Creo que pocas cosas son tan importantes para el futuro de nuestras comunidades, nuestro estado y nuestra nación como nuestras escuelas públicas y garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de recibir una educación rigurosa y de alta calidad. Durante años, las conversaciones en Colorado sobre la calidad de las escuelas se han centrado en gran medida en nuestro sistema de acreditación K-12, que hace hincapié en gran medida en las puntuaciones de las pruebas estandarizadas como principal indicador de la calidad de la enseñanza y el rendimiento escolar. Lo que falta en el debate es cuánto engaña nuestro sistema actual al público y perjudica potencialmente a las escuelas y distritos que atienden a una mayor población de estudiantes en situación de pobreza y/o a un mayor porcentaje de estudiantes con discapacidades.