La exposición de arte de los alumnos del Distrito Escolar de St. Vrain Valley se ha inaugurado hoy en formato virtual, con más de 1.450 obras que muestran el trabajo creativo de los alumnos de todos los centros del distrito.
Desde hace casi veinte años, el SVVSD organiza la «Unframed Student Art Show», una exposición de obras de arte realizadas en diversos medios —como escultura, pintura, dibujo, joyería, arte digital y fotografía, entre otros— que abarcan todos los cursos, según Janay Bird, coordinadora de bellas artes del SVVSD.
«Cada profesor de arte del distrito selecciona hasta 25 obras de los alumnos para incluirlas en esta exposición anual, lo que permite a los padres, al personal del colegio y a los miembros de la comunidad celebrar junto a ellos las creaciones de los alumnos», declaró Bird en un comunicado de prensa.
Los profesores se encuentran entre las personas más creativas, especialmente en el Distrito Escolar de St. Vrain Valley. Gracias a la financiación de las Becas de Innovación para Profesores, también están transformando la forma en que aprenden los alumnos.
En enero se concedieron las becas para la innovación docente, otorgadas por la Fundación Educativa del Valle de St. Vrain (SVVEF), a 53 profesores locales del distrito.
Se presentaron más de 80 solicitudes, lo que supone un descenso de entre el 15 % y el 20 % con respecto a años anteriores, por parte de profesores que deseaban marcar la diferencia en sus aulas probando algo nuevo.
Dado que la pandemia de COVID-19 ha provocado cambios constantes en todo el Distrito Escolar de St. Vrain Valley, los alumnos y las familias no disfrutan de la misma participación habitual de años anteriores. El personal de los servicios de orientación del SVVSD pretende mejorar esta situación mediante iniciativas innovadoras destinadas a garantizar el éxito académico y el bienestar.
Según Adam Lotito, orientador jefe del SVVSD y orientador del Niwot High , el tema de la COVID ha sido objeto de debate entre el personal de orientación y de servicios estudiantiles a lo largo del último año. Los orientadores escolares y los especialistas en intervención, que trabajan sobre el terreno, tienen la tarea de identificar las necesidades de los alumnos de todos los cursos y atenderlas con soluciones adecuadas y derivaciones a los servicios pertinentes.
«Estamos abordando esas preocupaciones relacionadas con el aumento de la ansiedad y con la pandemia en general… tratando de tener eso presente al trabajar con nuestros alumnos y sus familias», afirmó. «De cara al futuro, (estamos) fomentando el vínculo con el colegio y ayudándoles (a los alumnos) a relacionarse con sus compañeros, a sentirse integrados y a encontrar ese sentido de comunidad dentro de sus centros… sacando sentido a estas situaciones».
Al regresar al colegio tras las vacaciones de primavera, los agentes Ryan Douglas y Staci Stallings, agentes de apoyo a los estudiantes (SRO), se encontraron con una «farsa» organizada por los alumnos Silver Creek High .
Los alumnos de la Silver Creek Leadership Academy (SCLA) decoraron la oficina de los agentes con corazones de papel para expresar su solidaridad tras el tiroteo ocurrido el 22 de marzo en un King Soopers de Boulder, en el que resultaron heridas diez personas. En el incidente perdió la vida el agente de policía de Boulder Eric Talley, que entró corriendo para salvar a las personas que se encontraban dentro de la tienda.
Los alumnos de la SCLA pegaron corazones azules en la puerta de Douglas y Stallings. Cuando los agentes abrieron la oficina, se encontraron con corazones pegados por toda la oficina. Los alumnos lo llamaron «ataque al corazón», según contó Douglas.
El estudiante de último curso Jamis Schriner recibió por sorpresa una beca «Opportunity Scholarship» del College Board por valor de 40 000 dólares en el programa «Good Morning America» el lunes 30 de marzo, mientras sus compañeros de clase lo veían y lo felicitaban. Jamis es uno de los 25 estudiantes de la promoción de 2021 de todo el país que han recibido este premio tras completar los pasos del programa de becas «Opportunity Scholarships» del College Board, unos pasos que ayudan a los estudiantes a planificar, prepararse y financiar sus estudios universitarios.
Sus compañeros del Erie High vieron el reportaje en el Tiger Den del centro para mostrarle su apoyo. Afirman que nadie se merece más esa beca que él. «Pase lo que pase, Jamis siempre mantiene una actitud positiva», afirmó Lauren Davia, compañera de curso y de equipo de campo a través. «Demuestra su liderazgo cada día y siempre anima a todos a dar lo mejor de sí mismos».
El director Matt Buchler clausuró la sesión matutina recordando a los alumnos las infinitas oportunidades que tienen a su alcance. «Casi siempre es posible encontrar una forma de financiar los estudios si se quiere cursar estudios superiores. Os animamos a que colaboréis con vuestros profesores, orientadores y la dirección del centro para que os ayuden a descubrir cómo hacer realidad vuestros sueños», afirmó el director Buchler.
