El uso de robots con alumnos con diversas necesidades de aprendizaje, especialmente alumnos del espectro autista, es un "cambio de juego".
Autor: Silvia Romero Solís (Longmont Leader)
LONGMONT, Colorado - El departamento de educación especial del Distrito Escolar de St. Vrain Valley trabajó durante todo el año escolar con el programa de robótica del Centro de Innovación para ayudar a los estudiantes con diversas necesidades de aprendizaje con habilidades sociales mediante el uso de robots, según un comunicado de prensa de SVVSD.
Un equipo de proyecto formado por estudiantes de preparatoria desarrolló aplicaciones de Robótica de Asistencia Social en el Centro de Innovación. En enero, se asociaron con profesores y personal de cinco escuelas del distrito y utilizaron robots para ayudar a los estudiantes de educación especial con la autorregulación, la autodeterminación y la socialización, según Mari Stevenson, coordinadora del área de educación especial del SVVSD.
Las escuelas que participan en la colaboración son Longmont Estates Elementary, Eagle Crest Elementary, Indian Peaks Elementary, Longs Peak Middle School y Soaring Heights PK-8.
"Se trata de una colaboración y asociación entre el Departamento de Educación Especial, los profesores (de educación especial), los profesores de tecnología, el personal del Centro de Innovación y (preparatoria) los estudiantes diseñadores, todos ellos trabajando en equipo no sólo para construir (las herramientas), sino también para elevar la integración de la tecnología para todos nuestros niños", dijo Stevenson.