El SVVSD obtiene una subvención de 100 000 dólares para ayudar a más auxiliares docentes a obtener el título de profesor

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Blanca Pérez empezó a trabajar como auxiliar de educación infantil en Indian Peaks Elementary de Longmont Indian Peaks Elementary su hijo mayor estaba en infantil, y allí descubrió su pasión por trabajar con niños.

«Los siento como si fueran mis propios hijos», dijo.

Tenía un título de técnico superior del Front Range Community College y siempre había querido seguir formándose, pero no había podido compaginarlo con la crianza de sus hijos. Este curso, el Distrito Escolar de St. Vrain Valley le ofreció la oportunidad de asistir a clases universitarias sobre educación infantil de forma gratuita, en línea y después de que terminara la jornada escolar. Ahora está cursando su segunda asignatura.

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Los alumnos del SVVSD, que desarrollan tecnología basada en IBM, dan vida a soluciones para la vida real

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El 20 de abril, preparatoria del Distrito Escolar de St. Vrain Valley impartieron una clase virtual a los estudiantes de último curso de la Escuela de Negocios Leeds de la Universidad de Colorado en Boulder sobre cómo crear y gestionar chatbots basados en IBM Watson.

Watson Assistantes una ventana emergente de inteligencia artificial desarrollada por IBM y diseñada para ofrecer a los visitantes de los sitios web respuestas rápidas, coherentes y precisas.

preparatoria del SVVSD que están dando vida a esta tecnología lo hacen a través de su participación en un equipo de robótica del Centro de Innovación, lo que les permite aprender y aplicar conocimientos relacionados con los campos de la inteligencia artificial y la ciberseguridad, según Axel Reitzig, coordinador de innovación del Centro de Innovación del SVVSD.

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El Centro de Innovación rinde homenaje a las mujeres de la aviación

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El sábado por la tarde, el ánimo estaba por las nubes, junto a los halcones y los drones, en el Centro de Innovación del SVVSD, mientras las jóvenes del distrito escolar de St. Vrain Valley surcaban los cielos. 

Más de una docena de jóvenes de todo el SVVSD se reunieron en el Centro de Innovación con motivo del Día de las Niñas en la Aviación, celebrado el 1 de mayo. El programa, organizado en colaboración con la sección Mile High de Women in Aviation International, incluyó la proyección de un vídeo sobre las mujeres al mando de los Thunderbirds de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos y un coloquio con la piloto de Delta Airlines Nancy Hultgren sobre la vida de una piloto de líneas aéreas comerciales.

«Hay que verlo para creerlo», afirmó Trimbi Szabo, presidenta de la sección Mile High. «Existe una solidaridad social; ver a otras jóvenes que comparten el interés por la ingeniería y la aviación es muy importante. Estas chicas tienen mucha suerte de poder ver todo lo que hay en el Centro de Innovación y de tener la oportunidad de conocer a mujeres que están logrando avances en sus campos».

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Las artes escénicas del SVVSD se adaptan para mantener vivo el teatro durante la pandemia

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Los alumnos del grupo de teatro Skyline High no solo van a representar un musical de primavera, sino que además lo han escrito ellos mismos.

«Les permite expresar su opinión sobre lo que ha pasado», afirmó Amy Riddoch, directora del teatro Skyline. «Es un musical sobre el año 2020 y lo que han vivido. Sus ideas son divertidísimas, ingeniosas y originales. Les ofrece una vía de expresión creativa».

Los programas de artes preparatoria del valle de St. Vrain se tomaron muy en serio el dicho «el espectáculo debe continuar» este curso escolar, reinventando sus producciones teatrales para garantizar que los alumnos pudieran seguir actuando.

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De ACCESS a Harvard: la historia de éxito de un estudiante de Longmont

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José Quiroz Yáñez, nacido en un pueblo rural del estado de Guanajuato (México), se mudó a Longmont cuando tenía nueve años junto con su madre y sus dos hermanos.

Lo que comenzó como un camino largo y tortuoso para un estudiante de inglés en el sistema de enseñanza pública se ha convertido en una historia de éxito. A sus 19 años, ha sido admitido en la Universidad de Harvard, donde pasará los próximos cuatro años.

«A menudo, los niños pueden sentir esa presión por parte de sus familias y pensar: “Dios mío, han hecho todo esto por mí”», afirmó Louise March, orientadora del programa P-TECH en Skyline High . «Sin embargo, él fue capaz de encontrar el equilibrio y, en lugar de sentir presión, lo convirtió en gratitud».

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Neil Shupe, del Centro de Desarrollo Profesional, nombrado profesor del año del SVVSD

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Neil Shupe, que ha impartido clases de todo tipo, desde biología hasta química de nivel avanzado y, ahora, fabricación avanzada, recibió el premio al profesor del año del Distrito Escolar de St. Vrain Valley durante la gala «Tribute to Teachers» celebrada el viernes por la noche.

«Fui a la universidad y, durante el primer semestre, me costó mucho y suspendí algunas asignaturas», explicó Shupe en un vídeo pregrabado que se emitió durante la ceremonia virtual de entrega de premios. «En realidad, solo necesitaba conseguir algunos créditos extra. Así que colaboré con uno de mis profesores de química de la primaria y nos dedicamos a hacer pequeños experimentos científicos con los alumnos, cosas realmente divertidas».

