Los alumnos de infantil de Prairie Ridge Elementary las maravillas del ciclo de vida de las plantas a través de una atractiva actividad de plantación de semillas, lo que les permitió mejorar su comprensión de la naturaleza y despertar su curiosidad.
«Nos inspiró la idea de incluir la siembra de semillas en nuestro plan de estudios, ya que ofrece a los alumnos una experiencia de primera mano sobre el ciclo de vida de las plantas», explicó Katy Pelenis, profesora de infantil en Prairie Ridge. El proyecto animó a los alumnos a observar, hacer predicciones y cuidar de sus propias plantas.
Entre los principales objetivos de aprendizaje de los alumnos figuraba comprender el ciclo de vida de las plantas. Los alumnos de infantil observaron y describieron los cambios que experimentaban las semillas con el paso del tiempo, y determinaron qué necesitan las plantas para sobrevivir. Además, formularon predicciones y realizaron observaciones al comparar diferentes condiciones de crecimiento, desde semillas en tierra a las que se les privó de agua hasta aquellas a las que se les proporcionó todos los elementos esenciales necesarios para su crecimiento.
«En general, creemos que plantar semillas es una valiosa oportunidad de aprendizaje que ofrece a nuestros alumnos de infantil una forma única de relacionar los conceptos científicos con el mundo real», comentó Pelenis. Al cuidar de sus semillas y ser testigos de su crecimiento, los alumnos adquirieron conocimientos valiosos sobre las necesidades de las plantas, y la experiencia también les inculcó un sentido de la responsabilidad.
«Hemos aprendido que las plantas empiezan siendo una semilla y que luego hay que regarlas para que crezcan», comentó un alumno. «Una vez que les das agua, tierra y luz, solo hay que esperar a que crezcan».