Los estudiantes del programa Longmont High School of BusinessTM llevan su aprendizaje fuera del aula y al estudio, donde producen un podcast semanal y adquieren experiencia en creación de contenidos y comunicación.
Dirigido por el profesor de empresariales James Giveans, el podcast forma parte de la asignatura de empresariales de la escuela, que los alumnos comienzan en su primer año y continúan hasta el último. El plan de estudios está estructurado para dotar a los estudiantes de las habilidades y la confianza necesarias para sobresalir en los programas universitarios de administración de empresas o para iniciar sus propios negocios después de la graduación. "He aprendido muchas habilidades sociales, como a pensar sobre la marcha, a dar respuestas rápidas y a interactuar con la gente de forma fluida y reflexiva", afirma Harlow Horan, estudiante de último curso.
Durante el podcast, los estudiantes entrevistan a profesionales de la empresa, muchos de los cuales han trabajado con ellos en prácticas. Los episodios abarcan una gran variedad de temas, desde la energía solar hasta la actuación de voz en videojuegos, y ofrecen una visión de la trayectoria personal de personas de éxito. "Los estudiantes tienen la oportunidad de descubrir cómo alguien se convirtió en CEO, lo que no siempre es un objetivo predefinido", explica Giveans. "Normalmente implica una historia única, que nuestros estudiantes conocen a través de estas entrevistas".
El alcance del podcast se extiende más allá de las paredes de Longmont High School, con episodios emitidos en plataformas como Spotify, Apple Podcasts y Amazon. Los estudiantes utilizan herramientas como GarageBand y Zoom para producir contenidos de audio de alta calidad, que se completan con una introducción musical personalizada escrita y grabada por la banda del instituto.
El voluntario Matt DiOrio, licenciado en Longmont y profesional de las TI que también produce un podcast de juegos, ha ayudado a los estudiantes a producir episodios cada semana. Les enseña a utilizar el equipo, les ayuda a elaborar preguntas significativas para las entrevistas y les instruye sobre acuerdos de confidencialidad, requisitos legales, marketing, análisis y mucho más. "Lo que les he recalcado sobre el podcasting es que no se preocupen por las cifras, porque si no te va tan bien como a los demás te entra el síndrome del impostor", explica DiOrio. "Una vez que te olvidas de los números, empiezas a divertirte más con ello".
La participación de DiOrio ha proporcionado a los estudiantes conocimientos del sector en el proceso de podcasting y les ha guiado por los entresijos de la elaboración de contenidos atractivos. Una de las alumnas decidió que se lo había pasado tan bien haciendo esto que va a empezar su propio podcast, así que la semana pasada hicimos su teaser trailer, y yo la ayudé a ponerse en marcha diciéndole: "Oye, estas son las cosas que vas a necesitar hacer y dónde acudir para ello"", comparte DiOrio".
Además de mejorar la comprensión de los estudiantes de las prácticas empresariales, el podcast también les ofrece oportunidades de establecer contactos y conexiones con el mundo real en diversos campos. "Las empresas de cualquier sector pueden beneficiarse de los podcasts", afirma Giveans. "Intento explicar a mis alumnos que es una gran oportunidad de marketing. Muchas empresas los producen porque dan a conocer sus productos a personas interesadas en ellos."