A partir de ahí, según contó Shupe, empezó a darse cuenta de lo que realmente le apasionaba.

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Oportunidades para conocer mejor la escuela Highlands Elementary reuniones virtuales con la comunidad

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Estamos encantados de incorporarnos este otoño a nuestra maravillosa comunidad de Erie con nuestra nueva escuela, Highlands Elementary. Hemos trabajado duro para tenerlo todo listo y estamos deseando abrir nuestras puertas este otoño para dar la bienvenida a los alumnos. 

Tanto si ya ha matriculado a su hijo en Highlands Elementary como si aún está decidiendo qué hacer este otoño, nos gustaría invitarle a conocer mejor nuestra escuela.

Organizaremos dos foros comunitarios virtuales: el 5 de mayo a las 16:30 y el 6 de mayo a las 18:00, en los que tendrá la oportunidad de escuchar a los responsables del centro, conocer mejor nuestros programas y la oferta educativa, ver un avance del interior del edificio y plantear sus preguntas. Por favor, inscríbase aquí para la fecha y hora que prefiera. Recibirá un enlace para acceder a la reunión virtual cuando se acerquen las fechas programadas.

Más noticias y novedades:

  • Nuestro equipo de planificación, formado por seis profesores y un asistente administrativo, sigue reuniéndose periódicamente para concretar las políticas del colegio y los planes definitivos. Puede obtener más información sobre nuestros principios rectores en nuestra página web.
  • El proceso de selección de personal está a punto de concluir, ¡y estamos encantados con los excelentes profesionales de la educación que formarán parte de nuestro equipo Highlands Hawk!
  • Nuestro edificio también se encuentra en las últimas fases de construcción. Estamos deseando compartir imágenes y ofrecer un adelanto del interior del colegio durante los foros.

Gracias por vuestra participación y apoyo ahora que nos acercamos a las últimas etapas de la creación de un entorno en el que los estudiantes puedan desarrollar todo su potencial y ejercer una influencia positiva en nuestra sociedad global. 

Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto con la dirección de Highlands. 

Consulte la presentación completa de la reunión Highlands Elementary .

La banda de percusión de Longmont, clasificada entre las 15 mejores del país, competirá de forma virtual en un evento internacional

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Tras una temporada de ensayos y actuaciones virtuales, la Longmont Combined Schools Drumline —un programa del distrito escolar de St. Vrain que combina música, percusión, deporte y teatro— se clasificó para lafinal mundial de Winter Guard International (WGI).

Esta es la séptima vez que la banda de percusión de las Escuelas Unidas de Longmont ha sido seleccionada como finalista de la WGI. Además, el grupo ha ganado diez campeonatos estatales de la Asociación de Percusión de las Montañas Rocosas (RMPA), siete de ellos en otros tantos años, según David Merrill, director de bandas del Longmont High .

«Con nuestra sección de percusión, llevamos muchos años siendo competitivos y nos proclamamos campeones del mundo casi cada dos años», afirmó. «Este año la situación es muy, muy diferente. Empezamos la temporada a distancia y no pudimos ensayar juntos; los estudiantes utilizaban Webex y practicaban con pads de batería, sacando el máximo partido a las circunstancias».

En lo que ha sido un año sin precedentes para la organización, Merrill afirmó que los jóvenes deportistas siguieron destacando en un deporte que ha dado a conocer a Longmont tanto a nivel nacional como internacional.

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La exposición de arte de los alumnos del SVVSD se celebra de forma virtual y está abierta a toda la comunidad, en todo el mundo

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La exposición de arte de los alumnos del Distrito Escolar de St. Vrain Valley se ha inaugurado hoy en formato virtual, con más de 1.450 obras que muestran el trabajo creativo de los alumnos de todos los centros del distrito.

Desde hace casi veinte años, el SVVSD organiza la «Unframed Student Art Show», una exposición de obras de arte realizadas en diversos medios —como escultura, pintura, dibujo, joyería, arte digital y fotografía, entre otros— que abarcan todos los cursos, según Janay Bird, coordinadora de bellas artes del SVVSD.

«Cada profesor de arte del distrito selecciona hasta 25 obras de los alumnos para incluirlas en esta exposición anual, lo que permite a los padres, al personal del colegio y a los miembros de la comunidad celebrar junto a ellos las creaciones de los alumnos», declaró Bird en un comunicado de prensa.

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Las becas para la innovación docente allanan el camino hacia la diversión y el aprendizaje

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Los profesores se encuentran entre las personas más creativas, especialmente en el Distrito Escolar de St. Vrain Valley. Gracias a la financiación de las Becas de Innovación para Profesores, también están transformando la forma en que aprenden los alumnos.

En enero se concedieron las becas para la innovación docente, otorgadas por la Fundación Educativa del Valle de St. Vrain (SVVEF), a 53 profesores locales del distrito. 

Se presentaron más de 80 solicitudes, lo que supone un descenso de entre el 15 % y el 20 % con respecto a años anteriores, por parte de profesores que deseaban marcar la diferencia en sus aulas probando algo nuevo.

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