El College Board ha destinado 25 millones de dólares a lo largo de cinco años a este programa, que establece seis sencillos pasos que todos los estudiantes pueden seguir para acceder a la universidad. Cuando los estudiantes completen los seis pasos, entrarán en el sorteo de una beca de 40 000 dólares. Los estudiantes de la promoción de 2022 que se inscriban ahora y empiecen a crear su lista de universidades en BigFutureantes del 30 de junio podrán optar a la próxima beca «Complete Your Journey» de 40 000 dólares.
Sunset Middle de Longmont ha sido admitida en elprograma Amazon Future Engineer, que mejora el plan de estudios de informática tanto para los profesores como para los alumnos participantes, en colaboración conProject STEM.
La iniciativa ofrece tres años de financiación para cursos de informática destinados a alumnos de 6.º a 8.º curso. El programa incluye el apoyo de expertos y cursos en línea que se pueden seguir a ritmo propio, según un comunicado de prensa.
«El Proyecto STEM una iniciativa nacional que busca formas de formar a los futuros ingenieros y despertar su interés por el futuro del sector de la informática», explicó Anthony Barela, director del Sunset Middle. «Investigué un poco al respecto y descubrí en qué consistía el proceso… Rellené los formularios, convencido de que sería una buena opción».
Las escuelassecundariasde Mead yCoal Ridgerecibieron la semana pasada una visita sorpresa de Mead High y de Stapp Interstate Toyota, que les entregaron una gran cantidad de accesorios para instrumentos musicales donados con motivo del Mes de la Música en nuestras escuelas.
A finales de este mes, también tienen previsto entregar un lote de 30 instrumentos PBuzz a Mead Elementary . Estos instrumentos de plástico, de peso ligero, están diseñados para los músicos más jóvenes como introducción a los instrumentos de metal y a la técnica de producir un zumbido con la boquilla.
«El Mes de la Música en nuestras escuelasfue creado por la Asociación Nacional para la Educación Musical y se celebra cada mes de marzo», afirmó Chad Lemons, director de las bandas de Mead High . «Es una oportunidad para celebrar los grandes logros de los programas musicales de todo el país y para promover el avance de la educación musical en nuestras escuelas».
Gracias por su continua colaboración y apoyo para promover el bienestar de nuestros alumnos. Nos complace anunciar que las Escuelas del Valle de St. Vrain podrán ofrecer atletismo a nuestros alumnos de octavo curso a partir del 19 de abril. La inscripción se abrirá el 8 de abril con una cuota de 40 dólares por deportista. Los alumnos que disfrutan de almuerzo gratuito o a precio reducido podrán beneficiarse de una tarifa de inscripción reducida según una escala móvil. La temporada de atletismo incluirá entrenamientos, así como tres encuentros de la temporada regular los días 4, 11 y 18 de mayo.
Los participantes deberán cumplir los protocolos contra la COVID-19 establecidos por el CDPHE y la CHSAA, lo que incluye controles diarios de temperatura, un breve cuestionario sobre la COVID-19 y el uso de mascarilla hasta que sea posible mantener el distanciamiento social.
Además, los programas de St. Vrain han puesto en marcha medidas integrales de seguridad y bienestar, basadas en estudios científicos, que se ajustan a las directrices del Departamento de Salud Pública y Medio Ambiente de Colorado (CDPHE) y a las mejores prácticas de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC). Para cumplir con estas directrices, se limitará el uso compartido de material entre los participantes, se reducirá el tamaño de los grupos y se modificarán las normas habituales de los eventos. Para obtener toda la información sobre la oferta de actividades de atletismo de esta temporada, lea a continuación.
Esperamos que la temporada de atletismo sea todo un éxito y poder homenajear a nuestros estudiantes-atletas.
Atentamente,
Chase McBride Director ejecutivo de Actividades, Bellas Artes, Deportes, Educación Física y Salud
Detalles de los encuentros de la temporada regular: 4, 11 y 18 de mayo
Información sobre horarios:
El horario se asignará una vez que se haya completado el número de inscripciones
Las competiciones comenzarán a las 15:00.
La recogida en los colegios será sobre las 14:15.
La recogida tras las competiciones será sobre las 16:30 h, una vez que los equipos hayan terminado sus pruebas.
