Sacramento, CA (18 de noviembre de 2019) The Learning Counsel, un instituto líder de investigación educativa y centro de medios de noticias, anunció a los ganadores del Premio Nacional de Encuestas de este año en su Reunión Nacional 2019 celebrada en Dallas, TX. Se celebraron cuatro categorías diferentes de competencia en los Premios de la Encuesta Nacional
.
Este año, St. Vrain fue reconocido como GANADOR - EduJedi Knight. Este premio dice: "Por liderar con EdTech pasado de bueno a grande, siempre innovando, el distrito líder de la nación". Este distrito estelar sigue mejorando su juego respondiendo a sus puntos de mayor presión: las expectativas sociales y culturales de experiencias digitales personalizadas a nivel del consumidor, los estándares académicos y técnicos en constante cambio y la creciente complejidad tecnológica. En lugar de huir de esos retos, St. Vrain corre hacia ellos, ayudando a liderar a toda la nación en el cambio real necesario para las escuelas. St. Vrain Valley School District es el único distrito que el Learning Counsel ha encontrado que está profundamente implicado en el flujo de trabajo dirigido al aprendizaje personalizado. El distrito también tiene una cobertura digital del 100% para el plan de estudios básico, del 90% para las optativas, del 80% para las necesidades especiales y del 100% para el desarrollo profesional.
Según el superintendente adjunto Kahle Charles, "para que todos los niños sepan que su futuro es posible, todos los educadores deben sentir que tienen las herramientas, los conocimientos y la capacidad para poner esos futuros a su alcance". SVVSD se dio cuenta hace mucho tiempo de que podemos comprar toda la tecnología del mundo, y no servirá de nada si los educadores de todo nuestro distrito no reciben un apoyo continuo y polifacético para desarrollar la autoeficacia para jugar, probar, reflexionar y colaborar sobre cómo se pueden aprovechar estas herramientas para iluminar todos los futuros de todos los estudiantes. Nos damos cuenta y construimos estructuras para apoyar nuestra comprensión de que todos los estudiantes no pueden ser ciudadanos digitales empoderados y constructores de conocimiento si todos los educadores no se ven a sí mismos como aprendices, líderes, ciudadanos y colaboradores."
Más de 400 centros escolares y distritos respondieron a la encuesta nacional de este año, entre ellos muchos que lo hacían por primera vez.
La encuesta nacional de este año proporcionó información exclusiva sobre el uso de la tecnología en la educación y puso de manifiesto un amplio nivel tanto de experiencia como de respuesta a las presiones del mercado que impulsan la transición digital en la educación
. Entre los puntos clave de la encuesta nacional de 2019 se incluyen:
- El mercado estadounidense del K-12 está experimentando los resultados de un crecimiento insostenible del gasto total
sin resultados acordes, lo que obliga a adoptar enfoques más sofisticados del uso de la tecnología.
- El gasto en hardware y software de grandes sistemas se ha estabilizado, mientras que el gasto en planes de estudios digitales
sigue en fuerte ascenso, impulsando el cambio en las operaciones de las escuelas y los distritos.
- Las necesidades socioemocionales de los alumnos son ahora citadas por los encuestados como el principal punto de presión
, lo que añade un nuevo e importante foco de atención al funcionamiento de los centros escolares.
- Los centros escolares y los distritos avanzan hacia nuevos modelos de aprendizaje personalizado a distintos niveles
, pero siguen muy arraigados a la enseñanza en grupos completos.
Según LeiLani Cauthen, CEO de Learning Counsel, "Para los conocedores del sector educativo, la razón por la que estos premios son un gran acontecimiento es que Learning Counsel tiene una visión muy sofisticada de lo que constituye un buen trabajo. La encuesta está redactada para contextualizar la educación desde una realidad de progresión tecnológica multisectorial, no sólo comparativas internas. Cientos de administradores dicen al
El consejero de Aprendizaje el gran efecto de esta encuesta de investigación que les dice lo que realmente significa la transición digital, cuáles son realmente las definiciones de las cosas, y cómo mirar a las nuevas capacidades de software y currículo digital por su utilidad y eficiencia. Se respeta profundamente el cambio de punto de vista".
"Los galardonados de ediciones anteriores nos dicen que los Learning Counsel Survey Awards tienen un gran impacto", afirma Daric Aquinaga, Director de Relaciones Escolares de Learning Counsel. "Miles de otros administradores escolares van a buscarte. Tendrás la oportunidad de ayudar a otras escuelas. Es un honor muy alto el que concedemos a cualquiera de estos ganadores. Esto es real y merecido".
Acerca del Consejo de Aprendizaje
The Learning Counsel es un instituto de investigación y un centro de noticias centrado en contextualizar el cambio de la educación hacia el currículo digital. Sus miembros son 215.000 superintendentes, administradores de tecnología e instrucción, especialistas en planes de estudios, miles de editores y entusiastas interesados de cualquier ámbito de la enseñanza y el aprendizaje.
En la actualidad, el Consejo de Aprendizaje organiza cada año treinta debates sobre planes de estudios digitales en todo Estados Unidos, así como una reunión y un acto de entrega de premios nacionales para reconocer a las escuelas y distritos más destacados y compartir los resultados de su informe anual de investigación sobre el ámbito educativo.
Acerca del Programa de Liderazgo EduJedi
Una escuela o distrito EduJedi está comprometido con la relevancia transformadora mediante la cooptación de lo mejor de las tecnologías de aprendizaje digital, la organización de las personas y los recursos para una experiencia centrada en el estudiante y altamente personalizada, y para aprovechar la empatía humana para el mejor beneficio de los alumnos. The Learning Counsel está desarrollando actualmente un nivel adicional de su programa EduJedi para ayudar a las escuelas de educación, los distritos escolares, las organizaciones concertadas y las escuelas independientes con una formación y un desarrollo profesional más personalizados.