Los alumnos de preescolar de Prairie Ridge Elementary se adentraron en las maravillas de los ciclos de vida de las plantas a través de una atractiva unidad de plantación de semillas, mejorando su comprensión de la naturaleza y despertando su curiosidad.
"Nos inspiramos para incorporar la plantación de semillas en nuestro plan de estudios, ya que proporciona a los estudiantes experiencias de primera mano con el ciclo de vida de las plantas", compartió Katy Pelenis, maestra de Kindergarten en Prairie Ridge. El proyecto animó a los alumnos a observar, predecir y cuidar sus propias plantas.
Entre los principales objetivos de aprendizaje de los alumnos figuraba el desarrollo de la comprensión del ciclo vital de las plantas. Los alumnos observaron y describieron los cambios de las semillas a lo largo del tiempo y determinaron qué necesitan las plantas para sobrevivir. También hicieron predicciones y observaciones mientras comparaban distintas condiciones de crecimiento, desde semillas en tierra a las que se privaba de agua hasta aquellas a las que se proporcionaban todos los elementos esenciales necesarios para el crecimiento.
"En general, creemos que plantar semillas es una valiosa oportunidad de aprendizaje que ofrece a nuestros alumnos de preescolar una forma única de conectar los conceptos científicos con el mundo real", afirma Pelenis. Al cuidar de sus semillas y ser testigos de su crecimiento, los alumnos adquirieron valiosos conocimientos sobre las necesidades de las plantas, y la experiencia también les inculcó un sentido de la responsabilidad.
"Hemos aprendido que las plantas empiezan con una semilla y luego hay que regarlas para que crezcan", explica un alumno. "Una vez que les das agua, tierra y luz, solo tienes que esperar a que crezcan".