Acto de clausura, 21 de mayo:
Habrá dos sedes para el evento:
Instituto Lyons Middle Senior
Erie High School
Los atletas tendrán un horario diferente para la prueba:
Los chicos de octavo curso correrán por la mañana
Las alumnas de 8.º curso correrán por la tarde
Pruebas de atletismo de 8.º curso para las competiciones:
100 metros vallas femenino (líneas amarillas)
100 metros vallas masculino (líneas azules)
Carrera de 100 metros lisos
Carrera de 1600 metros
400 metros
200 metros vallas (chicos y chicas)
800 metros
200 metros
Relevo de 4 x 100 metros
Pruebas de campo
Lanzamiento de peso y disco
Los alumnos realizarán los tres lanzamientos, un lanzamiento limpio y pasarán el turno al siguiente lanzador
Salto de longitud
Salto de triple
*Sin salto de altura
Carreras
Los alumnos deberán llevar mascarilla hasta que se respete el distanciamiento social
La escuela uno estará en los carriles 1 y 3
La escuela dos estará en los carriles 6 y 8
Cumplir con requisitos adicionales
Los colegios no se mezclarán
Los colegios mantendrán la separación en la medida de lo posible en todo momento
Elizabeth Reitzig cursa el último año en Silver Creek High y realiza prácticas en el Departamento de Comunicación.
El Laboratorio Móvil de StVrainnovation ha vuelto a salir a la calle para visitar primaria de St. Vrain y ofrecer a los alumnos la oportunidad de participar en retos de pensamiento de diseño, explorar la robótica y visitar puestos de ingeniería.
En colaboración con Design Guild, el Mobile Lab propone a los alumnos cinco retos de diseño que pueden llevarse a casa. «Design Guild es un programa creado conjuntamente por Mobile Lab e Innovation Academy, un programa de verano de St. Vrain impartido en colaboración con IBM», explica Kristen Brohm, directora del programa Design Guild. «Estamos creando un plan de estudios STEM desde la perspectiva del pensamiento de diseño para compartirlo con los alumnos, el personal y las familias de nuestra comunidad de St. Vrain, con el fin de involucrar y empoderar a los alumnos, así como de facilitar la conexión durante la pandemia».
Los retos de Design Guild ofrecen a los alumnos la oportunidad de presentar prototipos tras haber estudiado un tema concreto, como la salud, el transporte o la comunicación mediática. El reto sobre salud, que anima a los alumnos a diseñar un prototipo que mejore la funcionalidad de la enfermería de su colegio, premia a los creadores de los mejores prototipos con fondos para poner en práctica sus ideas en el centro.
Los alumnos recorren el Laboratorio Móvil antes de explorar las distintas estaciones instaladas fuera del laboratorio. Mientras visitan el autobús, los alumnos reciben el paquete del reto de diseño para llevarse a casa. Como señala Brohm: «Al crear este paquete de información, junto con los kits de diseño con los que los alumnos trabajan en casa, estamos involucrando realmente a los padres en el proceso de aprendizaje y permitiéndoles comprender mejor lo que hacemos en el aula y por qué lo hacemos. Así pueden ver los beneficios de primera mano».
Además de los beneficios educativos de las actividades del Laboratorio Móvil, las visitas también han brindado a las familias y al personal de St. Vrain la oportunidad de relacionarse entre sí durante la actual pandemia de coronavirus. Danny Ford, responsable de taller en el Centro de Innovación e instructor del equipo del Laboratorio Móvil, afirma: «El Laboratorio Móvil es único en el sentido de que conecta al personal, a los niños y a la comunidad de St. Vrain en su conjunto. Aunque, como distrito, aún no hemos vuelto a la enseñanza presencial a tiempo completo, estamos ofreciendo a los alumnos algo que realmente echan de menos. Hay muchos niños que llevan meses, o incluso un año, sin poder hacer algo así».
Colin Rickman, coordinador del Laboratorio Móvil, añade: «Nos esforzamos mucho por asegurarnos de que este fuera un evento comunitario. Queríamos que las familias acudieran con sus hijos para aprender. Queríamos que participaran profesores, directores y personal. Una cosa que hemos aprendido del Laboratorio Móvil es que une a la gente. Estamos muy agradecidos de que la gente haya venido a vernos».
«Hemos tenido mucho éxito en las tres semanas que llevamos de gira. En las cinco escuelas en las que hemos estado, hemos contado con la asistencia de más de 1 000 personas en total».
En su página web hay más información disponible sobre el Laboratorio Móvil, y los colegios pueden visitarla para inscribirse en una actividad del Laboratorio.
La participación enel programa de aeronáuticadel Distrito Escolar de St. Vrain Valley, cada vez más popular, casi se ha duplicado en el último año, a medida que los alumnos se lanzan a seguir carreras profesionales en la cabina de mando o en el dominio de la tecnología de los drones.
Los 250 alumnos matriculados en el programa delCentro de Innovacióndel distrito adquieren conocimientos teóricos y prácticos para desarrollar una carrera profesional en cualquiera de las dos especialidades, según ha declarado Jake Marshall, coordinador del programa de aeronáutica, en un comunicado de prensa.
«El programa de aeronáutica ofrece a los alumnos oportunidades de aprendizaje prácticas», afirmó Marshall. «Muchos de los alumnos que participan comparten intereses similares, y estos cursos les ayudan a encontrar su lugar y a ganar confianza en sus habilidades para la vida real».
