escuela.
Amanda Foust, profesora de artes dramáticas en Niwot High En la escuela, Foust estaba ansiosa por hacer realidad su visión de tener un programa de Teatro Unificado. Había realizado prácticas docentes en otro distrito de Colorado que contaba con un programa de Teatro Unificado en todas las escuelas, y sabía que quería brindar esa misma oportunidad a los estudiantes de St. Vrain.
Cuando Foust estaba en la escuela secundaria, ni siquiera sabía de los estudiantes de educación especial porque todo estaba separado, pero ve la cantidad de entusiasmo e inclusión de todo esto y está deseando incorporarlo en Niwot High En la escuela, Foust dijo: “Quiero que mi clase sea un lugar positivo donde los estudiantes puedan expresarse y ser quienes quieran ser. Creo que es importante y maravilloso colaborar con estudiantes de todos los ámbitos de la vida y quiero que todos se sientan parte de la comunidad”.
Aunque su clase no empieza hasta el semestre de primavera, actualmente hay 21 alumnos matriculados. Tiene previsto estrenar una gran producción de «Descendants the Musical» el 3 de mayo. Los alumnos trabajarán durante todo el semestre en la producción, aprendiendo los diálogos, la coreografía y la música. También trabajarán en la iluminación, el diseño de vestuario y la escenografía.
Foust espera que los estudiantes adquieran en la clase las habilidades necesarias para sentirse lo suficientemente seguros como para audicionar para las producciones teatrales principales de la escuela.
El entusiasmo de Foust por la clase inspiró a su colega profesora de artes dramáticas, Kendle Butterworth, a crear una clase similar en Frederick High Escuela. Si bien Butterworth está estructurando la clase de manera ligeramente diferente, existen las mismas oportunidades de inclusión.
La clase de Teatro Unificado en FHS cuenta actualmente con 15 estudiantes inscritos, quienes aprenderán a expresarse y a ser creativos. Butterworth desea brindarles una base sólida para que aprendan los fundamentos de las artes escénicas. “El teatro implica movimiento y expresión vocal. Comienzo mi unidad didáctica haciendo que los estudiantes sincronicen sus labios con una canción o baile para que se familiaricen con la actuación”, explicó Butterworth.
Butterworth utiliza el Método Hunter Heartbeat, que se basa en el ritmo, el contacto visual, las expresiones faciales, la conciencia y la observación de los demás. Esta técnica, creada por Kelly Hunter en Inglaterra hace 10 años, es especialmente beneficiosa para estudiantes con autismo. El método emplea una serie de juegos dramáticos sensoriales basados en textos de Shakespeare para mejorar la percepción espacial, desarrollar las expresiones faciales y potenciar las habilidades motoras en niños con autismo.
Butterworth dijo que lo que más le entusiasma es descubrir las diferentes fortalezas de cada estudiante. Actualmente, los estudiantes están trabajando en una obra de teatro que escribieron llamada “Luna llena sobre la Ruta 66”. Trata sobre un grupo diverso de personajes que se encuentran en un restaurante de carretera y descubren que están atrapados en un bucle temporal. Habrá una función pública en Frederick High Auditorio escolar, martes 7 de noviembre a partir de las 18:30. La entrada es gratuita y se aceptan donaciones.